花孩子阅读答案

花孩子阅读答案

　　在学习和工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的花孩子阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

花孩子阅读答案1

　　某一天，我看到这样一幕情景：一个女孩站在花丛中，正扶着花枝，歪着脑袋。煞有介事地对花私语。我走过去，靠近她，蹲下身去，问：“你在说些什么呀？”

　　女孩道：“我说，花朵你好漂亮啊。”

　　“花朵能听到你的话么？”

　　“能的”，小女孩很自信，“只要靠近她，她就能听到你说的话。”随后，她又机灵地说：“你对我说话时，不也是蹲下身来，靠近我的吗？”

　　孩子的天真，让我不禁笑了起来。但我并不怀疑女孩所说的真实性。我相信女孩与花的心灵是相通的，相信女孩对"距离”的认识。

　　我牵着可爱的女孩，默默地走上回家的路。此时，女孩刚才的一番话仍萦绕于心、让我心生感触。我想：要求得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人。缩短人与人心灵的距离。

　　只要用心交流，你也能听到花的细语。

　　1、给下列字注音。

　　煞（）萦（）触（）

　　2、小女孩为什么自信她说的话花能听见？

　　3、小女孩的天真，使你明白了什么？

　　4、谈谈你对文章结尾一句话的理解。

　　5、用文中的原话说说文章的中心。

　　答案：

　　1、shā yíng chù

　　2、因为她是在用一颗纯真的心去听

　　3、用心才能沟通

　　4、（略）

　　5、只要用心交流，你也能听到花的细语

　　语文记叙文阅读答题技巧

　　一、归纳要点概括内容，把握思路梳理情节

　　1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

　　2、故事情节看起来好像很难，其实和第一条的归纳要点概括内容很像。也可以按照时、地、原因、人、事的程序进行，最重要的两个环节是“人”和“事”。因为小说的'故事性和情节性，人物的情感也是非常重要的，一定要抓住。

　　二、理解并分析段落（或句子）的作用

　　1、从结构上来理解，首先要注意位置。可以有承上启下，总领下文，总结上文，前后呼应或首尾照应等作用。

　　2、从内容方面考虑，若是在开头，可以是开篇点题，总领全文等；若是在文中，往往是埋下伏笔，为后文做铺垫；如果是在文末呢，则可能是点明主旨，深化中心。要特别提出，可能也有关键的句子和段落，也会有表达人物内心情感，展现人物性格特点，或者推动情节发展等作用。

　　三、分析并把握人物形象

　　1、概括人物的形象，一定要从文本中找出能展现人物性格品质的词语，通过人物的具体事例来概括人物的品格，文章中那些最能展现人物个性的内容，如人物描写，绝不能忽略。

　　2、通过这些描写，我们可以归纳出人物的性格特点。还有文中的环境描写以及景物描写，他们都对人物形象起到映衬的作用，或者会推动情节发展，从而有助于人物形象的塑造。

　　阅读理解小说情节题答题技巧

　　情节是小说最基本的构成部分。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度（人称）、叙述方式等等。

　　（1）结构：短篇小说的结构一般分为开端、发展、、结局、尾声。

　　①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

　　②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密，故事情节完整，表现人物性格命运，卒章显志。

　　③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用：起到制造悬念的作用。

　　④就中间来说，可以插叙；可以过渡，承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容

　　⑤就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

　　（2）线索：小说的线索是贯穿全篇的中心事物或事件，整理小说情节脉络时，要以小说的线索为关键词去寻找。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。有时在关注小说的题目也可以是线索。

　　（3）情节的叙述角度：要关注第一人称叙述和第三人称叙述的区别。两者相比较，第一人称叙述（“我”）使小说故事更具真实感和冲击力。

　　人称的作用一般如下：

　　第一人称：叙述亲切自然，便于直接自由地表达思想感情，给读者以真实感；。

　　第二人称：便于感情交流，拉近与读者的距离，增强文章的抒情性和亲切感，可使作者的态度更鲜明。

　　第三人称：描写不受时空限制，反映现实比较灵活自由，客观冷静，便于叙事和议论，展示人物心理。

　　（4）情节概括题的问答模式

　　①一句话概括情节式

　　答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节，一般形式是：什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。

　　②分点概括情节式

　　一般根据小说发展的阶段性进行概括，如①妻子发现丈夫偷拿面包。②丈夫撒谎掩饰。③妻子替丈夫圆谎。④第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。

　　（6）小说中某一重要情节（细节）有以下作用

　　①主题。其作用一般是点题或突出主题。

　　②形象。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。

　　③情节。照应前文某个情节或标题、为后文某个情节做铺垫，推动了故事情节的发展，卒章显志等等。

　　④另外还可以为下文埋下伏笔；制造悬念，引人入胜等作用。

　　（7）小说的叙事手法的作用

　　①顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。叙事有头有尾，条理清晰。

　　②倒叙：倒叙往往先交代小说的结局或中间情节，然后再去追溯故事如何一步步发展至此。造成悬念，引人入胜，激发阅读兴趣；避免叙述的平板单调，使情节叙述更曲折更丰富，增加阅读趣味。

　　③插叙：插叙使文章情节宕开一笔，增强了文章内容的丰富性和阅读的趣味性；对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应；对情节起补充、衬托作用，补充介绍与文章题旨相关的背景和情节，或交代事情的来由或原因，或使人物现象更丰满；更好地突出小说的主旨。

　　④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

　　⑤平叙：（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。

花孩子阅读答案2

　　春天，桃树妈妈的花孩子，一个一个地露出了粉红的笑脸。一阵春风吹过来，许多花瓣(bàn)落了，花孩子们叫起来：“我们刚刚长出来，想给人们带来快乐，怎么就落了呢?”说完，它们伤(shāng)心地哭了。一个小姑娘走过来，捡起落在地上的花瓣，对它们说：“花孩子，别伤心，我帮你们找新朋友，好吗?”花孩子们高兴地笑了。在小姑娘的帮(bāng)助下，花孩子们成了山羊公公的书签(qiān)、小白兔的发卡(qiǎ)、小鸡的蝴蝶结、蚂蚁的小船……它们都有了新朋友。

　　1.短文中的“花孩子”是指什么?它们伤心的原因是什么?

　　_____________________________________________________________________

　　2.在小姑娘的帮助下，花孩子的新朋友是_________、_________、_________、_________。

　　3.花孩子们还可以和谁成为朋友?仿照短文的写法试写一句。

　　花孩子们成了_________________________________________________________

　　答案

　　1.桃花。是因为春风把它们吹落了。(意思对即可)

　　2.书签 小白兔的发卡 小鸡的蝴蝶结 蚂蚁的小船

　　3.“略”