听《数一数》教学反思【实用3篇】
听《数一数》教学反思 篇一
在教学中，我们常常忽略了孩子们的基础数学能力的培养，而《数一数》这首歌却让我深刻反思了自己的教学方法。
首先，《数一数》这首歌的旋律简单易记，孩子们很容易就能跟着唱。这种通过歌曲来教授数学概念的方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，激发了他们的学习兴趣。作为老师，我应该多尝试一些创新的教学方法，让学习不再枯燥乏味。
其次，歌曲中的歌词简单明了，直接表达了数学概念。这种直接有效的表达方式，让孩子们能够迅速理解数学概念，提高学习效率。我在以往的教学中，常常过于晦涩难懂，导致学生们对数学产生了抵触情绪。《数一数》这首歌给了我一个启示，教学内容要简单明了，让学生能够迅速掌握。
最后，歌曲中的反复唱段，可以帮助孩子们巩固所学知识。通过反复唱歌，孩子们不仅能够记住歌词，还能够记住数学概念。这种反复训练的方式，对于数学基础的巩固非常有效。作为老师，我应该在课堂中增加一些巩固性的练习，让学生们能够更牢固地掌握所学知识。
总的来说，听《数一数》这首歌让我深刻反思了自己的教学方法，我应该多尝试一些创新的教学方式，让学生们在愉快的氛围中学习数学，提高学习效率。
听《数一数》教学反思 篇二
《数一数》这首歌给了我很大的启示，让我反思了自己在教学中的不足之处。
首先，《数一数》这首歌的旋律简单易记，让孩子们很容易就能掌握。这种通过歌曲来教授数学概念的方法，让我意识到教学中的多样性和趣味性的重要性。以往我常常只是单一地讲解知识点，而未考虑到让学生们在学习中感受到乐趣。《数一数》这首歌让我意识到，教学应该多样化，让学生们在快乐中学习。
其次，歌曲中的歌词简单明了，直接表达了数学概念。这种直接有效的表达方式，让我意识到教学内容应该简单明了，让学生能够迅速理解。以往我常常讲解过于复杂，导致学生们对数学产生了畏惧心理。《数一数》这首歌让我意识到，教学内容要简单易懂，让学生能够轻松掌握。
最后，歌曲中的反复唱段，可以帮助孩子们巩固所学知识。这种反复训练的方式，让我意识到教学中的巩固性训练的重要性。以往我常常只是简单地讲解一遍，未考虑到让学生们进行巩固性练习。《数一数》这首歌让我意识到，教学中应该增加一些巩固性练习，让学生们更牢固地掌握所学知识。
总的来说，听《数一数》这首歌让我深刻反思了自己的教学方法，我应该多样化教学内容，提高教学趣味性，让学生们在愉快的氛围中学习数学。
听《数一数》教学反思 篇三
听《数一数》教学反思范文
今天我听了一年级一（2）班叶丽萍老师所教的第一节数学课《数一数》。在还没有听叶老师正式上课之前，我经查阅相关教案及课件的基础上，认真看了课本与教学参考书之后，我也进行了备课。而备课的内容严格按照课本上的教学内容的逻辑顺序，逐渐进行。
先让学生自己观察主题图，这样做呢是充分让学生可以自主地学习。再明确观察的具体事物，引领学生按照从少到多的顺序来数，逐渐培养起良好的观察方法，提高学生的观察能力。具体的教学内容就是1——10这10个数字。通过学生按照教师的要求从少到多数出了各种物体的数量之后，抽象出1——10这10个数，再拓展到数一数身边的物体的数量，让学生真正地体验到生活中处处有数学。做到能力的提升。而当我听了叶老师的课后，我真的可以说是诧异。叶老师并没有让学生打开书本来学习1——10个数。
而是直接通过结合课堂作业本，在完成课堂作业的同时真正让学生会数1——10这10个数。其实，1——10个数在学生上幼儿园时已经基本掌握，所以不需要再重新讲授，这样只会让学生觉得无聊、无用。而我做为一个教师必须要注意在学生已有的知识经验基础上有所提升。所以，我从这一点开始反思，备课到底在备什么？到底要根据什么来备课？是根据数学课本的教学内容、教学参考书、教案书来备课吗？答案当然是不完全对。的确，备课一定是根据课本，要抓住教学内容的重点与难点，备课之前做为任课老师一定要了解学生的班级的.学生。真正地好教案一定是一份适合学生特点的教案，有利于学生的身心发展！
还有一点也让我感叹，在讲到数量的同时叶老师更加注重强调量词的正确使用。例：在学生说3个帽子时，叶老师及时强调是3顶帽子。我想这是深深值得我学习的一点。“及时发现错误，及时纠正”！这是教学方面我获得的启发。另个还有几点是班级课堂管理方面得到的启发：
（1）在做题目之前，要求学生用笔尖点着题目读题、理解题意这样才能让学生正确地做题。
(2)注重细节，要求学生必须使用木头笔，不可以使用自动笔。
(3)根据一年级学生的特殊年龄特点，注意吸引学生，用表扬激励学生，让学生更快地适应课堂融入课堂。
一年级的学生刚刚进入小学，还无法从幼儿园的散慢自由中走出来，所以课堂的管理更是一个重要的。并且是必须要尽快尽早解决的问题。所以，在这开学的一、二个星期内，必须让学生懂得发言之前一定要先举手，培养起良好的学习习惯。只有在安静的课堂中才能真正地学好！这让我更加明白一个新教师，走进课堂之前还需要好好地学习学习。校园里的每一位老师都有我值得学习的地方。不仅是教学方面的专业技能，更重要的还是班级管理。更何况，一年级又是最特殊的，因为年龄小还不知道课堂应该做些什么，什么是不应该的！不过，我会坚持，我会不断地向各位老教师学习无论是教学还是班级管理。让自己更快更好地成为一名合格的小学教师！争取早日能够成为一名真正的小学教师！
