《让海龟画图》教学设计(最新3篇)

《让海龟画图》教学设计 篇一

在学习编程的过程中，有一种非常有趣的方式可以帮助学生理解编程的概念，那就是通过让海龟画图。海龟绘图是一种基于图形绘制的编程方式，通过控制海龟的移动和旋转来绘制各种图形，这种方式既可以增强学生对编程的兴趣，又可以帮助他们理解编程中的一些基本概念。

首先，我们需要准备一个编程环境，比如使用Python语言的turtle库来实现。学生只需要简单地学习一些基本的turtle库的命令，就可以开始编写自己的海龟绘图程序了。例如，可以使用forward()函数让海龟向前移动一定的距离，使用left()和right()函数来控制海龟的旋转方向，从而绘制出各种有趣的图形。

其次，我们可以设计一些具体的绘图任务，让学生动手实践。比如让学生编写一个程序，让海龟画一个五角星，或者让海龟画一个正方形、三角形等等。通过这些实践，学生不仅可以加深对编程概念的理解，还可以培养他们的逻辑思维能力和动手能力。

最后，我们可以引导学生进行创作，让他们自己设计海龟绘图的任务。比如让他们设计一个复杂一点的图形，或者设计一个小游戏，让海龟在屏幕上移动并完成一些任务。通过这些创作，学生可以发挥自己的想象力，同时也可以提高他们的编程能力和解决问题的能力。

总的来说，通过让海龟画图的教学设计，不仅可以增强学生对编程的兴趣，还可以帮助他们理解编程的一些基本概念。希望这种有趣的学习方式能够激发学生的学习热情，并让他们在编程的世界中有所收获。

《让海龟画图》教学设计 篇二

海龟绘图作为一种基于图形绘制的编程方式，不仅可以帮助学生理解编程的概念，还可以培养他们的逻辑思维能力和动手能力。在教学设计中，我们可以结合海龟绘图的特点，设计一些有趣的任务和活动，来引导学生进行学习和实践。

首先，我们可以设计一些简单的绘图任务，让学生熟悉海龟绘图的基本命令。比如让他们编写一个程序，让海龟画一个正方形或者一个圆形。通过这些任务，学生可以了解如何控制海龟的移动和旋转，从而实现各种图形的绘制。

其次，我们可以设计一些复杂一点的绘图任务，来挑战学生的编程能力。比如让学生编写一个程序，让海龟画一个螺旋线或者一个星形图案。这些任务不仅可以锻炼学生的编程技能，还可以激发他们的创造力和想象力。

此外，我们还可以设计一些与海龟绘图相关的小游戏，让学生在玩游戏的过程中学习编程。比如设计一个小迷宫游戏，让学生编写程序，让海龟在迷宫中找到出口。通过这些游戏，学生可以在实践中掌握编程的基本技能，同时也可以体验到编程带来的乐趣。

总的来说，通过设计丰富多彩的海龟绘图任务和活动，我们可以激发学生对编程的兴趣，提高他们的学习积极性和动手能力。希望学生在海龟绘图的学习中，能够享受到编程带来的乐趣，同时也能够获得更多的知识和技能。

《让海龟画图》教学设计 篇三

《让海龟画图》教学设计

　　教学目标： 1、熟悉PU、PD、HT、ST、PE、HOME等命令的用法

　　2、熟悉SS、FS、TS命令的功能和用法

　　教学重点： 教学目标1、2

　　教学课时： 2课时

　　教具学具： 多媒体网络教室、LOGO系统

　　教学过程： 在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。

　　一、抬笔和落笔：

　　1、实践与观察

　　PU FD 100

　　PDFD 100

　　讲解记忆：PU PD命令是LOGO系统中的抬笔命令和落笔命令。

　　2、实践与观察

　　画下面两面并排的`小旗

　　3、练习：P14页

　　二、隐藏和显示海龟：

　　1、实践与观察

　　体验HT命令，隐藏小海龟。

　　提示：ST可以把隐藏的小海龟显示出来

　　2、实践与观察

　　P15：画出五角星后隐藏海龟

　　3、实践与观察

　　P16：隐藏画小旗，显龟带小帽

　　三、海龟的笔擦：

　　1、体验：笔擦PE命令（学生尝试P16页）

　　四、海龟回家

　　1、实践与观察：HOME命令

　　2、体验：利用HOME命令画直角三角形

　　五、屏幕显示方式

　　1、实践与观察：FS全屏幕图形显示方式、TS全屏幕文字显示方式、SS恢复图文混合显示方式

　　2、快捷方式：F2、F3、F4

　　六：小结：

　　这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、教师汇总小结）

　　七、课后实践：

　　练习：P20页1~7题

　　[课后记]：