《夏洛的网》优秀教学设计【精选3篇】

《夏洛的网》优秀教学设计 篇一

在小学生的阅读课堂中，《夏洛的网》是一本经典的童话小说，它不仅能够激发孩子们的想象力，还能够引导他们思考友情和牺牲的意义。下面将介绍一种优秀的教学设计，帮助学生更好地理解和欣赏这部作品。

首先，教师可以通过介绍作者E.B.怀特以及小说的背景，引起学生对《夏洛的网》的兴趣。然后，教师可以组织学生一起朗读这部小说，让他们感受故事情节和人物性格。在朗读的过程中，教师可以向学生提出一些问题，引导他们思考故事中的主题和寓意。

接着，教师可以设计一些与小说内容相关的活动，帮助学生深入理解和思考。例如，可以让学生分组进行角色扮演，让他们亲身体验不同角色的情感和思维。同时，教师还可以组织学生进行小组讨论，让他们分享对友情和牺牲的理解，培养他们的合作意识和批判思维能力。

最后，教师可以布置一些与小说相关的作业，巩固学生的学习成果。例如，可以让学生撰写读后感，表达他们对《夏洛的网》的理解和感悟。同时，还可以让学生设计一些海报或者手抄报，展示他们对小说的理解和思考。

通过这样的教学设计，学生不仅能够在阅读中培养自己的情感和思维，还能够提高自己的表达能力和合作意识。因此，教师在教学过程中要注重激发学生的兴趣，引导他们思考，帮助他们全面发展。

《夏洛的网》优秀教学设计 篇二

《夏洛的网》是一部富有教育意义的童话小说，它不仅能够激发孩子们的想象力，还能够引导他们思考友情和牺牲的意义。为了帮助学生更好地理解和欣赏这部作品，下面将介绍另一种优秀的教学设计。

首先，教师可以通过讲解小说的主题和寓意，引起学生对《夏洛的网》的兴趣。然后，教师可以结合课文内容，设计一些与小说相关的活动，如剧情演绎、情感连线等，帮助学生深入理解故事情节和人物性格。

接着，教师可以组织学生进行小组合作，让他们共同探讨小说中的主题和寓意。通过小组合作，学生可以互相交流思想，拓展视野，培养团队合作意识和批判思维能力。同时，教师还可以鼓励学生展示他们的成果，激发他们的学习兴趣和表达能力。

最后，教师可以组织学生进行一次小组展示，让他们展示对《夏洛的网》的理解和感悟。通过展示活动，学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，展示自己的学习成果，增强自信心和表达能力。

通过这样的教学设计，学生不仅能够在阅读中培养自己的情感和思维，还能够提高自己的合作意识和表达能力。因此，教师在教学过程中要注重激发学生的兴趣，引导他们思考，帮助他们全面发展。

《夏洛的网》优秀教学设计 篇三

《夏洛的网》优秀教学设计

　　一、说读书名言，谈读书感受

　　1、这学期大家读了哪些书？最大的感受是什么？

　　2、小结：

　　看来同学们从书中已经汲取了许多营养，是啊，童话故事，可以使我们插上想象的翅膀；寓言故事可以使我们懂得做人的道理；历史故事可以使我们感受到人类文化的博大精深。总之，书是我们的朋友。今天，老师再向大家推荐一本好书，相信读了之后，会激起我们每个人心中的爱与温情！

　　二、观察封面，出示书名。

　　1、这是一本了不起的书，先来看看笼罩在这本书上的光环吧

　　2、这究竟是一本怎样的书呢？先一睹为快吧！来看看封面。

　　3、（出示封面）说说封面上都有谁？

　　谁最吸引你的视线？为什么？

　　4、封面上最显眼的就是书名了，齐读书名

　　5、书名中的夏洛可能是谁？你是怎么知道的？

　　三、点击人物

　　1、想知道故事中还有哪些人物吗？我们一起去看看（出示人物表）

　　四、看目录，选择所爱，假想情节

　　它们之间可能会发生怎样的故事呢？

　　五、分享经典

　　1、（出示图片：弗恩抢夺爸爸手中斧子）

　　这个女孩是谁，这个男人又是谁？女孩为什么要争夺男人的斧头？

　　2、大家猜测的结果不是重要的，关键是通过猜测能培养我们的预测推理能力。

　　3、（点击出示句子）默读。

　　4、你知道了什么？

　　5、你又有什么样的问题？

　　（这究竟是一头怎样的小猪？弗恩的爸爸为什么要用斧头把它砍死？最后被弗恩救下来了吗？）

　　6、（出示弗恩怀抱小猪的画面）多温馨的场面啊！让我们和弗恩一起真切地呼唤小猪的名字：威尔伯。

　　7、（点击出示图片，快乐的日子总是那么短暂）

　　8、弗恩用她的爱心救了小猪，我们每个人心中都会长长地舒一口气，但威尔伯的命运并没有从此一帆风顺。不久，威尔伯换了新家，离开了弗恩，它很不快乐。（句子）

　　9、在经历一次不成功的逃跑后小猪陷入了深深的孤独。它要一个朋友，可是：

　　母鹅要孵蛋；小羊羔说猪的价值比零还要少；就连那只不招人喜欢的老鼠也不跟它玩。

　　10、朗读体会。

　　11、最后它结识了一个忠实的朋友，它的名字叫夏洛，正当它们快乐地生活在一起的时候，有一天，传来一个丑恶的消息，这就是第7章坏消息，猜猜看，是一个怎样的坏消息？

　　12、同学们，听到这个消息，你有怎样的感受？

　　13、是啊，威尔伯听到这个消息后几乎急疯了，它哭着说：我不要死！就在它悲痛绝望的.时候，从猪圈上方传出一个坚定的声音：我救你！

　　14、一只蜘蛛真能拯救威尔伯的命运吗？它到底是怎样救威尔伯呢？想知道吗？

　　15、对，是网，是夏洛结网救威尔伯的，这是一张充满爱心的网，这是一张美丽的网，这是一张改变小猪命运的网赶快去阅读这本书吧！

　　六、好书推荐

　　写这个精彩故事的作家是美国的E.B怀特，他的童话作品还有《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》等，但，《夏洛的网》是他最好的作品。