大班音乐表演好汉歌教学设计(优选3篇)

大班音乐表演好汉歌教学设计 篇一

在大班音乐表演中，选择适合孩子们的歌曲至关重要。好汉歌是一首简单易学、富有朗朗上口的歌曲，非常适合大班幼儿进行表演。接下来，我将介绍一些针对好汉歌的教学设计方案。

首先，为了让幼儿更好地理解歌曲内容，可以通过图片、故事等形式引入好汉歌的主题。可以与孩子们讨论什么是好汉，好汉应该如何行动等问题，激发他们对歌曲的兴趣。

其次，可以通过分段教学的方式来教授好汉歌的歌词。可以将歌词分成几个部分，分别进行教学，让孩子们逐步掌握歌曲的内容。在教学过程中，可以利用手势、动作等形式帮助孩子们更好地理解和记忆歌词。

接着，可以设计一些与好汉歌相关的游戏和活动，来帮助幼儿更好地体会歌曲的情感表达。比如可以让孩子们通过角色扮演的方式演绎好汉的形象，或者设计一些小组活动让他们在游戏中感受歌曲中的情感。

最后，可以通过排练和表演来巩固幼儿对好汉歌的理解和记忆。可以组织幼儿进行多次排练，让他们熟悉歌曲的节奏和表达方式。在表演时，可以让孩子们穿上适合的服装，搭配简单的道具，让整个表演更加生动有趣。

通过以上的教学设计，相信孩子们能够更好地理解和表演好汉歌，展现出自己独特的魅力和才华。让我们一起为大班音乐表演带来一场精彩的好汉歌演出吧！

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大班音乐表演好汉歌教学设计 篇二

好汉歌是一首富有激情和正能量的歌曲，非常适合大班幼儿进行表演。在教学设计中，我们可以通过多种方式来激发幼儿的兴趣，帮助他们更好地理解和表演这首歌曲。

首先，可以结合音乐欣赏的形式，让幼儿先听一遍好汉歌，感受歌曲的节奏和情感。可以引导他们讨论歌曲中表达的主题和情感，激发他们对歌曲的兴趣和好奇心。

其次，可以通过手鼓、木鱼等乐器的演奏，让幼儿参与到音乐表演中。可以让他们尝试演奏歌曲中的节奏，体验音乐的魅力，增强对歌曲的理解和记忆。

接着，可以设计一些与好汉歌相关的美术活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式，表达对歌曲的理解和情感。可以让他们绘制自己心目中的好汉形象，或者制作与歌曲主题相关的道具，为表演增添趣味和生动性。

最后，可以通过小组合作的方式进行排练和表演。可以将幼儿分成小组，让他们自行安排角色和动作，进行多次排练，提高表演的质量和效果。在表演时，可以给予幼儿充分的鼓励和肯定，让他们在表演中展现出自己的才华和魅力。

通过以上的教学设计，相信幼儿们能够更好地理解和表演好汉歌，展现出自己独特的魅力和才华。让我们一起为大班音乐表演带来一场精彩的好汉歌演出吧！

大班音乐表演好汉歌教学设计 篇三

大班音乐表演好汉歌教学设计

　　活动目标

　　在歌曲欣赏中，尝试领唱与合唱的表现形式。

　　感受歌曲铿锵激昂的气势，大胆创编动作。

　　体验角色扮演的'乐趣并积极的参与到活动中来。

　　活动过程

　　1、导入环节（播放好汉歌伴奏，带领幼儿入场后音乐停止）。

　　2、观看第一段视频，引导幼儿寻找歌曲中的合唱部分

　　3、观看《好汉歌》ppt 1，和幼儿共同探讨好汉，了解幼儿的原有经验为幼儿理解和表现好汉做准备。

　　（l）什么样的人才算是英雄、好汉呢？（幼儿自由回答）

　　（2）观看好汉出场。（播放pptl）

　　（3）引导幼儿学好汉。（教师请幼儿模仿看到的英雄的动作并简单点评好汉的动作、眼神等。）

　　（4）播放好汉歌，引导幼儿用动作感受歌曲，教师指导）

　　（5）启发幼儿想出生活中平凡的好汉。（播放ppt2）

　　（6）教师与幼儿讨论当好汉的条件。

　　4、教师与幼儿一起表现歌曲