八年级上册《爱莲说》《陋室铭》阅读答案

人教版八年级上册《爱莲说》《陋室铭》阅读答案

　　一、基础知识

　　1.《陋室铭》作者____________，“铭”是一种文体，这种文体一般 ;《爱莲说》作者__________是哲学家。

　　2.给下列加点字注音：

　　德馨(　　)　鸿儒(　　)　案牍(　　)　濯(　　)　亵玩(　　)

　　3.解释下列句子中的词语：

　　⑴无丝竹之乱耳(丝竹： )

　　⑵无案牍之劳形(劳： )

　　⑶香远益清(益： )

　　⑷往来无白丁(白丁： )

　　⑸濯清涟而不妖(妖： )

　　⑹斯是陋室(斯： )

　　4.根据课文填空：

　　⑴《陋室铭》中描述“陋室”恬静、雅致环境的句子是 。

　　⑵《陋室铭》中作者以古代名贤自况的句子是 。

　　⑶《爱莲说》中比喻君子志洁行廉、仪态端庄，令人敬重的句子是 。

　　⑷《爱莲说》中作者对追名求利的恶浊世风暗含嘲讽的句子是 。

　　5.与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字用法一致的一项是(　　)

　　A、水陆草木之花　　B、无丝竹之乱耳

　　C、告之于帝　　D、本在冀州之南

　　6.选出下面句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　)

　　A、山/不在高，有仙/则名。

　　B、谈笑有/鸿儒，往来无/白丁。

　　C、晋/陶渊明/独爱菊。

　　D、可远观/而不可/亵玩焉。

　　7.从两文中各找出一句骈句：

　　⑴

　　⑵

　　8.《爱莲说》以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么?从中看出作者怎样的生活态度?

　　9.《爱莲说》在写法上的特点是(　　)

　　A、咏物抒情　　B、托物言志　　C、借景抒情　　D、先抑后扬

　　10.译句：

　　⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　　⑵予独爱莲这出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　⑶菊，花之隐逸者也;牡丹，花这富贵者也;莲，花之君子者也。

　　11.《爱莲说》中作者托物言志，以花喻人，请还举出两种花，并说出它们的象征意义。

　　二、同步解读

　　(一)

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

　　12.划分下列句子的朗读节奏。

　　⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　　⑵南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

　　13.用原文填写。

　　描写陋室环境的句子：__________ 。

　　从正面衬托赞美陋室的句子：__________ 。

　　14.陋室不“陋”的`原因是“__________”。

　　15.开头二十四字，实写的是 ，虚写的是 。虚写是为了引出实写中的 二字点题，这里写山写水，是为了与 进行类比，写仙写龙，是为了与 进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。

　　16.下列说法有误的项是(　　)

　　A、①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。

　　B、④句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。

　　C、⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。

　　D、⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。

　　17.下列不是骈句是(　　)

　　A、可以调素琴，阅金经。　　B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　　C、孔子云：何陋之有?　　D、苔痕上阶绿，草色入帘青。

　　18、本文所表达的生活情趣是(　　)

　　A、痛恨权贵　　B、甘于简陋　　C、安贫乐道　　D、不甘沉沦

　　(二)

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

　　19.本文的名句：_________ 。

　　20.下列句子的正确意思是(　　)

　　菊之爱，陶后鲜有闻

　　A、菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。

　　B、菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新 鲜。

　　C、对于菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新鲜。

　　D、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。

　　21.从文中摘录原句填空。

　　A、 喻君子庄重令人敬爱。

　　B、 喻君子不同流合污，不孤高自许。

　　C、 喻君子志清行廉，德声远播。

　　D、 喻君子通达事理，行为方正。

　　22.本文以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么?从是可看出作者怎样的生活态度?

　　三、美文赏读

　　与黄循中(节选)

　　人之不可以不学，犹鱼之不可以无水!而世至视若赘疣①，岂不可叹哉!穹壤间②，窃取富贵者何限，惟庸人鄙③夫羡之耳。识者视之，方深怜其悯④，伤其赋⑤人之形，而不求尽人之道，至与蚊虫同其饱适好恶，虚生浪死⑥。其在高位者，适足以播其遗臭，眙君子监戒⑦而已。

　　[注释]①赘疣：病名，俗称瘊子。②穹壤间：天地间。③鄙：庸俗、浅陋。④怜：怜悯，同情。悯，忧愁。⑤赋：这里指亡天给予的意思。⑥虚生浪死：生活得很空虚，死得也没有价值。⑦监戒：借鉴和警戒。监，通“鉴”。

　　23.说出下面句子的大意：

　　人之不可以不学，犹鱼之不可以无水!

　　24.简析下列“之”的用法：

　　(1)人之不可以不学：

　　(2)惟庸人鄙夫羡之耳：

　　(3)伤其赋人之形：

　　25.选文采用什么方式在进行说理?

　　26.本文阐明了一个什么道理?

　　27.请列举你认为今天学习重要的两条理由。

　　参考答案：

　　1.刘禹锡、是用韵的、周敦颐、宋代

　　2.略

　　3.⑴这里指奏乐的声音，泛指音乐。⑵使……劳累⑶更加⑷这里指没有学问的人⑸美丽而不庄重⑹这　4.⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。⑵南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑶亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。⑷牡丹之爱，宜乎众矣。

　　5.B　6.B　7.略

　　8.作者以菊正衬，以牡丹反衬，突出莲的高贵品质。作者借花喻人，以莲花比喻自己的道德情操高尚，不与世俗同流合污的情怀。

　　9.B　10.略　11.略　12.略

　　13、苔痕上阶绿，草色入帘青。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

　　14、惟吾德馨

　　15、山、水;仙、龙;德馨;陋室;作者

　　16、A　17、C　18、C

　　19、出淤泥而不染。

　　20、C　21、A、可远观而不可亵玩焉。B、出……染，濯……妖。C、香远溢清，亭亭净植。D、中通外直，不蔓不枝。

　　22、突出主旨。对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃。

　　23、人不能够不去学习，就好像鱼儿不能够没有水一样。

　　24.(1)主谓间，取消句子的独立性。(2)代词，代窃取富贵者。(3)助词，的

　　25、反证法。　26.强调了学习对人生的重要。　27.略