化学式是什么的练习题
关于化学式是什么的练习题
化学式是什么篇一：化学式
七.元素符号:
1、元素符号：
（1）表示方法：国际上统一用拉丁文的第一个大写字母来表示元素，当几种元
素的第一个字母相同时，可再写上该元素名称的第二个字母用小写以示区别。
（2）书写原则：元素符号只有一个字母要大写，有两个字母第一个字母大写，
第二个小写。
2、.元素符号表示的意义:
(1)表示一种元素;
(2)表示该元素的一个原子;
(3)如果物质直接由原子构成,元素符号还可表示一种物质
(4)元素符号前的数字, 表示原子个数,
练习: 1、2N、Fe 、P、K、3Ca表示什么意义? 这些符号中，哪几个只表示
微粒意义，不表示宏观意义?
答: 2N表示________;Fe表示___________ 5P表示 ________; K表示
____________ 3Ca表示________;
2、用符号与数字表达含义:
5个铝原子________;1个氧原子_________;氧元素___________; 3个银
原子_________;4个氟原子________; 金属钡___________. 氩气
____________;氯气_____________.
八.元素周期表
（一）元素周期表的含义：根据元素原子的结构和性质，将已知的100多种元素
的原子按原子序数(即质子数或核电荷数)从小到大有序排列所制得的表，叫元素
周期表。
如同位素在周期表中占有相同的位置。
（二）周期表的编排结构
1、每格信息：如图指出图3中A、B、C、D表示的含义。
2、横行：元素周期表共有7个横行，为7个周期，电子层数
相同且等于周期数。
3、纵行：元素周期表共有18个纵列，分为16个族，7个主族，7个副族，一个
零族，一个第八族，每个主族电子层数逐渐增加，最外层电子数相同。每个族中
元素的化学性质相似，因为最外层电子数相同，化学性质由最外层电子数决定。 原子半径逐渐增大。
九、表示物质的符号
（一）化学式：
1、化学式的含义：用元素符号来表示物质组成的式子称为化学式。
2、化学式由实验测定，一种物质只有一个化学式，不能随意写出。由分子构成
的物质，化学式又叫分子式。如水，H2O
(二）化学化的书写规则：
1、单质化学式书写时要注意稀有气体通常用元素符号直接来表示它们的化学式。金属和部分固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用元素符号来表示它们的
化学式。
①金属单质
单质 ②非金属固体单质（除碘）用元素符号直接表示，无数字角标
③稀有气体单质（由原子直接表示）
④非金属气体（双原子分子）
练一练
根据以上规则写出下列物质的化学式：
1、氦气 氖气 氩气
2、氧气 氮气 液氯 氢气 溴 碘 臭氧
3、金属铝金属铜金刚石 红磷
2、化合物化学式的写法
左边 右边 一般规律
（1 另一元素+ 氧元素 氧在右 CO2
氢元素+ 另一元素 氢在左H2O
金属元素+ 非金属元素金属元素在左Fe3O4 NaCl
(2)化学式中，原子个数标在该元素右下角，1省去不写。P2O5, SO2
（3）化合物的化学式的书写通常可以根据读法来写，且要注意通常用原子个数
（或离子）最简单整数比表示。如C2O4只能写成CO2
3、化学式的读法：一般是从右向左读成“某化某”，与书写顺序相反。
(二）化学式表示的意义：①表示一种物质；②表示该种物质的1个分子；③表
示组成物质的元素种类；④表示该物质的1个分子中各原子的个数。
十、化合价：
1、含义：一种元素的原子和其它元素的原子相互化合的数目。
2、表示方法：在元素符号正上方用带“+”“-”的小数字表示，符号在前，数字
在后。如SO2
3、元素化合价的一般规则
（1）常见化合物中氧显“-2价”、氢显“+1价”；
（2）金属元素常显正价，菲金属元素与氧化合时显正价，与氢化合时显负价；
（3）单质里元素的化合价为：零价（化合价只在形成化合物时才表现出来）；
（4）化合物里元素的正价总数与负价总数的代数和为 ：零 ；
（5）原子团中各元素化合价的代数和等于该原子团的化合价；
（6）同一元素在不同的化合物里，可能显示不同的化合价，如 NO和NO2中的
氮元素的化合价，有些元素在相同的化合物里可显示 不同的化合价，如NH4NO3
中的氮元素的化合价。
4、原子团 （1）含义：由多个原子构成，在化学反应中作为一个整体的集团
注：不是一种物质，它不能独立存在
化合价歌诀：
钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价，氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价，一二
铜汞二三铁，三铝四硅五磷氮，二四六硫二四碳，二四六七锰常见。
5、离子符号的表示方法：在元素符号右上角标出离子所带电荷数，阳离子标“+”，
阴离子标“-”,
数字在前，符号在后，“1”省去不写。如Fe3+, Na+，O2- ,Cl-
原子团（读着某某根离子）：负一价：OH- 、 NO 3-； 负二价：SO42- 、 CO32- ；
负三价:PO43-; 正一价：NH4+
十一、根据元素化合价，正确写出化合物的化学式有三个步骤：
1、按一定顺序写出元素符号；
2、在元素符号正上方标出化合价；
3、 再根据元素化合价代数和为零的原则写出分子中各元素的原子个数。
以上步骤可概括为：一排顺序二标价，价数交叉写右下，
约简价数做角码，化合价规则去检查。
对于较复杂的化学式，其中含有两个或两个以上的原子团，书写这部分时要
添加括号，将原子团个数写在括号右下角。如氢氧化钙Ca（OH）2、硝酸镁Mg
（NO3）2、硫酸铵（NH4）2SO4。
写出下列物质的化学式
1、碳酸钙2、氧化铝 3、硫酸铁 4、硝酸镁 5、氯化锌
6、氢氧化铁 7、硫化氢8、氧化铁
练一练
1．“2N”表示的意义是
A．表示氮元素 B．表示氮分子 C．只表示两个氮原子D．既表示氮元素，又表示两个氮原子
2.地壳里含有多种元素，按含量多少下列排列顺序正确是（ ）
A.Al、Fe、O B.Fe、Si、O C.Si、Fe、Al D.Si、O、Al
3、氯元素和氧元素组成的一种物质，它的一个分子由7个氧原子和2个氯原子
构成，这种氧化物的分子式是 。
4、在化学式为HNO3和H2CO3的一个分子中,具有相同的( )
A.氢元素和氧元素 B.氧原子个数
C.氢原子和氧原子 D.氢原子和氧原子的个数
5、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化
合物是 。
6、判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上。
1、Mg2+2、H2O 3、 2CO 4、Ca 5、 2H+ ①表示分子个数的是 。 ②表示离子个数的是。
③表示离子所带电荷数的是 ④表示元素化合价的
是 。
⑤表示一个分子中某原子个数的是 。
7、分析P、N2、P2O3、N2O3、X、的排列规律，推理X的化学式是
A、P2O5B、NO2C、PH3D、HNO3
8、下列化学用语中，表示的意义，最多的（ ）
A．3H2B．O C． CD． 5SO42-
9、用 “分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子、元素”填空：
1.能直接构成物质的粒子有________________
2.能保持物质化学性质的粒子有_______________
3.显示电中性的粒子有_____________________
4.带正电的粒子有_____________________
5.带负电的粒子有_____________________
6.决定原子质量大小的是_________
7.在同一原子里数目一定相等的是____________
8.参加化学反应时,一定发生变化的是________
10、现代科学又发现了H3、C60、C90、C240、N5、N60 ??据此可做出的推测（ ）
①同一种元素可以形成多种单质
②单质可能存在复杂的分子结构
③单质的研究具有广阔的前景
④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化
A. 只有①②B. 只有②③
C. 只有③④D. ①②③④
11、道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说中，包含下述三个论点：①
原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子的各种性质和质量都相同；③原子是
微小的实心球体。从现在的观点看，你认为这三个论点中，不确切的是（ ）
A. 只有③B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③
12、A、B、C三种元素的化合价分别为＋1、＋2、－2，这三种元素组成的化合
物分子式可能是（ ）
A、ABC4 B、A4BC3 C、A2BC3 D、A3BC3
13、D光盘上的光记录材料记录和储存信号的原理为：在激光照射下该材料的化
学或物理性能发生某种改变，从而记录储存信号。碲的化合物是常用的VCD光
记录材料中的一种，对于碲及其化合物的叙述错误的是（ ）
A、碲是一种非金属元素B、TeO2和SO2都是氧化物
C、H2Te中碲元素的化合价为＋2价D、H2TeO4中碲元素化合价为＋6价
14、科学家1996年在宇宙中发现一种由氢元素组成的新微粒，化学式为H3＋， H3
＋粒子是属于_____(填原子、分子或离子)质子数 ；电子数 ，
15、最近，上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体
的反磁性。高温超导物质是以YmOn、BaCO3和CuO为原料，经研磨烧结
合成（此过程中所有元素的化合价均不变）。（1）高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）
由种元素组成，其中Y呈 价，YmOn的化学式是。（2）在
合成该高温超导物质的同时，还生成了一种氧化物，该物质是 。
16、标出下列物质中带点元素的化合价：
HClHClOHClO3 HClO4 HnRO2n+1
跟踪训练
一、填空题
1、构成物质的微粒有多种，如二氧化碳由_______________（填微粒
名称）构成的，铁是由_______________（填微粒名称）构成的物质，氯
化钠是由_______________（填微粒名称）构成的。
2、氧的原子核带8个单位正电荷，核外有_________个电子。氧的原
子量为16，这种氧的原子核中有_________个质子和_________个中子。
3、写出下列2表示的意义
2H
SO42－
4、写出下列物质的化学式
氯元素 2个氢原子 氢气1个氢分子
氦气钠离子磷氯离子
氧化铜 三氧化硫 五氧化二磷 过氧化氢
氧化铝 水 干冰四氯化碳硫酸氢钠 亚硫酸钠碳酸氢铵 氮气________氯化铁________ 硫酸________ 硝酸银________
硫化锌________ 氢氧化铜________
5、写出下列符号所表示涵义：
(1)H表示______________________，______________________ 。
(2)2S2－“前2”表示________________，“后2”表示 ______________________。
(3)H 2O表示____________________ ，____________________ ，“2”表示 ____________________。
(4)2H2 “前2” 表示____________________，“后2”表示____________________。
二、选择题
1、隐形眼镜洗液的主要成分是 H2O2（双氧水）．下列说法正确的是（ ）
A、H2O2是由氢气和氧气组成的 B、H2O2是由氢元素和氧元素组成的
C、H2O2是氢分子和氧分子构成的D、H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成的
2、化学式是（ ）
A.由化合价计算得到的B．由实验测得的
C．由某些权威人土想出来的 D.可以任意书写
3、下列各化合物中，氯元素的化合价显十7价的是（ ）
A、NaClB、NaClO3 C、NaC10 D、KClO4
4、下列符号只具有微观意义的是（ ）．
A、H2 B、H2SO4 C、2H2O D、C2H2
5、据报道，1994年12月，科学家发现了—种新元素，它的相对原子质量为272，其原子核内有161个中子。该元素的核电荷数为 ( )
A、433 B、161 C、272 D、111
6、经分析某一液体中含一种元素，则该物质（ ）．
A、一定是一种单质 B、不可能是混合物
C、不可能是化合物 D、一定是纯净物
7、下列关于Fe、Fe2+、Fe3+说法中，正确的'是（ ）
A. 它们的化合价相同B. 它们的质子数和中子数都不同
C. 它们的核外电子数不同 D. 它们的性质完全相同
8、下列化学式是按照物质组成及化合价变化规律排列的：P、N2、P2O3、N2O3、H3PO4、，在中能填入的物质是（ ）
A. P2O5B. NO2C. H3PD. HNO3
9、现代医学证明，人类牙齿由一层被称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着。碱式磷酸钙的分子中除钙离子外，还有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子(P03-
4)，则碱式磷酸钙的化学式为 ( )
A．Ca2(OH)(P04) 3B．Ca3(OH)(P04) 3 C．Ca4(0H)(P04)3D．Ca5(OH)(P04)3
10、三聚磷酸钠（Na5P3O10）过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为
A +3 B +4 C +5 D +6
11、请你分析下列事实，其中能证明分子是可分的是（ ）
A. 冷却热饱和硝酸钾溶液有硝酸钾晶体析出 B. 海水晒干得到食盐
C. 水通电得到氢气和氧气 D. 水受热变成水蒸气
化学式是什么篇二：化学式及其意义
化学式及其意义
鹿鸣小学汤超
一、教学目标 知识与技能
1、理解化学式的含义及其表示的意义。 2、根据物质的化学式能判断出物质的组成元素和微粒构成。 过程与方法
1、通过化学式意义的学习，使学生 学会用化学语言表述物质的组成。
2、通过化学式概念、特点的学习使学生初步学会运用观察、比较、概括等处理信息的方法；
情感态度与价值观
1、对学生进行实事求是、按规律办事的世界观教育。 2、通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱。
3、通过激励学生用不同的方法记忆元素及原子团的化合价，培养学生的创新精神。
二、教学重点
1、理解化学式的含义。
2、记住常见元素及原子团的化合价。
三、教学难点
化学式表示的意义和化合价的规律
四、教学用具
多媒体，相关练习题。
五、教学过程（师生互动） 【复习提问】
1、什么是元素符号？
2、构成物质的微粒有哪几种？
3、什么叫单质？什么叫化合物？
【导入】同学们，我们已经知道在化学上用元素符号来表示元素，那么由元素组成的单质和化合物怎样表示呢？这节课我们就来学习单质和化合物的表示方法——化学式（板书课题）。
【师】首先请同学们思考下面的问题（多媒体展示）
写出下列物质的符号：水 二氧化碳 氧气 镁
【生】完成填空并讨论
（1）物质的名称能表示出物质的组成情况吗？
（2）表示这些物质的化学符号能表示出物质的组成情况吗？
【师】请以 二氧化碳的化学符号—CO2为例说明这种符号是通过什么来表示物
质的组成的？
【生】（1）元素符号。（2）元素符号右下角的角码（说明：没有角码是将“1”省
略）。
【师】通过以上的分析，你能总结出什么是化学式吗？
【生】总结定义：用元素符号和数字来表示物质组成的式子叫化学式。
【过渡】每种纯净物的组成是固定不变的。所以表示每种物质组成的化学式只有
一个。化学式是对物质组成的真实反映。
【师】请同学们看课本的图片。分析铜和氯化钠的化学式。（特别是氯化钠）
【提问】你能以Cu 以为例说出元素符号表示哪些意义吗？
【师】现在，我们学习了化学式；那么化学式能表示哪些意义呢？
【问题1】你看到“CO2”最想知道什么呢？
【生回答】它表示什么物质？CO2——表示二氧化碳这种物质
【师】化学式表示的第一个意义——（1）表示一种物质。
【问题2】“CO2 ”这个化学式还能表示出什么意义呢？
【生】（2）物质的组成元素——CO2是由碳氧两种元素组成。
（3）物质的1个分子——一1个二氧化碳分子。
（4）一个分子的构成情况——一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的。
【问题3】前面的NaCl是由什么微粒构成的？这个化学式表示哪些意义呢？
【说明】由离子直接构成的物质，化学式不再表示物质组成元素的原子个数比，而是离子个数比。
【师】多媒体展示化学式表示的意义。
（1）表示一种物质（宏观） （2）表示该物质的组成元素（宏观）
（3）表示该物质的1个分子（微观） （4）表示一个分子的构成情况（微观）
【小试身手一】（多媒体展示）
说明下列符号表示的意义
1、H2O 2、KCl 3、O24、Cu
【讨论】下列符号中“2”的含义： 2H、 H2、O2-
2H中的2表示2个原子———作化学计量数H2表示一个氢气分子是由2个氢
原子构成的———作原子的个数 O2-表示氧离子带2个单位的负电荷———表示电荷的数量
【小试身手二】（多媒体展示）
说明下列化学用语各表示什么意义 ？
① H2H ② H2 2H2 ③ H+ 2H+
课后总结
（一）、化学式用元素符号和数字表示物质组成的式子
（二）、化学式所表示的意义
①表示一种物质
②表示该物质的元素组成
③表示该物质的一个分子
④表示该物质一个分子的构成
板书设计 化学式
用元素符号和数字表示物质组成的式子 化学式所表示的意义
①表示一种物质②表示该物质的元素组成
③表示该物质的一个分子 ④表示该物质一个分子的构成
六、教学反思
在学习之前，学生已经掌握了常见元素的元素符号以及元素符号表示的意义，并且从第一单元就开始接触物质的化学式，但是学生对化学式的意义是模糊的。本课题的教学起点应定位在学生已知的化学式上，从学生熟悉的具体物质金属铜和食盐入手分析，让学生建立起宏观物质――微观构成――化学式――化合价之间的联系，由浅入深，由易到难。顺利完成学习内容。
化学式是什么篇三：常见物质的化学式、俗称和主要成份
三、常见混合物的重要成分
