小学三年级下册语文期中测试卷

小学三年级下册语文期中测试卷

　　一、看拼音，写词语。(12分)

　　yǎn zu qīng tíng jù lǒng lián peng

　　lüè gu zēng tiān wàn zǐ qiān hóng

　　kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn

　　二、我会比一比，再组词。(6分)

　　悔 晌 悦

　　诲 响 说

　　箭 幅 借

　　剪 福 猎

　　三、给多音字组词。(4分)

　　似shì 转zhuàn( ) 圈quān( )

　　sì zhuǎn( ) juàn( )

　　四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)

　　的羽毛 的翅膀 的尾巴

　　的燕子 的森林 的赞歌

　　五、我会选择合适的词语填空。(4分)

　　严厉 严格

　　1.小红处处要求自己，是我们学习的榜样。

　　2.苏教版小学三年级语文期中考试题：今天，我上学迟到子，受到了老师的批评。

　　教育 教诲

　　3.老师天天我们要好好学习。

　　4.我虽然离开了母校，但是王老师对我的，使我永远不忘。

　　六、我会填。(14分)

　　1、万壑树参天， 。

　　2、穿花蛱蝶深深见， 。

　　3、池上碧苔三四点， 。

　　4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。

　　5、 ，竹溪村路板桥斜。

　　6、 ，二月春风似剪刀。

　　7、等闲识得东风面， 。

　　8、亲身下河知深浅， 。

　　9、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

　　10、日日行， ;常常做， 。

　　七、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)

　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

　　马跑得越快，离楚国就越远了。

　　1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)

　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个 五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么 样。”

　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

　　1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)

　　陌生— 怀疑— 哭—

　　2.我会选词填空。(6分)

　　虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……

　　(1)观察的角度不同，杨桃的样子不同。

　　(2)今天下雨，展期推后。

　　(3)杨桃被画成了五角星，好笑吗?

　　3.老师说的`这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)

　　4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)

　　(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)

　　两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

　　熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

　　等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀

　　“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

　　1.这篇短文共有 个自然段。(2分)

　　2.照样子写词语。(3分)

　　笑眯眯

　　3.按短文内容填空。(4分)

　　两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。

　　4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)

　　5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)

　　第三部分：习作(30分)

　　题目：我是一个 的孩子

　　小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮…… 请在横线上填上适当的词语，通过几件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。