美术兴趣班的教学计划(通用5篇)
美术兴趣班的教学计划 篇一
在美术兴趣班的教学计划中，我们着重培养学生对艺术的兴趣和审美能力。我们将通过一系列有趣且富有挑战性的活动，引导学生探索不同的艺术形式和表现方式，激发他们的创造力和想象力。
首先，我们将安排一些基础的绘画和素描课程，帮助学生掌握绘画的基本技巧和表现方法。通过学习色彩、形状、线条等基本元素，学生将能够更好地表达自己的想法和情感。我们还将组织实地写生活动，让学生亲身感受自然风景和人物形象，提升他们的观察和表现能力。
其次，我们将引导学生学习不同的艺术风格和流派，了解各种艺术家的作品和创作思路。通过观摩名家作品、讨论艺术理论，学生将逐渐形成对艺术的独特见解和审美观点。我们还将组织参观美术馆和艺术展览，让学生接触更广泛的艺术作品，激发他们对艺术的兴趣和热情。
最后，我们将鼓励学生进行创作，开展个性化的艺术项目。学生可以选择自己感兴趣的主题和材料，自由发挥想象力，展示自己独特的艺术才华。我们将提供专业的指导和建议，帮助学生克服困难，实现自己的艺术梦想。同时，我们还将组织学生参加艺术比赛和展览，展示他们的作品，与他人交流和分享。
总的来说，美术兴趣班的教学计划旨在全面培养学生的艺术素养和创造能力，帮助他们发现和发展自己的艺术天赋。通过系统的课程安排和丰富多彩的活动内容，我们相信学生将在美术兴趣班中获得难忘的艺术体验，收获美好的成长和回忆。
美术兴趣班的教学计划 篇二
美术兴趣班是一个培养学生创造力和审美能力的理想场所，而其教学计划的设计至关重要。在我们的美术兴趣班中，我们将通过一系列有趣且富有挑战性的课程和活动，激发学生的艺术兴趣和潜力，引导他们探索艺术的无限可能性。
首先，我们将注重学生的基础训练和技能培养。通过系统的绘画、素描和色彩课程，我们将帮助学生掌握绘画的基本技巧和表现方法，提升他们的观察和表现能力。我们还将鼓励学生多参加实践活动，不断练习和提高，培养他们的耐心和毅力，塑造他们艺术的坚实基础。
其次，我们将开展多样化的艺术项目和主题研究。我们将引导学生探索不同的艺术风格和表现方式，激发他们的创造力和想象力。学生可以选择自己感兴趣的主题和材料，展开个性化的艺术创作，发挥他们独特的艺术才华。我们还将组织艺术展览和交流活动，让学生展示自己的作品，与他人分享和交流。
最后，我们将注重学生的艺术素养和审美教育。通过学习名家作品、参观美术馆和艺术展览，我们将帮助学生了解艺术的历史和发展，培养他们对艺术的独特见解和理解能力。我们还将鼓励学生关注社会现实和人文情感，引导他们用艺术表达自己的思想和情感，传递正能量和美好价值观。
总的来说，美术兴趣班的教学计划将全方位培养学生的艺术素养和创造能力，帮助他们发现和发展自己的艺术潜力。通过丰富多彩的课程设置和活动内容，我们相信学生将在美术兴趣班中获得丰富的艺术体验，实现自己的艺术梦想，收获美好的成长和回忆。
美术兴趣班的教学计划 篇三
一、学期美术教学计划
（1）本学期美术班共分16课时
蜡笔画10课时
水彩笔4课时
手工粘贴画2课时
（2）本兴趣班幼儿的基本情况
本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施
开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的`情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求
（1）绘画方面
1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；
2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；
3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；
4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面
1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；
2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
（3）欣赏方面
欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。
三、美术教学材料的准备
白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、
四、美术教学进度安排
略
美术兴趣班的教学计划 篇四
本学期为了培养学生兴趣工作计划，我校开展13个兴趣班，美术班不用说就属于主要的一个大班，小学生已经对美术有所接触和了解，小学的美术兴趣，让低年级儿童大胆去画，大胆构思，特制定出低年级美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：
一、工作计划中指导思想：
低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：
1、愿意参加绘画活动工作计划，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：
1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动，培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。
四、活动内容：
简笔画
卡通画
水彩画
美术兴趣班的教学计划 篇五
一、现状分析：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担任。
参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画，对美术的认识还非常局限，思维不够开阔，动手能力普遍较弱，但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。
二、学期总目标：
1、愿意
参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。
3、学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经验。
三、活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养，激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画，并得到自我满足。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
