古筝课程教学计划(优秀4篇)

古筝课程教学计划 篇一

在设计古筝课程的教学计划时，我们需要考虑到学生的不同水平和需求，以及课程的目标和内容。一个完善的教学计划可以帮助学生更好地学习古筝，提高他们的技能和表现水平。

首先，我们需要确定课程的目标。在古筝课程中，学生可能有不同的学习目标，比如学习基本的演奏技巧、了解古筝的历史和文化背景、参加比赛或演出等。因此，我们需要根据学生的需求和期望来设定课程目标，确保每位学生都能在课程中得到满足和提高。

其次，我们需要确定课程的内容和安排。古筝课程的内容可以包括乐理知识、演奏技巧、乐曲演奏等方面。我们可以根据学生的水平和需求来设计不同的课程内容，确保每位学生都能得到适合的学习内容。此外，我们还需要合理安排课程的时间和节奏，确保学生在有限的时间内能够充分学习和掌握知识。

最后，我们需要考虑教学方法和手段。在古筝课程中，教学方法和手段对学生的学习效果有着重要影响。我们可以采用多种教学方法，比如示范演奏、实践练习、讨论交流等，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，我们还可以利用现代科技手段，比如音频视频资料、在线学习平台等，来辅助教学，提高教学效果。

总之，一个完善的古筝课程教学计划需要考虑到学生的需求和水平、课程的目标和内容、教学方法和手段等方面。只有通过合理设计和安排，才能够帮助学生更好地学习古筝，提高他们的技能和表现水平。

古筝课程教学计划 篇二

在古筝课程的教学计划中，我们需要充分考虑学生的个性特点和学习需求，以及教学资源和条件，确保教学计划的科学性和有效性。一个好的教学计划可以帮助学生更好地学习古筝，提高他们的技能和音乐表现水平。

首先，我们需要根据学生的不同水平和需求来制定教学计划。在古筝课程中，学生的水平和需求可能有所不同，有些学生可能是初学者，需要学习基本的演奏技巧和乐理知识；有些学生可能是进阶学习者，需要学习更复杂的乐曲演奏和表现技巧。因此，我们需要根据学生的实际情况来制定不同的教学计划，确保每位学生都能得到适合的学习内容和指导。

其次，我们需要充分利用教学资源和条件，确保教学计划的实施和效果。在古筝课程中，教学资源和条件对教学计划的实施和效果有着重要影响。我们可以利用学校的音乐教室和设备，提供良好的学习环境；利用学校的音乐教师和专业老师，提供优质的教学指导；同时，还可以利用学校的图书馆和网络资源，为学生提供丰富的学习资料和信息。

最后，我们需要不断调整和完善教学计划，确保教学效果的持续提高。在古筝课程中，教学计划的调整和完善是一个持续的过程。我们可以通过定期评估和反馈，了解学生的学习情况和需求，及时调整和改进教学计划；同时，还可以参加教学培训和交流活动，不断提高自身的教学水平和能力，为学生提供更好的教学服务。

总之，一个好的古筝课程教学计划需要考虑学生的个性特点和学习需求、教学资源和条件、教学方法和手段等方面。只有通过合理设计和实施，才能够帮助学生更好地学习古筝，提高他们的技能和音乐表现水平。

古筝课程教学计划 篇三

　　一、指导思想

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的.情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有计划地开展相关教学活动，并力求整个活动能顺利、高效、持久地进行。

　　二、活动目标

　　1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。

　　2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。

　　三、教学安排

　　(一)教学内容：根据学生的实际情况，因材施教，以孙文妍、何宝泉老师主编的《少年儿童古筝教程》（一）作为主要教材，有计划地针对学生的不同水平进行教学。

　　(二)教学时间、地点、方法：

　　1、活动时间：每周四下午15：50—16：50

　　2、活动地点：学校乡村少年宫古筝教室

　　3、教学措施：

　　(1) 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。

　　(2) 教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。

　　(3) 配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。

　　(4) 随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。

　　(5) 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。

　　4、教学计划：

　　20xx年9月：认识古筝，掌握演奏姿势及手形要求。

　　20xx年10月：“托”“勾”“抹”的基本弹奏，勾托抹组合练习曲。

　　20xx年11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小撮）。复习勾托抹组合练习曲，《笑傲江湖》练习曲、《春江花月夜》练习曲。

　　20xx年12月：勾托抹托音阶练习（上学歌）；复习弹奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》练习曲。

　　20xx年1月：总复习。

　　20xx年8月28日

古筝课程教学计划 篇四

　　一、指导思想：

　　为了扩展学生的知识面，提高学生素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，开展丰富多彩的古筝课堂，促进学生的全面发展，使学生掌握一定的契约特长。

　　二、教学要求：

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。

　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使古筝兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　三、具体工作措施：

　　1、 教师应尽力辅助校外教师上好古筝活动课，并在校外教师的指导下，督促学生练习。固定训练教室、训练时间。对学生严格要求，做到每周还课并有记录。

　　2、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。虽然有些学生家里有古筝，但家庭缺少督促，学生的练习基本上都是在校时间。教师应该不止相应的任务，尽力让学生在家完成。

　　3、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自流，做到由有基础的同学督促没有基础的同学的学习。

　　4、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力，让她们能有机会参加各类汇报演出。

　　5、能利用一定的课余时间对有基础的学生进行训练，使他们的演奏技能大幅提高，为民乐队输送人才。