风来了教学设计【精彩3篇】
风来了教学设计 篇一
随着新课程改革的不断深化，教育教学中的教学设计越来越受到重视。而《风来了》这本优秀的教材也成为了许多学校的教学重点之一。本文将结合《风来了》这本教材，探讨一下如何设计一堂生动有趣的语文课。
首先，课前准备是至关重要的。在进行教学设计之前，老师首先要对本节课的内容进行充分的准备和了解。通过仔细阅读教材，了解教学目标和要求，确保自己对课文内容的把握准确无误。同时，还可以适当准备一些故事、图片、视频等辅助教材，以丰富课堂教学内容，增加学生的学习兴趣。
其次，在教学设计中要注重培养学生的阅读能力。《风来了》这本教材以其优美的语言和丰富的情节吸引了许多学生的注意力，因此，在教学设计中可以设置一些阅读理解的任务，帮助学生更好地理解课文内容。比如，可以设计一些问题让学生带着问题阅读，或者设置一些小组讨论的环节，促使学生积极思考、交流，提高他们的语文素养。
另外，在教学设计中还要注重培养学生的写作能力。通过《风来了》这本教材，学生可以学习到许多写作技巧和表达方法，因此可以设计一些写作任务，让学生进行创作。比如，可以要求学生根据课文内容进行写作，或者设计一些写作题目，让学生发挥想象力，进行自由创作。通过写作训练，可以提高学生的语言表达能力和文学素养，同时也培养他们的独立思考和创造能力。
总之，教学设计是一项非常重要的工作，只有做好教学设计，才能让教学更加生动有趣，让学生更好地理解和掌握知识。通过《风来了》这本教材的教学设计，可以激发学生学习语文的兴趣，提高他们的语文素养，帮助他们更好地成长和发展。
风来了教学设计 篇二
《风来了》是一本优秀的语文教材，其精彩的故事情节和优美的语言吸引了许多学生的注意力。在教学设计中，老师可以通过合理的设计，让学生更好地理解和掌握课文内容，提高他们的语言表达能力和文学素养。本文将结合《风来了》这本教材，探讨一下如何设计一堂生动有趣的语文课。
首先，在教学设计中可以通过多媒体教学手段来激发学生的学习兴趣。通过播放相关视频、展示精美图片等方式，可以让学生更加直观地了解课文内容，激发他们的好奇心和求知欲。同时，还可以设计一些互动环节，让学生积极参与，增加课堂气氛，提高学生的学习积极性。
其次，在教学设计中可以通过小组合作学习的方式来促进学生之间的交流和合作。可以将学生分成小组，让他们进行小组讨论、合作学习等活动，共同探讨课文内容，互相交流想法和见解，从而提高学生的学习效果。通过小组合作学习，可以培养学生的团队合作精神和沟通能力，同时也可以让学生更好地理解和掌握知识。
另外，在教学设计中还可以通过角色扮演、情景模拟等方式来增加课堂趣味性。可以设计一些角色扮演的活动，让学生扮演课文中的人物，模拟故事情节，增加学生对课文内容的理解和感受。通过情景模拟等活动，可以让学生更加身临其境地感受故事情节，激发他们的想象力和创造力，提高他们的语文素养。
总之，通过合理的教学设计，可以让《风来了》这本教材更好地发挥作用，激发学生学习语文的兴趣，提高他们的语文素养，帮助他们更好地成长和发展。希望广大教师在教学设计中多多借鉴本文提到的方法，让教学更加生动有趣，让学生受益匪浅。
风来了教学设计 篇三
风来了教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的风来了教学设计，希望能够帮助到大家。
一、导入课题
看刮风的视频
二、板书：风来了
三、新课：
１、学生动手体会：用书煽风，体会快速和缓慢扇动书本风速的不同。
２、师总结：风是空气流动而产生，空气流动的快，风就大；空气流动的慢，风就小。它是看不见，摸不到的'。
３、风在我们的生活中时时出现在我们的身边，你都在什么地方发现过风？有什么作用？
４、课件：看看风还能帮我们做些什么？
５、师：风对我们的帮助可真多，风是种类也有很多，比如有微风、狂风、龙卷风等，不同的风级带给我们的感受也是不同的，老师为同学们准备了《风级歌》，我们一起欣赏。
６、课件出示《风级歌》
７、师小结：板书：微风——舒服
狂风——害怕
龙卷风——恐惧
８、表演：你们在风中行走过吗？当时的情况是什么样子的？你是怎样感觉到有风的存在的？谁愿意当小演员进行表演？
９、欣赏图片：看看图片中的人和事物在风中是什么样的表现。
师：欣赏了这些图片，我们知道人在风中不仅有动作的不同，而且有外形的变化，同时还有表情的变化，有舒心的，有兴奋的，有紧张的，有艰难的。
10、练习：师板演柳树，请三名同学以“微风、狂风、龙卷风”为例，画出柳树在风中的变化。
１１、课件：欣赏学生作品。
四、作业：
１、根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，大胆表现风来了的感觉。
２、学生互评：哪位同学的画面效果好，值得学习。
五、小结：
风是我们的朋友，他可以为我们发电、降温、吹干衣服等等，但是有时候他要是发怒了，变成了暴风、龙卷风就会毁坏我们的家。
