鲁教版八年级思想品德课教学工作计划【最新3篇】

鲁教版八年级思想品德课教学工作计划 篇一

作为一名思想品德课教师，制定一份详细的教学工作计划是非常重要的。通过认真规划每节课的内容和教学方法，可以更好地指导学生树立正确的人生观和价值观。以下是我为鲁教版八年级思想品德课制定的教学工作计划。

第一部分：教学目标

1. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养其积极向上的心态和品德修养。

2. 引导学生认识自我，理解他人，培养良好的人际关系和团队合作意识。

3. 培养学生的责任感、爱心和社会责任意识，促进其全面发展。

第二部分：教学内容

1. 了解自我：通过案例分析和角色扮演等活动，帮助学生认识自己的优缺点，树立自信心。

2. 爱心与友情：介绍爱心和友情的重要性，引导学生关心他人，培养友善的态度。

3. 社会责任：通过讨论社会问题和参与公益活动等方式，培养学生的社会责任感和公民意识。

第三部分：教学方法

1. 多媒体辅助：利用图片、视频等多媒体资源，生动直观地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。

2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进他们之间的交流和合作，培养团队意识。

3. 互动体验：设计互动游戏和实践活动，让学生在体验中学习，增强记忆和理解。

第四部分：教学评估

1. 定期考核：每月进行一次笔试和口试，检测学生对知识的掌握情况。

2. 作业检查：每周布置一次作业，及时批改和反馈，帮助学生及时纠正错误。

3. 课堂表现：定期评估学生的课堂表现，包括参与度、发言次数等，帮助学生发现不足之处。

通过以上的教学工作计划，我将全力以赴地指导学生树立正确的人生观和价值观，培养其良好的品德修养，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

鲁教版八年级思想品德课教学工作计划 篇二

在鲁教版八年级思想品德课教学工作中，我将采取一系列有效的措施，帮助学生培养正确的人生观和价值观，促进其全面发展。

首先，我将注重情感教育。通过情感课堂活动和心理辅导，帮助学生理解自己的情感需求，学会正确表达情感，培养情商与人际交往能力。

其次，我将注重实践教育。组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会的多样性，增强社会责任感和公民意识，培养他们的实践能力和创新精神。

再次，我将注重价值观引导。通过案例分析、道德讲堂等形式，引导学生正确看待金钱、名利、友情等价值观，树立正确的人生目标和追求，培养健康的人格和品德。

最后，我将注重评估反馈。及时收集学生的学习情况和心理状态，根据评估结果及时调整教学策略，帮助学生解决问题，激发他们的学习潜力。

通过以上措施的实施，我相信在鲁教版八年级思想品德课教学工作中，我能够激发学生的学习兴趣，引导他们培养正确的人生观和价值观，促进其全面发展，为他们的未来成长和发展打下坚实的基础。

鲁教版八年级思想品德课教学工作计划 篇三

鲁教版八年级思想品德课教学工作计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编整理的鲁教版八年级思想品德课教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、教材分析：

　　鲁教版八年级思想品德课可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。

　　教材共分四个单元，热爱集体，融入社会是第五单元的生活主题，教育学生认识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每一个成员，进而加深对“团结就是力量”的理解；第六单元的生活主题是与大自然和谐相处，旨在帮助学生认识人类与大自然相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然和谐相处；第七单元的主题是在科技飞速发展的时代里，以培养学生的科学兴趣和科学精神，增强学生的创新意识和创新能力为主要内容，在全书中占有重要的地位；第八单元以生活在依法治国的国家为主题单元，对学生进行宪法和依法治国基本理念的教育，帮助学生了解宪法的性质、地位和作用，知道依法治国的意义，明确社会主义法制的基本要求，引导他们树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。

　　二、教学重点：

　　1、体会团结就是力量，引导学生积极参与社会。

　　2、环境问题的严峻性，树立人与自然和谐相处的'人生观，走可持续发展之路。

　　3、理解科技是第一生产力，感受创新的重要性，提高自身素质。

　　4、增强学生法制观念，教理导行，教育学生做负责任的公民，促使学生健康发展

　　三、教学难点：

　　提高学生认识和学生的践行指导，做到知行统一有一定难度。

　　四、教学措施：

　　（一）、做好教学常规工作

　　1．认真钻研教材、教参。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有成“书”。

　　2、布置“菜单式”作业，让不同层次的学生都有自我选择的空间。

　　（二）积极参加教研活动，提高业务水平

　　1、积极参加教研活动，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计，不断提高教科研水平。

　　2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

　　（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩

　　1、积极构建和谐高效课堂教学模式。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

　　2、建立“以学为主”的学习模式，发挥学生主体作用，杜绝不必要的讨论，提高课堂效率。

　　3、抓优扶差。鼓励优等生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自信心。

　　五、教学方法 :

　　问题意识、差异教学法，启发式，参与式，讨论式

　　六、教学突破的关键：

　　1、理论联系实际。关注社会热点，贴近学生生活，尊重学生成长和发展规律，选取真实可信的案例，满足学生身心发展需要

　　2、以学生为主体，增强学生自主、合作、探究学习的能力

　　3、组织好阶段检测，认真搞好质量分析，针对问题所在把握改进方向

　　七、教学用具：

　　多媒体，投影仪，小黑板，录音机

　　八、课时安排：

　　周次标题课题

　　第1周至第3周第五单元：热爱集体，融入社会6课时

　　第4周至第6周第六单元：与大自然和谐相处6课时

　　第7周期中测评2课时

　　第8至第10周第七单元：在科技飞速发展的时代里6课时

　　第11至第13周第八单元以生活在依法治国的国家6课时

　　第13周至17周期末复习、期末考试6课时