七年级下册地理教学计划(精彩5篇)
七年级下册地理教学计划 篇一
在七年级下册地理教学中，我们将主要围绕地球的自然环境展开教学内容。通过本篇文章，我将详细介绍我们的教学计划。
首先，我们将从地球的自然环境概念入手，让学生了解地球是一个生机勃勃的行星，拥有丰富多样的自然资源。我们将通过图片、视频等多媒体形式展示地球上的各种自然景观，让学生对地球的多样性有更深入的了解。
接着，我们将重点介绍地球的气候和气候变化。我们将通过实地考察、数据分析等方式，让学生了解气候是如何影响人类生活的，以及气候变化对地球和人类所带来的影响。我们还将邀请专业的气候学者来讲解气候变化的原因和应对措施，使学生对气候变化问题有更深入的认识。
此外，我们还将介绍地球的水资源和水循环。我们将通过实验、观察等方式，让学生了解地球上的水资源分布情况，以及水循环是如何维持地球生态平衡的。我们还将组织学生参与水资源保护的实践活动，培养他们的环保意识。
最后，我们将介绍地球上的自然灾害和环境保护。我们将通过案例分析、讨论等形式，让学生了解地球上常见的自然灾害，如地震、台风等，以及应对自然灾害的措施。我们还将组织学生参与环境保护活动，让他们了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识。
通过以上的教学内容，我们将帮助学生全面了解地球的自然环境，培养他们的环保意识和科学素养，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
七年级下册地理教学计划 篇二
在七年级下册地理教学中，我们将主要围绕地球的人文环境展开教学内容。通过本篇文章，我将详细介绍我们的教学计划。
首先，我们将从人口与城市入手，让学生了解全球人口的分布情况以及城市化进程。我们将通过数据分析、案例研究等方式，让学生了解人口增长对城市发展的影响，以及城市化对人类生活的影响。我们还将组织学生开展人口普查实习活动，培养他们的数据分析和社会调查能力。
接着，我们将重点介绍地球的文化与民族。我们将通过文化遗产、民族风俗等形式，让学生了解不同文化和民族之间的差异和联系，培养他们的跨文化交流能力。我们还将邀请专业的民俗学者来讲解文化传承和保护的重要性，使学生对文化多样性有更深入的认识。
此外，我们还将介绍地球的经济与贸易。我们将通过实地考察、经济数据分析等方式，让学生了解全球经济格局和贸易关系，培养他们的经济思维和商业意识。我们还将组织学生参与模拟国际贸易活动，培养他们的团队合作和谈判技巧。
最后，我们将介绍地球的政治与国际关系。我们将通过国际政治事件、国际组织等形式，让学生了解不同国家之间的政治体系和外交关系，培养他们的国际视野和政治意识。我们还将组织学生模拟联合国大会等活动，培养他们的领导力和国际交流能力。
通过以上的教学内容，我们将帮助学生全面了解地球的人文环境，培养他们的国际视野和社会责任感，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
七年级下册地理教学计划 篇三
时间如白驹过隙，转瞬即逝，也转瞬即到，忙碌的寒假就这样轻轻飘过，转眼正月十七就到了，新的学期开始了。为了更好的展开新学期的各项教学计划，执行并高质量的完成学校的各项教学任务，特制定本学期的教学计划，一边更好的完成各项任务。
一、基本情况
本学期我继续带七年级1—6班的地理课，兼任七年级4班的班主任。从上学期的任务目标来看，一班和五班完成教学目标，其他个班级差强人意。所以这个学期应该着重从以下几个方面抓好学生的学习成绩，以期达到完成教学目标的任务。
二、教学计划
1、充分备课：在做到充分了解学生的学情的基础上，认真钻研新课程标准，充分了解新课程标准的精神，在此基础上备好学情、教情，备好课标，在充分发挥学生主观能动性的基础上，做好三维目标的教学理念真正做到塑造学生的情感态度与价值观。
2、上好每一节课：在新课程标准的基本理念的指导下，充分调动学生的主观能动性，在上课的过程中，充分发挥小组合作学习的作用，引导学生要认真主动的去学习，在学习的过程中，充分做到互帮互助，共同进步。
3、检查与落实：在充分发挥学生的主观能动性主动学习的基础上充分做好学生学习情况的检查，做好学生对知识学习掌握的督查与主导。对重要的知识要点一定要做好检查也落实，通过检查学生的掌握情况，实现学生对知识点的牢固掌握。
4、做好单元检测的使用。通过单元检测来了解学生的学情，来制定实际的教学手段，以此提高学生的知识综合运用能力。
针对今年中考的变化，尤其是地理的中考变革，作为初一的地理老师，要有未雨绸缪的思想，一定要提前做好准备，为初二的地理中考打下坚实的基础。
七年级下册地理教学计划 篇四
一、班情分析
通过七年级下册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。
二、教学目标
完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。
三、教材分析
第一章认识大洲
本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。
第二章了解地区
本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。
第三章走近国家
本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。
四、教学措施
1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。
2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。
3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的`课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。
4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。
七年级下册地理教学计划 篇五
一、学情分析
通过上学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有时班级纪律较差、学风不浓，学习兴趣不够等等原因，导致学生对地理知识的掌握水平参差不齐。
二、本期教学任务和目标
完成七年级下册各章节的教授，达到以下目标：
1、学习对生活有用的地理。地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化、可持续发展等内容。
2、学习对终身发展有用的地理。反映全球变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化、可持续发展等内容。使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用。让学生学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。另外使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
三、教学重点、难点
重点：世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。
难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。
