-学年八年级期中模拟测试语文试卷
人教版2017-2018学年八年级期中模拟测试语文试卷
一、句子默写
默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①几处早莺争暖树，________________。(白居易《钱塘湖春行》)
②__________________，猎马带禽归。(王绩《野望》)
③树树皆秋色，__________________。(王绩《野望》)
④__________________，路远莫致之。(《庭中有奇树》)
⑤__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
⑥柴门何萧条，__________________。(曹植《梁甫行》)
⑦萧关逢候骑，__________________。(王维《使至塞上》)
⑧崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，__________________”说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。
(2)默写李白《渡荆门送别》的前四句。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
二、综合性学习
阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
阅读的最佳时机应该是早晨：耳根清净，满目鲜活，书卷在握，清风徐来，舒适qiè意。沉浸书里，或作吮指状，或凝神屏息；看到妙处，或拍案叫绝，或手舞足滔；读到悲情，双目红润，泪眼婆娑；读出谐处，仰天大笑，喜上眉梢。真正的阅读就应该是这种禅定的状态，任尔东西南北风，手握册页，我自岿然不动。文字在精神的外围蒙上了一层金刚罩，管它外面风雨潇潇，翻开书，满目都是晴天。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
qiè（_____）意 凝神屏息（_____） 婆娑（_____）
(2)文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。
(3)文中加点词语“岿然不动”中“岿”的意思是________________________________________________________________________。
(4)将下面的句子改为反问句，不得改变原意。
阅读的最佳时机应该是早晨。
________________________________________________________________________
三、名著阅读
阅读下面的语段，回答问题。
“我是中国人民的领袖，”__A__大声说，“我代表国家。我认为我的政策是正确的。”
就这样，总司令虽然流了一点血，却毫不屈服，到了城里，成了杨虎城将军和__B__少帅的阶下囚。
在兵变那天，东北军和西北军的师以上将领联名通电中央政府，各省首脑，全国人民。这封简短的电报说明“为了要促使他觉悟”，已要求总司令“暂留西安府”。同时保证他个人安全。
(1)选段出自名著《________________》。
(2)选段中的人物A是__________，B是__________。加点的“我的政策”指____________。
四、综合性学习
八年级某班以“中国很赞”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息，请你按要求帮他修改。
在全国两会期间，人民日报社新媒体中心发起“中国很赞”众筹MV活动，[A]以“点赞青春，点赞中国，奋斗新时代”为主题，让网友深度互动、共同参与，用形象化的手指舞表达对祖国的热爱和祝福。20xx年3月7日晚，《人民日报》两微两端正式发布MV《中国很赞》。轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演的手指舞，迅速引发刷屏。网友纷纷点击《人民日报》客户端首页右下角的“中国很赞”悬浮框，[B]活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞。
①[A]处有语序不当的问题，应将“__________”与“__________”互换位置。
②[B]处有语病，可修改为：________________________________________________________________________。
(2)为中国点赞，你认为近些年中国值得你骄傲的事有哪些？请举出两例。
________________________________________________________________________
(3)“中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国情结，班级组织同学们在黑板报上留言，表白祖国，诉说对祖国的热爱和赞美，请你也写一条，要求不超过40字。
________________________________________________________________________
五、现代文阅读
中国航天正式迈进空间站时代
本报北京4月27日电(中国青年报·中青在线记者 邱晨辉 通讯员 姜宁 祁登峰)一场“太空加油”大戏的完美落幕，让中国人敲开了未来太空家园的大门，中国航天正式迈进“空间站时代”。
4月27日19时07分，在距离地球393公里的太空，“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，即人们俗称的“太空加油”，标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功，也正式宣告中国载人航天工程第二步胜利完成，第三步即空间站建设的大幕即将拉开。
来自中国载人航天工程办公室的消息显示，突破和掌握推进剂在轨补加技术，填补了我国航天领域的空白，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越，为我国空间站组装建造和长期运营扫清了能源供给上的障碍，使我国成为世界上第三个独立掌握这一关键技术的国家。
从空中加油到“太空加油”，变化的不仅是名称，高出的也不仅是离地面的高度，更是技术复杂程度。
北京航天飞行控制中心飞控总体主任设计师姜萍说，在太空实施推进剂补加，涉及氧化剂、燃烧剂两种推进剂，对设计的安全性、可靠性提出了更严、更高的要求；需要考虑两个目标，上百个阀门，几百米长的.管路，以及几十种关键设备、软件的控制。
4月20日，“天舟一号”在文昌航天发射中心成功飞天，从此我国在太空拥有了第一艘货运飞船，两天后，“天舟一号”与“天宫二号”完成交会对接，接着，属于中国人的“太空加油”开始了。
从4月23日7时26分起，“太空加油”一共持续约5天时间，先后进行了补加管路检漏、“天宫二号”贮箱气体回收、推进剂输送、推进剂吹除等关键步骤。
这个过程并不容易。
能够想象一张白纸上密密麻麻写满数字的感觉吗？北京航天飞行控制中心汪广洪博士说，如果把这次“太空加油”涉及的参数信息放到白纸上，四五百个参数恐怕可以写满好多张——这些参数信息就是“太空加油”是否正常进行的生理指标。
“太空加油”期间，有一幅画面从未离开飞控大厅正中央的大屏幕，那就是“推进剂补加态势图”。
这幅态势图出自该中心年轻的软件工程师王兆岩和张楠兮之手，是基于推进剂补加原理和管路原理而设计，采用模型构建和逻辑抽象方法，实现了推进剂补加过程的动态可视化展示。
透过飞控大厅的大屏幕，记者能够清晰地看到，在蔚蓝色的星空背景里，“天舟一号”和“天宫二号”实施推进剂补加的一条条管路、一个个阀门、一个个参数以及用不同颜色标识的贮箱等图形元素都清晰可见。
如今，身处现场的人们同样可以看到“太空加油”的成功画面。
20世纪90年代初期，我国正式启动载人航天工程，并确立“三步走”发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程并开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。
20多年来，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱太空行走，从单船飞行到组合体稳定运行……再到今天，我国空间实验室任务完美收官。中国载人航天工程总设计师周建平说，中国空间站即将开建。
不久，中国航天又将踏上新的征途。
1.标志着中国航天正式迈进“空间站时代”的事件是什么？请用简要的语言加以概括(不超过20字)。
2.文末“不久，中国航天又将踏上新的征途”中的“新的征途”指什么？
3.“需要考虑两个目标，上百个阀门，几百米长的管路，以及几十种关键设备、软件的控制”，句子中加点的词语有何表现力？
4.请从通讯语言的角度，赏析“能够想象一张白纸上密密麻麻写满数字的感觉吗”这一句子的妙处。
阅读下文，完成下列小题。
谦谦君子
丁立梅
①春天真的来了，他却看不到这个春天了。
②医生曾说，他至多只能再活三个年头，他却硬撑了五个年头。精神气好的时候，他坐在阳台上，翻从前的学生录和毕业照，也翻一些学生的来信看，看得都能倒背如流了。教室里，一届一届的学生，哪些人坐哪个位置，他都记得。
③师母说：“他常念叨你，常指着报纸上你的文章跟我说，那个女孩好啊，吃得了苦，从乡下步行几十里路，到街上来上学。”“他把你发表在报纸上的文章，都给剪下来，收着了。你看，这里都是呢。”八十多岁的师母说到这儿，拉开床边五斗橱的一个抽屉，让我看。满满一抽屉，竟都是我文章的剪报。师母又拉开另外一些抽屉给我看，这个放着一届一届的学生录和毕业照，那个放着天南地北的学生写来的信。
④他呀，把这些看得像他的命根子。师母看着躺在床上的他，泪在眼眶里打转。我望着病床上已陷入半昏迷的他，思绪回到了往日美好的时光。
⑤他教我们的时候，六十好几了。他见人一脸笑，没有老师的威严，一点儿也没有。没有一个学生怕他，当面背后都称他“老头子”。有时至多在老头子前面，加上他的姓，陈。“陈老头子”，——我们这么叫。他也不恼，看见我们，依旧笑眯眯的，和蔼温润。
⑥他的毛笔字写得好。多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，毛笔字可是一绝，笔力深厚浑圆，一般的书法家远远不及”。他对诗词歌赋也颇有研究，会写古诗。我们也不觉得好。也是多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，写得一手好的格律诗，才华非凡”。他还唱得一口京剧，铿铿锵锵，中气十足。
⑦老头子人好，这是我们的共同评价。没有人怀疑这一点。他的善良和谦恭如美玉一般温润养人。他的那双眼睛特像星星，这比喻一点儿也不特别，但我心里就是这么想的。
⑧他爱喝茶。办公桌上，一把紫砂壶里，终日泡着茶。他有滋有味地呷上一口，在我的作文后写评语：“只要持之以恒，他日必有辉煌。”他不知道，他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年，在我想妥协的时候，在我想懈怠的时候。
⑨偶一次，我大起胆来，跑去他家问他借书。他笑眯眯迎我进去，满架的书，任我挑。等我抱着一怀抱的书，跟他告别，他竟送我出来，一直把我送到巷子口。他亦是不知道，他的这一举动，对我的影响多么大。乡下孩子，家境清寒，自卑是烙在骨头里的，我走路都是低着头的。他的尊重，让我有了做人的尊严华贵，我原来，也是可以昂着头走路的。
⑩我受过他的恩惠，一本新华字典。那时，我是买不起那样的“大部头”的。他送我一本，说是奖励我的作文写得好。我以为是真的，心安理得地收下，自个儿觉得挺自豪的。毕业多年后，当年的同学遇到，聊起他，我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。他通过这样的“幌子”，奖励过不少家境困难的孩子。有同学的学费是他“奖励”的；有同学的衣物是他“奖励”的；有同学的饭钱是他“奖励”的；有同学的文具用品是他“奖励”的。
B11他送走过四五十届学生。到底有多少学生受过他的恩惠？怕是数也数不清了。我们能做的，就是记着他的好，并尽量使自己变得美好起来。
B12他分散在世界各地的学生，正风尘仆仆地往他这边赶。师母红着眼睛说：“谢谢你们，没有把我家老头子忘记掉。”这句话，勾出我的泪。我俯身叫他，陈老师，陈老师。师母也帮着叫，老头子，老头子，你知道谁来看你了吗？是你一直念叨的那个女孩呀，是丁立梅呀。听到我的名字，他似乎有了反应，紧闭着的双眼，微微睁开一丝缝。
B13那一眼的光照里，有星星闪烁。
(有删改)
1.文中作者回忆了自己学生时代和陈老师相处过程中的哪几件往事？请简要概括。
2.结合语境，写出下面加点词语的表达效果。
(1)他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年。
____________________________________________________________
(2)我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。
____________________________________________________________
3.第②段在文中起什么作用？
4.品读全文，从结构和内容两方面说说结尾的妙处。
六、文言文阅读
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)自非亭午夜分____________ (2)虽乘奔御风____________
(3)飞漱其间____________? (4)林寒涧肃____________
(5)属引凄异____________
2.翻译下列句子。
(1)素湍绿潭，回清倒影。
(2)清荣峻茂，良多趣味。
3.请你根据选文所写景物的特征，将下面这副对联补充完整。
上联：三峡山清水秀风光好
下联：________________________________
4.文末“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”写出了三峡的什么特点？
七、命题作文
阅读下面文字，按要求作文。
走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如有家真好，那里充满浓浓的亲情；有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐……
请以“有________真好”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
