期中模拟八年级语文试卷

期中模拟八年级语文试卷

期中模拟八年级语文试卷1

　　一、综合性学习

　　1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）

　　A.溃（kuì）退 泄（xiè）气 颁（bān）发 仲（zhōng）裁

　　B.巨额（é） 翘（qiào）首 悄（qiāo）然 娴（xián）熟

　　C.镌（juān）刻 畸（jī）形 不逊（xùn） 诘（jié）责

　　D.佃（diàn）农 慰（wèi）勉 不辍（zhuì） 黝（yǒu）黑

　　2.下列书写全都正确的一项是（ ）

　　A.邺已 建树 由衷 桅杆 摧枯拉朽

　　B.酷似 咆哮 匿名 绯红 弹尽竭虑

　　C.教侮 呜呼 淍济 酒肆 藏污纳后

　　D.粗造 滞留 器宇 轩昂 诚皇诚恐

　　3.下列选项中成语使用不恰当的一项是（ ）

　　A.报告谴责了没有目标的狂轰滥炸，指出这是一种潜在的战争罪，并就以色列的一些问题进行了摧枯拉朽似的批判。

　　B.几人立时意识到了不对，停止了戏耍，均屏气敛声地注视着远处沙漠边缘，似乎有什么大事要发生一样。

　　C.语文课上，苗艺恩同学抑扬顿挫地朗读了一篇散文，赢得了同学们的阵阵掌声。

　　D.廖先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐地坐下和我对话起来。

　　4.下列句子中没有语病，句意明确的一项是（ ）

　　A.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

　　B.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

　　C.三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

　　D.一个人要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

　　二、现代文阅读

　　科技说明文阅读

　　别让智能手机出卖你

　　杨洋

　　①央视“3·15晚会”上发布的《三号消费预警》，让“信息安全”这一话题成

　　为大众关注的焦点。

　　②目前，使用智能手机的人，有一半以上都选择了ROOT或者越狱，两者都是获得设备的最高使用权限的意思，只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思，就是可以任意安装未经认证的第三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功，如果有不法分子侵入了用户的手机，轻则用户隐私不保，重则手机变砖。

　　③如今，大家都已经习惯了使用二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络连接。无须键盘输入，只需要用摄像头扫一扫，或是图片直接识别，便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定，用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

　　④还有一点需要特别提醒的是，用户在使用智能手机的过程中，要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示，如果用户不留意内容，就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契”，什么通讯录、账户信息都允许获取，个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。

　　⑤相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了，例如“摇一摇”“附近的人”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险，用户可以点击“设置-通用-功能-附近的人”，选择“清空并停用”。此外，用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过手机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片”等功能，以绝后患。

　　⑥还需要注意的是，现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息，以便更好地为用户服务，而获取用户的所在地址信息，往往通过“GPS定位”。而这些定位服务，恰恰为一些O2O（OnlineToOffline，即线上到线下）的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在iOS7系统中，加入了“常去地点”功能，可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道，后果真的不堪设想。因此，为了安全起见，还是关闭这些功能为好！用户可以通过“设置-隐私-定位服务-系统服务-常去地点”来关闭该功能。

　　⑦如果用户需要变卖自己的旧手机，那么最好对手机进行初始化和格式化，并用电影、音乐等塞满手机储存卡，这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。

　　⑧可能有人觉得，要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了，如果能安装个手机安全类的APP，就什么都不必费心了，何乐不为呢！话虽没错，但是使用的时候，还是需要用户多长个心眼儿，因为APP也有“马失前蹄”的时候。欧洲著名的安全软件——熊猫卫士（PandaSecurity）就在某次更新中，因为一个文件签名的小小错误，把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离，于是整个软件都不好了。不管怎么说，小心使得万年船嘛！

　　1.下列说法与文章内容不相符合的一项是（ ）

　　A.使用智能手机的用户获得设备的最高使用权限后，就可以任意安装未经认证的笫三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。最严重的后果是用户的隐私将不保。

　　B.已被不法分子锁定的“风水宝地”——二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络链接。用户扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

　　C.用户使用的手机不论ROOT或越狱与否，所有提示不假思索都“允许”，将会使用户的通讯录信息、账户信息等个人隐私在不知不觉中泄露出去。

　　D.苹果手机1057系统中，“常去地点”这一功能可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据对普通用户毫无意义，伹一旦被警察或不法分子获取，后果将不堪设想。

　　2.下列对选文内容的理解与分析正确的一项是（ ）

　　A.文章告诉所有手机用户，只要安装一个手机安全类的APP，就可以放心大胆地使用智能手机了。

　　B.选文第③段主要运用了举例子和作诠释的说明方法，说明了使用二维码是有风险的，所以只要是二维码，绝不要扫描。

　　C.选文④-⑧段运用逻辑顺序说明了使用智能手机时的几个注意事项。

　　D.选文笫②段加点的词语“目前”可以删去，笫⑤、⑥段中的“可能”、“一些”是不能删去的，删去后内容与实际情况不符，这都体现了说明文语言的准确性。

　　3.结合原文分析，相比较而言，以下哪种做法被智能手机“出卖”的风险较大？

　　A.用户一般不要轻易把手机ROOT或越狱，要养成平时关闭“常去地点"等有安全隐患功能的习惯。

　　B.—定要认真对待每一个提示，特別是短信、微信、QQ等里面出现的不明链接更是不要轻易打开。

　　C.为了避免微信在使用“摇一摇”、“附近的人”等功能所带来的危险，手机用户尽量少使用这些功能。

　　D.旧手机变卖时，一定要对手机进行初始化和格式化，并用电影或音乐等塞满手机内储存卡。如手机有外置储存卡必须取出，不卖给回收商。

　　三、文言文阅读

　　文言文阅读

　　【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

　　（《三峡》）

　　【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

　　（《湖心亭看雪》）

　　1.解释下面加点词的含义，不正确的一项是（ ）

　　A.虽乘奔御风（即使 ） B.其间千二百里（代词，那 ）

　　C.是日更定（代词，这 ） D.湖中人鸟声俱绝（具备 ）

　　2.下面各组中，加点词的意思相同的一项是（ ）

　　A.良多趣味 此皆良实

　　B.飞漱其间 又何间焉

　　C.余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民

　　D.上下一白 长烟一空

　　3.下面分析有误的一项是（ ）

　　A.甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。

　　B.甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。

　　C.甲文布局巧妙，前后照应，如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山,略无阙处”。

　　D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。

　　4.把下列句子翻译成现代汉语。

　　（1）自非亭午分，不见曦月。

　　（2）湖中人鸟声俱绝。

　　5.甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的 这两处景物描写各有什么作用

　　四、诗歌鉴赏

　　诗歌鉴赏。

　　梁甫行

　　曹植

　　八方各异气，千里殊风雨。

　　剧哉边海民，寄身于草墅。

　　妻子象禽兽，行止依林阻。

　　柴门何萧条，狐兔翔我宇。

　　1.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？

　　2.本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？

　　五、名句名篇

　　古诗文默写。

　　(1) ，路远莫致之。(《庭中有奇树》)

　　(2)刘桢的《赠从弟》中，以“风声”之盛衬托“松枝”之劲，以此来赞美松柏的刚劲、不屈的是 ， 。

　　(3)有些人到老的时候，常常感叹时光流逝，无所事事。其实生命的意义并不是简单的活着，衰老的骏马，还有奔驰千里的志向，何况人呢？正如曹操的《龟虽寿》中 ，

　　所写。

　　（4）争渡，争渡， 。（《如梦令》李清照）

　　六、文学作品阅读

　　名著阅读。

　　（1）《红星照耀中国》是美国著名记者 的不朽经典名著。作为第一部向全世界介绍和传播中国共产党和中国革命的图书，它在英语世界获得了轰动性的影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。被誉为研究中国革命的“ ”。

　　（2）同学们，《红星照耀中国》这部读本，应该读得差不多了吧，书中最能打动你的人物是谁呢？试以人物的事例简单分析打动你的原因。

　　七、现代文阅读

　　阅读下文，完成后面小题。

　　栅栏两边苹果甜

　　班超

　　①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。

　　②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。

　　③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。

　　④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！

　　⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。

　　⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。

　　⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”

　　⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？

　　⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”

　　⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。

　　“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。

　　1.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。

　　2.阅读选文②～⑩段，根据本文的故事情节，将方框里的内容补充完整。

　　（1）——（2）——艾尔

　　3.选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。

　　（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上……

　　（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。

　　4.你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）

　　5.阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。

　　【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。

　　幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请你谈谈如何获得幸福。

　　温暧心窝的话语

　　包利民

　　1初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

　　2当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文,我对作文还是很有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

　　3当我满怀希望地盼到作文本发下来时,迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉让重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人的被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

　　4我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着做纪念了!”那一瞬间，我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说，“王老师已经走了，调到别的.城市去了!”

　　5王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后我走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到地。

　　6大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清激的眼睛，我渐渐地爱上那里，每天，除了给孩子们上课，更多的时候。孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

　　7我在那里待了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了我一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您!二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

　　8这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

　　9前年，我回到家乡的县城，在街上邂追初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说。“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以....”

　　10在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

　　1.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么

　　2.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”，所包含的感情是否相同为什么

　　3.请从修辞运用的角度赏析第8段中画线的语句。

　　4.结合全文，说说第9段有何作用。根据你的理解、谈谈林老师是一位什么样的老师。

　　八、语言应用

　　新闻的综合运用。

　　大爱无疆

　　————平凡母亲为儿撑起生命的蓝天

　　陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”后来，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

　　1.请用简洁的语言概括新闻的主要内容。

　　2.假如你是《新闻晚报》的小记者，报社派你去采访陈玉蓉，你想问哪两个问题？

　　3.有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后，引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论，请你以“网友寸草心”的身份也跟帖，写一句评论的话。

　　网友三春晖：我觉得母爱是伟大的，但更多的是平凡的。

　　网友康乃馨：母爱很平凡，她是我晚归时那盏等候的灯。

　　网友寸草心：___________________________________________________

　　九、命题作文

　　写作

　　围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全。无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我。围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。

　　请以“围墙外边”为题，写一篇文章。（请同学们注意：有现实中的围墙，也有无形的“围墙”。请把握好“围墙”的含义再写。）

期中模拟八年级语文试卷2

　　一、句子默写

　　默写古诗文中的名句名篇。

　　(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)

　　①几处早莺争暖树，________________。(白居易《钱塘湖春行》)

　　②__________________，猎马带禽归。(王绩《野望》)

　　③树树皆秋色，__________________。(王绩《野望》)

　　④__________________，路远莫致之。(《庭中有奇树》)

　　⑤__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

　　⑥柴门何萧条，__________________。(曹植《梁甫行》)

　　⑦萧关逢候骑，__________________。(王维《使至塞上》)

　　⑧崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，__________________”说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。

　　(2)默写李白《渡荆门送别》的前四句。

　　__________________，__________________。

　　__________________，__________________。

　　二、综合性学习

　　阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

　　阅读的最佳时机应该是早晨：耳根清净，满目鲜活，书卷在握，清风徐来，舒适qiè意。沉浸书里，或作吮指状，或凝神屏息；看到妙处，或拍案叫绝，或手舞足滔；读到悲情，双目红润，泪眼婆娑；读出谐处，仰天大笑，喜上眉梢。真正的阅读就应该是这种禅定的状态，任尔东西南北风，手握册页，我自岿然不动。文字在精神的外围蒙上了一层金刚罩，管它外面风雨潇潇，翻开书，满目都是晴天。

　　(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

　　qiè（_____）意 凝神屏息（_____） 婆娑（_____）

　　(2)文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。

　　(3)文中加点词语“岿然不动”中“岿”的意思是________________________________________________________________________。

　　(4)将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

　　阅读的最佳时机应该是早晨。

　　________________________________________________________________________

　　三、名著阅读

　　阅读下面的语段，回答问题。

　　“我是中国人民的领袖，”__A__大声说，“我代表国家。我认为我的政策是正确的。”

　　就这样，总司令虽然流了一点血，却毫不屈服，到了城里，成了杨虎城将军和__B__少帅的阶下囚。

　　在兵变那天，东北军和西北军的师以上将领联名通电中央政府，各省首脑，全国人民。这封简短的电报说明“为了要促使他觉悟”，已要求总司令“暂留西安府”。同时保证他个人安全。

　　(1)选段出自名著《________________》。

　　(2)选段中的人物A是__________，B是__________。加点的“我的政策”指____________。

　　四、综合性学习

　　八年级某班以“中国很赞”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

　　(1)宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息，请你按要求帮他修改。

　　在全国两会期间，人民日报社新媒体中心发起“中国很赞”众筹MV活动，[A]以“点赞青春，点赞中国，奋斗新时代”为主题，让网友深度互动、共同参与，用形象化的手指舞表达对祖国的热爱和祝福。20xx年3月7日晚，《人民日报》两微两端正式发布MV《中国很赞》。轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演的手指舞，迅速引发刷屏。网友纷纷点击《人民日报》客户端首页右下角的“中国很赞”悬浮框，[B]活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞。

　　①[A]处有语序不当的问题，应将“__________”与“__________”互换位置。

　　②[B]处有语病，可修改为：________________________________________________________________________。

　　(2)为中国点赞，你认为近些年中国值得你骄傲的事有哪些？请举出两例。

　　________________________________________________________________________

　　(3)“中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国情结，班级组织同学们在黑板报上留言，表白祖国，诉说对祖国的热爱和赞美，请你也写一条，要求不超过40字。

　　________________________________________________________________________

　　五、现代文阅读

　　中国航天正式迈进空间站时代

　　本报北京4月27日电(中国青年报·中青在线记者 邱晨辉 通讯员 姜宁 祁登峰)一场“太空加油”大戏的完美落幕，让中国人敲开了未来太空家园的大门，中国航天正式迈进“空间站时代”。

　　4月27日19时07分，在距离地球393公里的太空，“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，即人们俗称的“太空加油”，标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功，也正式宣告中国载人航天工程第二步胜利完成，第三步即空间站建设的大幕即将拉开。

　　来自中国载人航天工程办公室的消息显示，突破和掌握推进剂在轨补加技术，填补了我国航天领域的空白，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越，为我国空间站组装建造和长期运营扫清了能源供给上的障碍，使我国成为世界上第三个独立掌握这一关键技术的国家。

　　从空中加油到“太空加油”，变化的不仅是名称，高出的也不仅是离地面的高度，更是技术复杂程度。

　　北京航天飞行控制中心飞控总体主任设计师姜萍说，在太空实施推进剂补加，涉及氧化剂、燃烧剂两种推进剂，对设计的安全性、可靠性提出了更严、更高的要求；需要考虑两个目标，上百个阀门，几百米长的管路，以及几十种关键设备、软件的控制。

　　4月20日，“天舟一号”在文昌航天发射中心成功飞天，从此我国在太空拥有了第一艘货运飞船，两天后，“天舟一号”与“天宫二号”完成交会对接，接着，属于中国人的“太空加油”开始了。

　　从4月23日7时26分起，“太空加油”一共持续约5天时间，先后进行了补加管路检漏、“天宫二号”贮箱气体回收、推进剂输送、推进剂吹除等关键步骤。

　　这个过程并不容易。

　　能够想象一张白纸上密密麻麻写满数字的感觉吗？北京航天飞行控制中心汪广洪博士说，如果把这次“太空加油”涉及的参数信息放到白纸上，四五百个参数恐怕可以写满好多张——这些参数信息就是“太空加油”是否正常进行的生理指标。

　　“太空加油”期间，有一幅画面从未离开飞控大厅正中央的大屏幕，那就是“推进剂补加态势图”。

　　这幅态势图出自该中心年轻的软件工程师王兆岩和张楠兮之手，是基于推进剂补加原理和管路原理而设计，采用模型构建和逻辑抽象方法，实现了推进剂补加过程的动态可视化展示。

　　透过飞控大厅的大屏幕，记者能够清晰地看到，在蔚蓝色的星空背景里，“天舟一号”和“天宫二号”实施推进剂补加的一条条管路、一个个阀门、一个个参数以及用不同颜色标识的贮箱等图形元素都清晰可见。

　　如今，身处现场的人们同样可以看到“太空加油”的成功画面。

　　20世纪90年代初期，我国正式启动载人航天工程，并确立“三步走”发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程并开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。

　　20多年来，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱太空行走，从单船飞行到组合体稳定运行……再到今天，我国空间实验室任务完美收官。中国载人航天工程总设计师周建平说，中国空间站即将开建。

　　不久，中国航天又将踏上新的征途。

　　1.标志着中国航天正式迈进“空间站时代”的事件是什么？请用简要的语言加以概括(不超过20字)。

　　2.文末“不久，中国航天又将踏上新的征途”中的“新的征途”指什么？

　　3.“需要考虑两个目标，上百个阀门，几百米长的管路，以及几十种关键设备、软件的控制”，句子中加点的词语有何表现力？

　　4.请从通讯语言的角度，赏析“能够想象一张白纸上密密麻麻写满数字的感觉吗”这一句子的妙处。

　　阅读下文，完成下列小题。

　　谦谦君子

　　丁立梅

　　①春天真的来了，他却看不到这个春天了。

　　②医生曾说，他至多只能再活三个年头，他却硬撑了五个年头。精神气好的时候，他坐在阳台上，翻从前的学生录和毕业照，也翻一些学生的来信看，看得都能倒背如流了。教室里，一届一届的学生，哪些人坐哪个位置，他都记得。

　　③师母说：“他常念叨你，常指着报纸上你的文章跟我说，那个女孩好啊，吃得了苦，从乡下步行几十里路，到街上来上学。”“他把你发表在报纸上的文章，都给剪下来，收着了。你看，这里都是呢。”八十多岁的师母说到这儿，拉开床边五斗橱的一个抽屉，让我看。满满一抽屉，竟都是我文章的剪报。师母又拉开另外一些抽屉给我看，这个放着一届一届的学生录和毕业照，那个放着天南地北的学生写来的信。

　　④他呀，把这些看得像他的命根子。师母看着躺在床上的他，泪在眼眶里打转。我望着病床上已陷入半昏迷的他，思绪回到了往日美好的时光。

　　⑤他教我们的时候，六十好几了。他见人一脸笑，没有老师的威严，一点儿也没有。没有一个学生怕他，当面背后都称他“老头子”。有时至多在老头子前面，加上他的姓，陈。“陈老头子”，——我们这么叫。他也不恼，看见我们，依旧笑眯眯的，和蔼温润。

　　⑥他的毛笔字写得好。多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，毛笔字可是一绝，笔力深厚浑圆，一般的书法家远远不及”。他对诗词歌赋也颇有研究，会写古诗。我们也不觉得好。也是多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，写得一手好的格律诗，才华非凡”。他还唱得一口京剧，铿铿锵锵，中气十足。

　　⑦老头子人好，这是我们的共同评价。没有人怀疑这一点。他的善良和谦恭如美玉一般温润养人。他的那双眼睛特像星星，这比喻一点儿也不特别，但我心里就是这么想的。

　　⑧他爱喝茶。办公桌上，一把紫砂壶里，终日泡着茶。他有滋有味地呷上一口，在我的作文后写评语：“只要持之以恒，他日必有辉煌。”他不知道，他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年，在我想妥协的时候，在我想懈怠的时候。

　　⑨偶一次，我大起胆来，跑去他家问他借书。他笑眯眯迎我进去，满架的书，任我挑。等我抱着一怀抱的书，跟他告别，他竟送我出来，一直把我送到巷子口。他亦是不知道，他的这一举动，对我的影响多么大。乡下孩子，家境清寒，自卑是烙在骨头里的，我走路都是低着头的。他的尊重，让我有了做人的尊严华贵，我原来，也是可以昂着头走路的。

　　⑩我受过他的恩惠，一本新华字典。那时，我是买不起那样的“大部头”的。他送我一本，说是奖励我的作文写得好。我以为是真的，心安理得地收下，自个儿觉得挺自豪的。毕业多年后，当年的同学遇到，聊起他，我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。他通过这样的“幌子”，奖励过不少家境困难的孩子。有同学的学费是他“奖励”的；有同学的衣物是他“奖励”的；有同学的饭钱是他“奖励”的；有同学的文具用品是他“奖励”的。

　　B11他送走过四五十届学生。到底有多少学生受过他的恩惠？怕是数也数不清了。我们能做的，就是记着他的好，并尽量使自己变得美好起来。

　　B12他分散在世界各地的学生，正风尘仆仆地往他这边赶。师母红着眼睛说：“谢谢你们，没有把我家老头子忘记掉。”这句话，勾出我的泪。我俯身叫他，陈老师，陈老师。师母也帮着叫，老头子，老头子，你知道谁来看你了吗？是你一直念叨的那个女孩呀，是丁立梅呀。听到我的名字，他似乎有了反应，紧闭着的双眼，微微睁开一丝缝。

　　B13那一眼的光照里，有星星闪烁。

　　(有删改)

　　1.文中作者回忆了自己学生时代和陈老师相处过程中的哪几件往事？请简要概括。

　　2.结合语境，写出下面加点词语的表达效果。

　　(1)他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年。

　　____________________________________________________________

　　(2)我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。

　　____________________________________________________________

　　3.第②段在文中起什么作用？

　　4.品读全文，从结构和内容两方面说说结尾的妙处。

　　六、文言文阅读

　　三峡

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　1.解释下列加点词在文中的意思。

　　(1)自非亭午夜分____________ (2)虽乘奔御风____________

　　(3)飞漱其间____________? (4)林寒涧肃____________

　　(5)属引凄异____________

　　2.翻译下列句子。

　　(1)素湍绿潭，回清倒影。

　　(2)清荣峻茂，良多趣味。

　　3.请你根据选文所写景物的特征，将下面这副对联补充完整。

　　上联：三峡山清水秀风光好

　　下联：________________________________

　　4.文末“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”写出了三峡的什么特点？

　　七、命题作文

　　阅读下面文字，按要求作文。

　　走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如有家真好，那里充满浓浓的亲情；有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐……

　　请以“有________真好”为题，写一篇不少于600字的作文。

　　要求：（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。