七年级下册音乐的教学计划(优秀5篇)
七年级下册音乐的教学计划 篇一
为了更好地引导学生学习音乐，促进他们对音乐的理解和欣赏，我们制定了七年级下册音乐的教学计划。本教学计划旨在通过丰富多彩的教学内容和活动，激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养和审美能力。
首先，我们将通过讲解音乐基础知识，如音符、节拍、音阶等，帮助学生建立对音乐的基本认识。通过简单易懂的讲解和示范，让学生轻松掌握这些基础知识，为后续学习打下坚实的基础。同时，我们将引导学生认识不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐等，让他们了解不同音乐风格的特点，培养对不同音乐作品的鉴赏能力。
其次，我们将组织学生参与各种音乐活动，如合唱团、乐器演奏等，让他们在实践中感受音乐的魅力。通过合唱团的排练和演出，培养学生的团队合作意识和表演能力；通过乐器演奏的训练，提高学生的音乐技巧和表现力。此外，我们还将组织学生参加音乐比赛和音乐会，让他们有机会展示自己的才华，激发学习音乐的热情。
最后，我们将通过欣赏音乐作品，培养学生的音乐审美能力。我们将选取一些经典的音乐作品，如贝多芬的交响曲、莫扎特的钢琴协奏曲等，让学生在欣赏中感受音乐的美妙，提高对音乐作品的理解和欣赏能力。同时，我们还将组织学生走进音乐厅、音乐院校等，参观音乐演出和音乐展览，拓展他们的音乐视野，丰富他们的音乐体验。
通过这样的教学计划，我们相信学生将在七年级下学期的音乐课堂上收获满满，不仅能够提高音乐素养和审美能力，还能够培养团队合作意识和表演能力，让他们在音乐的世界里尽情展现自己的才华和激情。
七年级下册音乐的教学计划 篇二
七年级下册音乐的教学计划旨在通过多种形式的教学活动，激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养和审美能力。在本教学计划中，我们将注重培养学生的音乐表现力和创造力，让他们在音乐的世界里展现自己独特的魅力。
首先，我们将通过学习音乐的历史和文化，让学生了解音乐的发展过程和背景，培养他们对音乐的认识和理解。通过介绍不同时期和不同国家的音乐作品，让学生了解不同文化背景下的音乐特点，拓展他们的音乐视野，激发他们对音乐的兴趣。
其次，我们将组织学生参与创作音乐作品的活动，培养他们的音乐表现力和创造力。通过讲解音乐创作的基本技巧和方法，引导学生进行音乐创作，让他们在实践中体会音乐的魅力。我们将组织学生进行合作创作和个人创作，培养他们的团队合作意识和创造力，让他们在音乐的创作中展现自己的才华和个性。
最后，我们将通过音乐鉴赏和评价，提高学生的音乐欣赏能力和批判思维能力。我们将选取一些优秀的音乐作品，让学生进行欣赏和评价，培养他们对音乐作品的理解和评价能力。通过讨论和分享，让学生互相学习，拓展他们的音乐视野，提高他们对音乐的认识和欣赏能力。
通过这样的教学计划，我们相信学生将在七年级下学期的音乐课堂上有所收获，不仅能够提高音乐素养和审美能力，还能够培养音乐表现力和创造力，让他们在音乐的世界里展现自己独特的魅力和才华。
七年级下册音乐的教学计划 篇三
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的`教育方针，努力完成好本学期的工作任务。注重教育目的，突出素质教育中音乐学科的特点，紧密结合学校的实际，力求做到以审美为核心，注重思想性，艺术性和趣味性的高度统一，注意对学生情商、智商和创造性思维的培养。
二、工作任务：
１、初一（15——22班）音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教学措施：
1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
总之，在这个学期的工作中我讲尽心尽力，爱岗敬业，用自己的执着和热情去工作。
七年级下册音乐的教学计划 篇四
新的学期已经开始，这学期我任新的七年级3—10班的音乐教学工作。周课时8节，属一个进度。我任的教学班当中有三个大班，学额都在65人以上，一个俄语班，4个小额的实验班。主要教学特色是竖笛教学，将竖笛在我校全面的开展起来。
具体教学工作计划如下：
一、教育教学方面：
由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣，从兴趣入手，调动学生学习的积极性。
1、通过课件多媒体教学，先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮助；
2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使学生因为喜爱而想学这件乐器。不放弃每个学生，从简单到难，让他们有着自己的成就感。
3、教师充分利用影视资源进行辅助教学，拓宽学生音乐视野。
4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥学生个性特长，充分展示自我。本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级举行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。
5、采取灵活多样的教学形式，使学生充分参与到课堂教学活动中来。特别是在小班额的实验班教学当中，让每个学生都得到充分的展示。
二、第二课堂方面：
本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面：
1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻，而且在校园可以使舞蹈百花齐放。
2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参加汇报演出。
3、将在七年级各班进行班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进行培训，组成小型的合唱队。
4、器乐比赛先在各班进行，然后统一学校进行比赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参加，根据程度评奖。
5、选拔乐器特长的同学组织民乐队，和西洋管弦乐队，以便在市区的各项活动中组织大型的演出。
三、教科研方面：
根据区进修学校音乐教研的安排，全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的研究，我现在正在进行器乐进课堂的探试中，许多课上、课下的进展都在进一步的尝试中，参加课题研究是一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为将来的器乐教学积累经验，能够更好的发挥自己长处推动教学。在合唱教学方面，也要开始努力探索，虽然对于中学合唱教学有一定的难度，但是只是肯做就会有成效。
平时训练的特长班学生，强化基本功训练，适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品，有机会为学生提供锻炼的机会，让她们在实践中成就自我。养兵千日，用兵一时，在各级各类比赛中充分发挥学生的音乐特长，最终走向成功。
七年级下册音乐的教学计划 篇五
作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生状况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的`潜力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析
1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：
1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和群众主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。
4、了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。
六、教学措施
1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习用心性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分资料，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演潜力。
七、具体安排：
第一单元3课时第四单元3课时
第二单元3课时第五单元3课时
第三单元3课时第六单元3课时（共计：18课时）
这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的.学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一向以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的！
