四年级美术下册《变形的魅力》第二课时教学设计(精彩3篇)
四年级美术下册《变形的魅力》第二课时教学设计 篇一
教学目标：
1. 让学生了解变形在艺术中的重要性，并能够用变形来表达自己的想法和情感。
2. 培养学生观察、想象和创造的能力。
3. 提高学生的审美能力和艺术修养。
教学准备：
1. 教师准备好课件、画笔、颜料、画纸等教学工具。
2. 学生准备好素描工具，如铅笔、橡皮擦等。
教学过程：
1. 导入：让学生观察几幅不规则形状的图画，引导学生思考这些图画中的形状有什么特点，如何用自己的方式来表达这些形状。
2. 学习：教师向学生介绍变形的概念和在艺术中的运用。然后让学生用素描工具在画纸上绘制几幅不规则形状，并用不同的变形方法来表现这些形状。
3. 实践：让学生分组进行绘画活动，让他们在小组内交流和合作，共同创作一幅变形作品。教师在旁边指导和帮助学生。
4. 展示：每组展示他们的作品，让学生互相欣赏和评价，同时教师也给予肯定和建议。
5. 总结：让学生总结本节课的学习收获，回顾变形在艺术中的重要性，并鼓励他们在日常生活中多加观察和思考，发现身边的美。
教学反思：
本节课的教学设计主要是通过实践活动来让学生了解变形的魅力，并培养他们的观察、想象和创造能力。在今后的教学中，可以结合更多的艺术作品和实例，让学生更深入地理解变形在艺术中的运用，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
四年级美术下册《变形的魅力》第二课时教学设计 篇二
教学目标：
1. 让学生理解变形在艺术中的表现形式，并能够灵活运用变形来创作作品。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生的审美能力和艺术修养。
教学准备：
1. 教师准备好课件、色彩笔、画纸等教学工具。
2. 学生准备好色彩笔、水彩颜料等绘画工具。
教学过程：
1. 导入：通过展示几幅变形作品，引导学生观察和思考这些作品中的变形形式和方式，激发他们对变形的兴趣。
2. 学习：教师向学生介绍不同的变形方式和表现手法，如拉伸、压缩、旋转等。然后让学生用色彩笔在画纸上进行练习，尝试不同的变形表现。
3. 实践：让学生自由创作一幅变形作品，可以是具象的也可以是抽象的，鼓励他们发挥想象力和创造力，展示自己的独特风格。
4. 展示：学生展示他们的作品，互相欣赏和评价，教师也给予肯定和建议，鼓励他们不断进步。
5. 总结：让学生总结本节课的学习收获，回顾变形在艺术中的重要性，鼓励他们在日常生活中多加观察和思考，发现身边的美。
教学反思：
本节课的教学设计主要是通过实践活动来让学生了解变形在艺术中的表现形式，并培养他们的观察力、想象力和创造力。在今后的教学中，可以结合更多的艺术作品和实例，让学生更深入地理解变形的魅力，激发他们对艺术的热情和探索欲望。
四年级美术下册《变形的魅力》第二课时教学设计 篇三
四年级美术下册《变形的魅力》第二课时教学设计
教学目标：
1、知识与技能：运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效果，画一幅自己喜爱的黑白画。
2过程与方法：能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。
3、情感态度与价值观：养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。
教学重点：
运用点、线、面的画一幅自己喜爱的黑白画。
教学难点：
运用点、线、面疏密组织的技巧，处理黑、白、灰的变化效果。
教学方法：
观察欣赏、分析讨论、合作探究、讲解演示、实践创作。
教学过程：
一、感受黑白画
1、猜谜导入：（谜底：螃蟹）
2、了解螃蟹的形态、特点，激发兴趣。引导学生欣赏不同美术作品中的螃蟹，重点欣赏装饰画螃蟹，感受其美感。
3、导出课题：我们可以看到这些黑白画的色彩只有黑、白、灰的效果，而这种效果又是运用了变化丰富的点、线、面来组织的，所以看上去显得那么丰富。这种独特的黑白色彩的画叫黑白画。
二、了解黑白画
1、出示范画：请大家仔细观察，选择你感兴趣的'花纹，找出画面当中黑、白、灰的变化方法。
2、得出结论：点、线、面的疏密变化、排列搭配，形成画面不同的黑白灰效果。
三、讨论探究、演示画法
1、探究黑、白、灰的效果：黑、白、灰是黑白画的三大要素，通过点、线、面的疏密变化、排列搭配，形成画面不同的黑白灰效果。
2、教师示范黑白画的画法及步骤。
四、创作表现
1、作业要求：课本P8页学习活动二，用重复局部的方法画出一个自己喜爱的黑白变形形象。
2、学生进行作业练习，教师巡回指导。
板书设计：
