四年级第一学期综合教学计划【精选3篇】
四年级第一学期综合教学计划 篇一
为了帮助四年级学生更好地学习和成长，我们制定了本学期的综合教学计划。在本学期的教学中，我们将注重培养学生的基础知识和能力，同时也注重培养他们的创造力和团队合作精神。
首先，在语文教学方面，我们将注重培养学生的阅读能力和写作能力。通过精心设计的阅读材料和写作练习，帮助学生提高阅读理解能力和表达能力。同时，我们也将注重培养学生的审美情趣，通过朗诵比赛、作文比赛等活动，激发学生对语文学习的兴趣。
其次，在数学教学方面，我们将注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。通过丰富多彩的数学游戏和实际问题训练，帮助学生掌握基本的数学概念和运算方法。同时，我们也将注重培养学生的逻辑思维和数学创新能力，通过数学竞赛等活动，激发学生对数学学习的热情。
另外，在英语教学方面，我们将注重培养学生的听说读写能力。通过生动有趣的英语课堂活动和英语角活动，提高学生的英语综合能力。同时，我们也将注重培养学生的跨文化交流能力，通过英语剧表演、英文歌曲演唱等活动，拓展学生的视野。
最后，在综合实践活动方面，我们将注重培养学生的实践能力和创新意识。通过科学实验、手工制作、体育运动等活动，培养学生动手动脑的能力和团队合作精神。同时，我们也将注重培养学生的社会责任感和环保意识，通过志愿活动、环保实践等活动，培养学生的社会意识和公民素质。
通过本学期的综合教学计划，我们相信四年级的学生将在各个方面取得进步，成为德智体美全面发展的优秀学生。
四年级第一学期综合教学计划 篇二
在四年级第一学期的综合教学计划中，我们将注重培养学生的综合素质和核心能力，全面提高他们的学习水平和自主学习能力。
首先，在思想品德教育方面，我们将注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。通过班会活动、主题教育等形式，引导学生培养正确的价值观和行为规范，提高他们的自律和自信心。同时，我们也将注重培养学生的团队合作精神，通过集体活动、小组合作等形式，培养学生的合作意识和团队协作能力。
其次，在科学教育方面，我们将注重培养学生的实践能力和创新思维。通过科学实验、科学探究等活动，激发学生对科学的兴趣和探索欲望，培养他们的观察分析能力和问题解决能力。同时，我们也将注重培养学生的科学创新意识，通过科技创新比赛、科技作品展示等活动，激发学生的创新潜能和实践能力。
另外，在艺术教育方面，我们将注重培养学生的审美情趣和创造力。通过音乐、美术、舞蹈等艺术活动，培养学生的艺术修养和审美能力，激发他们的创作潜力和表现欲望。同时，我们也将注重培养学生的文化素养，通过文学欣赏、戏曲表演等活动，拓展学生的文化视野和人文情怀。
通过本学期的综合教学计划，我们相信四年级的学生将在品德、科学、艺术等方面取得全面发展，成为德智体美劳全面发展的优秀学生。
四年级第一学期综合教学计划 篇三
关于四年级第一学期综合教学计划
一、主题内容
本学期四年级综合实践的安排有四个主题:1、书香伴我成长(与“读书节”活动结合起来)2、校园绿化知多少(与创“绿色学校”结合起来)3、爱心天使在行动(与创“德育先进学校”结合起来)4、总把新桃换旧符(语文综合实践活动)。
二、总体目标
1、引导学生与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,培养学生良好的个性和品质,使他们拥有积极快乐的人生,为创建学习型学校而努力。
2、了解树木的生长环境及树木对人类的好处,了解学校树木的品种及数量,认识自然,热爱自然,形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力。
3、爱护弱小是中华民族的传统美德,通过活动,让学生了解残疾人生活中的困苦,不讽刺挖苦残疾人,处处为他人着想,伸出友爱之手关心身边的.人。让学生在活动中去理解关心他人,服务他人,培养学生的爱心、责任心。并懂得一些收集资料的方法,大胆与他人合作,积极参与实践活动,学习与人交流,提高学生观察生活、参与实践的热情和能力。
4、通过对年风俗的调查、贴春联和剪窗花等一系列活动,让学生充分感受中华民族传统文化的博大精深,体验过年的快乐,增强民族自豪感和归属感。也从中了解一些外国人过年时不同的风俗习惯,开阔学生的眼界。
三、活动安排
1、书香伴我成长(9月——11月上旬)
(1) 了解名人爱读书的故事,激发读书热情,引出活动主题。
(2) 建立班级图书角,让教室弥漫书香,让言行透溢文明。
(3) 修补图书。
(4) 制定个人读书计划。
(5) 好书推荐活动,制成表格,提倡多读书,多好书,好书大家享。
(6) 开展“征集名言,制作书签”活动,并进行评比展览,同时互赠书签,在勉励共同提高。
(7) 教师和学生共同读书,并指导读书方法,引导学生及时做好摘抄和写读书心得活动,评出优胜奖,并开展读书交流会。
(8) 手抄报评比。
(9) 建立家庭“小书库”,制定家庭读书计划,确立亲子读书时间,开展“书香家庭”活动。
2、校园绿化知多少(11月下旬——12月中旬)
(1) 通过搜集资料,了解树木的生长环境、种类及树木对人类的好处,了解一些植树的方法。
(2) 通过调查了解学校树木的种类及课数,制成表格。
(3) 通过测量、计算及搜集资料了解学校的绿化情况。
(4) 给树木制作名片。
(5) “金点子行动”,为学校绿化献计献策。
(6) 写“倡议书“,呼吁全校同学参与到“争当环保小卫士”的活动中来。
3、爱心天使在行动(12月下旬)
(1) 欣赏《千手观音》,引出主题,通过走访、调查了解残疾人,知道他们生活中有哪些不方便的地方。
(2) 亲自当一回残疾人,写下感受。
(3) 搜集残疾人的故事,开展“讲故事”活动,学习残疾人自强不息、勇于挑战的精神。
(4) 为周围的残疾人献一次爱心。
(5) 出一期板报和进行手抄报评比活动。
4、总把新桃换旧符(1月份)
(1) 以小组为单位就自己感兴趣的方面去调查一些中国和外国过年时的风俗习惯。方法渠道:寻访老人,查阅图书,上网搜索等,并交流展示调查研究的成果。
(2) 学唱过新年的歌曲。
(3) 搜集春联、学写春联,学剪窗花,布置教室。
(4) 畅想:二十年后的春节。
(5) 出一期板报和进行手抄报评比活动。
