学年度七年级地理上册教学计划(精彩3篇)

学年度七年级地理上册教学计划 篇一

在七年级地理上册的教学计划中，我们将通过多种教学方法和教学资源，帮助学生全面了解地球和地理知识，培养学生的地理思维和地理技能。以下是我们的教学计划：

第一部分：地球与地球运动

我们将通过观察和实验的方式，让学生了解地球的形状、大小、结构和运动规律。学生将学习地球的自转和公转，认识昼夜交替、四季变化等现象的原因。我们将通过地理模型、实物模型等教学资源，帮助学生深入理解地球运动的复杂性。

第二部分：地球的气候与气象

在这一部分，我们将介绍地球的气候带和气候类型，让学生了解气候与地理位置、地形、海洋等因素之间的关系。学生将学习如何读懂气象图、气象数据，预测天气变化。我们将通过实地考察、实验观察等方式，让学生亲身感受气候变化带来的影响。

第三部分：地球的地形与地貌

在这一部分，我们将介绍地球的地形特征和地貌类型，让学生了解地球的山脉、平原、河流、湖泊等地貌现象形成的原因。学生将学习如何利用地形图、地貌图等地理工具，分析地表形态和地质构造。我们将组织实地考察、模拟实验等活动，培养学生的地理观察和地理推理能力。

第四部分：地球资源与环境保护

在这一部分，我们将介绍地球的自然资源、人文资源和环境问题，让学生了解资源的开发利用与环境保护之间的平衡关系。学生将学习如何节约资源、保护环境，建设可持续发展的社会。我们将通过案例分析、讨论分享等方式，引导学生思考地球资源管理和环境保护的重要性。

通过以上的教学计划，我们将帮助学生建立起对地球的全面认识，培养学生的地理思维和地理技能，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

学年度七年级地理上册教学计划 篇二

在七年级地理上册的教学计划中，我们将通过多样化的教学活动和评价方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的地理素养和地理技能。以下是我们的教学计划：

教学活动设计

我们将结合课堂讲授、小组合作、实地考察、模拟实验等多种教学方法，使学生在多种情境下体验地理知识，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。我们将设计有趣、富有挑战性的教学活动，激发学生的学习热情，让他们主动参与，积极探索。

评价方式创新

我们将采用多种评价方式，包括课堂表现评价、作业评价、实验报告评价、项目展示评价等，全面了解学生的学习情况。我们将注重学生的主动学习和实践能力的培养，注重学生的学习过程和学习方法的评价，鼓励学生充分发挥自己的创造力和想象力。

课外拓展活动

我们将组织地理知识竞赛、地理科普讲座、地理实践活动等课外拓展活动，丰富学生的地理学习体验，拓展他们的地理视野。我们将鼓励学生参加各种地理比赛和活动，提高他们的综合素质和竞争能力，激发他们对地理学科的兴趣和热爱。

通过以上的教学计划，我们将努力提高学生的地理素养和地理技能，培养学生的地理思维和地理意识，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。我们相信，在我们共同的努力下，学生将在地理学科中取得更好的成绩和成长。

学年度七年级地理上册教学计划 篇三

,

　　第一次月考

　　第三大周(10月3日——10月17日)第三章(第三节和第四节)世界的居民

　　第四大周(10月19日——11月2日)第三章(第一节和第二节)复习

　　期中考试11月3——5日

　　第五大周(11月6日——11月20日)第三章(第二节、第三节和第四节)

　　第六大周(11月22日——12月7日)第四章 世界的气候

　　第二次月考

　　第七大周(12月9日——12月23日)第五章 世界的发展差异

　　第八大周(12月25日——最新一年1月7日)复习