大班音乐艺术活动森林里真热闹教学设计【精彩3篇】

大班音乐艺术活动森林里真热闹教学设计 篇一

在这个音乐艺术活动中，我们将带领孩子们进入一个充满欢乐和创造力的森林世界。通过音乐、舞蹈、美术等多种形式，让孩子们在玩耍中感受音乐的魅力，培养他们的艺术细胞。

首先，我们可以通过播放森林动物的声音和自然环境的音乐，让孩子们身临其境地感受森林的生动和神奇。接着，我们可以进行一场小型的音乐会，邀请孩子们扮演不同的森林动物，通过模仿它们的叫声和动作来演奏音乐。这样不仅可以激发孩子们的想象力，还可以培养他们的音乐感知能力。

在舞蹈环节，我们可以教孩子们跳一支模仿森林动物的舞蹈，让他们在舞蹈中感受音乐的韵律和节奏。同时，我们还可以让孩子们自由发挥，创作属于自己的舞蹈作品，展示他们的创造力和表达能力。

在美术环节，我们可以引导孩子们用画笔和颜料，在画纸上描绘自己心中的森林世界。他们可以画出各种各样的森林动物和植物，展现出他们对自然的热爱和想象力。通过美术创作，可以让孩子们更深入地了解森林的多样性和美丽。

最后，我们可以组织一场森林主题的音乐会，邀请家长们前来观赏。孩子们可以在音乐会上展示他们学到的音乐、舞蹈和美术作品，让家长们感受到孩子们的成长和进步。这不仅可以增强家长们对孩子的支持和认可，还可以让孩子们在展示中获得成就感和自信心。

通过这样一场充满创意和乐趣的音乐艺术活动，我们可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们的艺术修养和审美能力。希望每一个孩子都能在这个森林里真热闹的教学设计中找到属于自己的乐趣和成长！

大班音乐艺术活动森林里真热闹教学设计 篇二

在这个音乐艺术活动中，我们将打造一个充满趣味和创意的森林主题教室，让孩子们在其中尽情享受音乐的魅力和艺术的乐趣。通过多种形式的音乐表现和艺术创作，引导孩子们发现自己的潜能和才华，培养他们的审美情趣和创新能力。

首先，我们可以利用教室环境和道具布置，打造一个仿真的森林景观。在墙上贴上森林动物和植物的图片，摆放一些树木和花草的装饰物，营造出一种身临其境的感觉。这样可以让孩子们在视觉上感受到森林的神奇和美丽。

接着，我们可以进行一场音乐故事会，通过讲述有关森林的音乐故事，让孩子们在想象中感受音乐的魅力和情感。同时，我们还可以播放一些森林主题的音乐，让孩子们跟随音乐的节奏和旋律进行身体表现，感受音乐的力量和魔力。

在艺术创作环节，我们可以引导孩子们用各种材料进行手工制作，创作属于自己的森林作品。他们可以制作森林动物的面具、植物的拼贴画等，展现出他们的创造力和想象力。通过艺术创作，可以让孩子们在玩耍中学习，体验艺术的乐趣和创意的魅力。

最后，我们可以进行一场小型的音乐表演，邀请孩子们扮演不同的森林角色，通过歌唱、舞蹈等形式展示他们的音乐才华和表演技巧。这样不仅可以让孩子们展示自己的才艺，还可以培养他们的自信心和团队合作精神。

通过这样一场充满创意和乐趣的音乐艺术活动，我们可以让孩子们在森林里真热闹的教学设计中发现自己的潜能和才华，培养他们的艺术修养和创新能力。希望每一个孩子都能在这个充满欢乐和创造力的音乐艺术活动中找到属于自己的乐趣和成长！

大班音乐艺术活动森林里真热闹教学设计 篇三

大班音乐艺术活动森林里真热闹教学设计

　　设计思路：

　　春天，小动物都做着自己喜欢的运动，在一次大班语言活动中，我发现孩子们对森林里的小动物特别感兴趣，他们喜欢了解小动物的`生活习性和发育特点，喜欢模仿小动物的动作，更喜欢唱有关小动物的歌曲。为了满足孩子们的求知欲望，增强歌曲对幼儿的感染力，增强幼儿的健康意识，我根据大班幼儿身心发展的特点，设计了这节音乐活动。

　　活动目标：

　　1.让幼儿初步学会演唱歌曲，感受歌曲热闹、欢快的特点。

　　2. 理解歌曲内容，感受参加集体活动的乐趣。

　　3. 师幼根据歌曲内容创编简单的动作。

　　活动准备：

　　1.《森林里真热闹》课件。

　　2.录音机、《森林里真热闹》歌曲磁带。

　　活动过程：

　　一、 随《森林里真热闹》的音乐做着动作进入教室。

　　二、引导幼儿欣赏歌曲并理解歌曲内容。

　　1.听歌曲，让幼儿感知歌曲热闹欢快的旋律。

　　2. 看课件，引导幼儿理解歌曲内容，感受参加集体活动的乐趣。

　　三、 带领幼儿学唱歌曲。引导幼儿唱出歌曲中的衬词，增强歌曲的表演力。

　　1.打节奏说儿歌《森林里真热闹》。

　　2.学唱歌曲。

　　四、师幼共同创编简单的动作，带领幼儿随音乐表演。

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