六年级下册数学教学计划【通用3篇】

六年级下册数学教学计划 篇一

在六年级下册数学教学计划中，我们将重点围绕以下几个方面展开教学：数的认识、四则运算、分数和小数、几何图形、数据统计等。通过这些内容的学习，帮助学生夯实数学基础，提高他们的数学运算能力和解决问题的能力。

首先，数的认识是数学学习的基础，我们将通过各种形式的教学活动，让学生对整数、负数、分数、小数等有更深入的认识。通过实际生活中的例子，引导学生理解数的实际意义，培养他们对数的直观感受。

其次，四则运算是数学学习的重要内容之一。我们将通过多种教学方法，帮助学生掌握加减乘除的基本运算规则和技巧。同时，注重培养学生的运算思维，引导他们灵活运用所学知识解决实际问题。

此外，分数和小数也是六年级数学学习的难点之一。我们将通过生动有趣的教学活动，帮助学生理解分数和小数的概念、性质和运算规则。同时，注重培养学生的抽象思维能力，提高他们解决实际问题的能力。

另外，几何图形和数据统计也是本学期数学学习的内容之一。我们将引导学生认识各种几何图形的性质和特点，培养他们的几何思维能力；同时，通过数据统计的教学，让学生掌握数据的收集、整理和分析方法，提高他们的数据分析能力。

总的来说，六年级下册数学教学计划旨在帮助学生夯实数学基础，提高他们的数学运算能力和解决问题的能力。我们将通过多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，激发他们对数学学习的兴趣，取得更好的学习成绩。

六年级下册数学教学计划 篇二

在六年级下册数学教学计划中，我们将注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，帮助他们更好地掌握数学知识和技能。

首先，我们将通过启发式教学的方法，引导学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力。在课堂教学中，我们将注重引导学生提出问题、探索解决问题的方法，培养他们的探究精神和创新能力。

其次，我们将结合生活实际，设置贴近学生生活的数学问题，引导学生将所学知识运用到实际生活中。通过生活化的教学，帮助学生理解数学的实际意义，提高他们解决实际问题的能力。

此外，我们将注重培养学生的团队合作精神和交流能力。在分组合作的教学活动中，让学生相互学习、相互帮助，培养他们的团队协作意识和交流能力，提高他们解决问题的合作能力。

另外，我们将注重培养学生的思维逻辑能力和创新意识。通过拓展性教学、思维导图等教学方法，引导学生形成系统的思维方式，提高他们的逻辑推理能力和创新意识，培养他们解决问题的综合能力。

总的来说，六年级下册数学教学计划旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我们将通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，帮助他们更好地掌握数学知识和技能，取得更好的学习成绩。

六年级下册数学教学计划 篇三

北师大版六年级下册数学教学计划

　　一、学生基本情况分析

　　本学年我继续担任三年级（4）、（5）两个班的数学教学并协助两个班主任进行班级管理。（4）班有学生48人，其中男生24人，女生24人；（5）班有学生49人，其中男生25人，女生24人。从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，可接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，还要加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

　　二、本学期的教学内容及教学重难点

　　1、“时、分、秒”这个单元主要内容是秒的认识和时间的简单计算，这些内容是在学生认识整时、半时、分的认识以及知道了1时=60分的基础上进行学习的，为以后学习二十四时计时法以及其他时间单位打下良好基础。

　　2、“万以内的加法和减法（一）”这个单两位数的口算以及笔算几百几十加、减几百几十和加、减法估算。这些内容是在学生掌握了两位数加、减一位数口算，两位数加、减两位数笔算，以及学习了近似数的基础上进行学习的'，为后面学习更大数的加、减法打下基础。

　　3、“测量”这个单元主要内容是毫米、分米、千米、吨的认识。这些内容是在学生学习了厘米、米，千克和克的基础上进行学习的，为今后学习面积单位以及容积单位做准备。

　　4、“万以内的加法和减法（二）”这个单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加法和连续退位减法。本单元是在前面学习了“万以内的加法和减法（一）”的基础上进行学习的，为学生今后能自主进行更大数的计算打基础。

　　5、“倍的认识”这个单元你主要的内容就是倍的认识以及解决相关的简单实际问题。这些内容是在学生学习了表内乘法和表内除法，已理解乘、除法的意义的基础上进行学习的。

　　6、“多位数乘一位数”这个单元的主要内容是学习口算整十、整百数乘一位数和笔算乘法。这些内容是在学生以前学习表内乘、除法以及笔算加法的基础上进行学习的，为今后学习小数乘法打基础。

　　7、“长方形和正方形”这个单元的主要内容是学习四边形、周长、长方形和正方形的周长等内容。这些内容是在学生学习了平面图形，并认识了长方形和正方形的基础上进行学习的，为今后学习其他平面图形的周长和面积打基础。

　　8、“分数的初步认识”这个单元的主要内容是分数的初步认识和分元主要内容是两位数加、减数的简单计算及简单应用。这些内容是在学生认识了整数以及整数的计算等的基础上进行的一次数概念的扩展，为今后学习更为复杂的分数计算及应用打基础。

　　9、“数学广角——集合”这个单元主要内容就是体会集合思维方法，并用这种方法解决一些简单的实际问题。这是在学生已经掌握了一些排列、组合、推理等数学思维方法的基础上进行学习的，为今后学习其他的数学思维方法打基础。

　　本册教材的重点：

　　（1）万以内数的加减法。

　　（2）倍的认识。

　　（3）多位数乘一位数、笔算乘法。

　　（4）长方形和正方形周长。

　　（5）分数的认识。

　　本册教材的难点：

　　（1）1毫米、1千米、1吨的表象建立以及建立时、分、秒的时间观念。

　　（2）万以内数加减法三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减，以及加、减法的估算。

　　（3）“倍”与乘、除法运算的关系以及能分析数量关系解决生活中的实际问题。

　　（4）提高多位数乘一位数的计算速度和正确率，进位叠加乘法。

　　（5）分数的意义以及整数减几分之几的分数减法。

　　三、本册教材的任务和目标

　　1、能口算两位数加减两位数，会笔算三位数的加减法，会进行相应的估算和验算。

　　2、会口算一位数乘整十数、整百数；会笔算一位数乘二三位数，并会进行估算。

　　3、初步认识简单的分数，会读写分数并知道各部分名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母的分数加减法。

　　4、初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能运用其含义解决问题。

　　5、掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形；知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。

　　6、认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1吨=1000千克，认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行有关长度、质量和时间的简单计算。

　　7、初步了解集合的思想，形成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　8、经历从生活实践中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　四、采取的具体措施

　　1、采用小组合作学习模式，让学生先在课前对即将学习的内容进行预习和提前思考，在课堂上充分的让学生动手、动口、动脑参与学习。

　　2、在课堂上做到精讲，合理、精心地安排课堂练习和课后练习，尽量做到少而精。

　　3、针对班级中学生的的不同层次，在课堂和课后多关注中等生以及思维较慢的学生。