《Waiting For Another Hare》公开课上课反思【实用3篇】

《Waiting For Another Hare》公开课上课反思 篇一

在最近的公开课上，我们观看了动画短片《Waiting For Another Hare》，这部作品讲述了一只小兔子在等待另一只兔子的过程中发生的一系列有趣的故事。通过这个故事，我们学到了很多关于耐心和友谊的重要性。

首先，这部短片给我们上了一堂耐心的课。小兔子在等待另一只兔子的过程中，经历了许多困难和挫折，但他始终没有放弃，而是坚持等待。这让我想起了自己在生活中常常缺乏耐心的情况。有时候，我们总是急于等待一件事情的发生，却没有意识到等待本身也是一种过程，需要我们耐心和坚持。通过这部短片，我意识到了耐心的重要性，以及在面对困难时不放弃的态度。

其次，这部短片也给了我们关于友谊的启示。在等待的过程中，小兔子结识了许多新朋友，他们互相帮助，一起度过了许多欢乐的时光。这表明了在我们等待的过程中，也可以结识到新的朋友，建立起更加紧密的友谊。在现实生活中，我们也应该学会在等待的过程中珍惜和维护我们的友谊，因为友情是我们生活中最宝贵的财富。

总的来说，通过观看《Waiting For Another Hare》，我学到了耐心和友谊的重要性。在今后的生活中，我会努力培养自己的耐心，同时珍惜和维护身边的友谊。希望每个人都能像小兔子一样，坚持等待，收获更多美好的事物。

《Waiting For Another Hare》公开课上课反思 篇二

在公开课上观看了动画短片《Waiting For Another Hare》，让我对耐心和友谊有了更深刻的理解。

首先，这部短片给了我关于耐心的启示。小兔子在等待另一只兔子的过程中，经历了无数的波折和困难，但他从未动摇过对友谊的信念，始终保持着耐心和坚持。这让我意识到，耐心不仅是一种品质，更是一种态度，一种对待生活的态度。在现实生活中，我们也常常面临等待的情况，而学会耐心等待，坚持不懈，才能收获更多美好的事物。

其次，这部短片也给了我关于友谊的启示。在等待的过程中，小兔子结识了许多新朋友，他们互相帮助，共同度过了许多快乐的时光。这表明了友谊是在共同经历困难和挫折后建立起来的，是一种珍贵的情感财富。在现实生活中，我们也应该珍惜身边的朋友，共同面对生活中的挑战，共同享受成功的喜悦。

通过这部短片，我对耐心和友谊有了更深刻的理解，也更加珍惜这两种品质在我的生活中所带来的影响。希望每个人都能像小兔子一样，学会耐心等待，珍惜友谊，共同创造更美好的未来。

《Waiting For Another Hare》公开课上课反思 篇三

《Waiting For Another Hare》公开课上课反思

　　各位评委，辛苦了。反思这节课整个教学过程，我感到对本节课教学目标的达成是比较落实的。首先我从情景引入，通过整-分-整的方法引导同学理解课文并能初步尝试复述故事。在教学过程中我通过层层递进的方法，由浅入深地协助同学理解课文和运用课文中的知识点。

　　1．我从创设情景与故事教学相结合入手，寓词汇教学于故事教学之中。通过听、说、读、写，发展同学语言的综合运用能力。我鼓励同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的`态度。让同学确实成为学习的主人。

　　2．在教学的程序上，我通过设置任务，加强小组合作，参与扮演等方法，培养同学在小组活动之中获取更多的语言信息的能力和提高同学的语言学习能力。为同学提供自主学习和直接交流的机会，以和充沛表示和自我发展的一个空间。

　　3．在拓展局部，我鼓励同学复述和扮演故事，把课堂推向高潮。通过扮演角色扮演，让同学受到形象化的感染，既加深同学对故事的理解，又符合儿童爱玩好动的心理特征。在这个过程中，演的、听的、看的同学全部进入角色，在扮演中巩固所学的知识。提升同学自身英语表达能力，获得一定的学习成绩感。同学们积极参与，提高了他们学习英语的兴趣，使他们乐于开口说英语。同时让同学深刻的懂得这个故事的寓意。并且设计同类型的故事，把同学需要掌握的词汇编入一个小故事中，进一步巩固语言知识，培养良好的阅读能力和加强同学综合运用能力。故事内容贴近同学生活，能激起同学兴趣。

　　4．安排作业, 作为课堂教学的延伸，巩固和拓展本课所学的内容，延伸到生活中去，我为同学提供了一个运用所学知识解决实际问题的环境。并且作业分层，照顾不同层次同学的要求。

　　5．有待改进的是扮演故事环节，假如时间紧凑一点，再多请一些同学复述和扮演故事，就更能带动同学的兴趣。