下册美术教学计划(推荐3篇)

下册美术教学计划 篇一

为了能够更好地指导学生学习美术，我们设计了下册美术教学计划。在这个计划中，我们不仅要教授学生基本的绘画技巧，还要培养学生的审美能力和创造力。

首先，我们将在课程中注重基础绘画技巧的教学。通过教授素描、色彩、构图等技巧，我们希望学生能够掌握绘画的基本要领。同时，我们还将引导学生学习不同风格和流派的绘画作品，让他们了解不同艺术家的创作理念和技法。

其次，我们将在课程中注重审美教育。通过欣赏名家作品和学习艺术史知识，我们希望学生能够培养自己的审美能力，并能够欣赏不同风格和形式的艺术作品。我们还将组织学生参观美术馆和画展，让他们亲身感受艺术的魅力。

最后，我们将在课程中注重培养学生的创造力。通过启发学生的想象力和创造力，我们希望他们能够勇于表达自己的思想和情感。我们将鼓励学生进行创作实践，让他们尝试不同的艺术形式和媒材，从而激发他们的创作潜力。

通过这个下册美术教学计划，我们相信学生不仅能够掌握基本的绘画技巧，还能够培养自己的审美能力和创造力。我们希望学生在学习美术的过程中，不仅能够提升自己的艺术修养，还能够享受艺术带来的乐趣和启发。

下册美术教学计划 篇二

在下册美术教学计划中，我们将注重培养学生的综合艺术素养。除了传统的绘画技巧教学外，我们还将引导学生学习多种艺术形式，如雕塑、摄影、手工艺等，让他们在多样化的艺术实践中得到全面的培养。

首先，我们将在课程中注重雕塑和立体艺术的教学。通过学习雕塑的基本原理和技法，我们希望学生能够掌握立体造型的技巧，并能够表达自己的想法和情感。我们还将组织学生进行雕塑实践，让他们亲自动手制作作品，体验雕塑艺术的魅力。

其次，我们将在课程中注重摄影和影像艺术的教学。通过学习摄影的基本知识和技巧，我们希望学生能够掌握拍摄、后期处理等技术，从而表达自己对世界的独特视角。我们还将组织学生进行摄影实践，让他们通过镜头展示自己的观察和思考。

最后，我们将在课程中注重手工艺和设计的教学。通过学习手工艺的传统工艺和现代设计理念，我们希望学生能够掌握手工制作的技巧，并能够设计出具有创意和美感的作品。我们还将组织学生进行手工艺制作和设计活动，让他们亲自动手创作出独特的作品。

通过这个下册美术教学计划，我们希望学生能够在综合艺术素养的培养中，不仅能够掌握多种艺术形式的技能，还能够培养自己的审美能力和创造力。我们相信通过全面的艺术教育，学生将能够在未来的艺术之路上茁壮成长。

下册美术教学计划 篇三

下册美术教学计划

　　学生知识能力学习习惯分析：

　　四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

　　教学目的任务：

　　1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

　　2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

　　3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

　　教学重点难点：

　　教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

　　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

　　个人教研专题：

　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

　　完成任务的'措施：

　　1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

　　2、 好课前的各项准备活动。

　　3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

　　课时安排：

　　第一周：节日

　　第二周：看花灯

　　第三周：水墨变体画

　　第四周：穿穿编编

　　第五周：纸卷魔术

　　第六周：罐和壶

　　第七周：适合纹样

　　第八周：车

　　第九周：我设计的车

　　第十周：我造的车

　　第十一周：乘车印象

　　第十二周：色彩的对比和和谐

　　第十三周：染纸

　　第十四周：套色纸版画

　　第十五周：看新闻,画新闻

　　第十六周：石头中的生命

　　第十七周：环境小设施

　　第十八周：我设计的环境小设施文 章