三年级下学期美术学科教学计划【优选3篇】

三年级下学期美术学科教学计划 篇一

在三年级下学期的美术学科教学计划中，我们将致力于培养学生的审美能力和创造力，让他们在艺术领域中展现自己的潜力。以下是我们的教学内容和安排：

第一部分：色彩基础

在本学期的第一个单元中，我们将重点讲解色彩的基本知识，包括主要颜色的认识、色彩的搭配原则等。学生将通过色彩轮和调色练习，掌握色彩的运用技巧。

第二部分：素描技巧

在第二个单元中，我们将引导学生学习素描技巧，包括线条的运用、明暗关系的表现等。通过观察真实物体进行写生，培养学生的观察力和表现力。

第三部分：创意绘画

在第三个单元中，我们将鼓励学生展现自己的创意，进行自由绘画。学生可以选择自己感兴趣的主题和表现方式，通过绘画作品展示自己的想法和情感。

第四部分：手工制作

在本学期的最后一个单元中，我们将进行手工制作的活动，让学生在实践中体验艺术的乐趣。通过制作手工作品，学生将锻炼动手能力和想象力。

在整个学期的教学过程中，我们将注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力。通过小组合作和自主探究，让学生在实践中学习，不断提升自己的美术水平。

三年级下学期美术学科教学计划 篇二

在美术学科的教学中，我们不仅要注重学生的技能培养，更要注重其审美情感和艺术素养的培养。因此，本学期我们将结合课程内容和实践活动，全面提升学生的综合素质。

首先，我们将组织学生参观美术展览和艺术家工作室，让他们接触真实的艺术作品和艺术创作过程，激发其对艺术的兴趣和热情。

其次，我们将组织学生进行美术实践活动，包括户外写生、DIY手工制作等。通过实践活动，让学生在动手操作中学习，提升其艺术表现能力和创造力。

同时，我们将鼓励学生参加美术比赛和展览，让他们有机会展示自己的作品和才华。通过比赛和展览，学生将锻炼自己的竞争意识和表现能力，不断提升自己的艺术水平。

最后，我们将进行艺术素质评价，通过作品展示和个性发展档案，全面评价学生的审美情感和艺术素养。通过评价，帮助学生发现自己的优势和不足，引导他们不断完善自己，实现个性化发展。

在本学期的美术学科教学中，我们将全面培养学生的审美情感和艺术素养，让他们在艺术领域中展现自己的特点和潜力。通过系统的教学计划和多样化的教学活动，我们相信学生将在美术学科中取得更大的进步和成就。

三年级下学期美术学科教学计划 篇三

三年级下学期美术学科教学计划

　　一、学情分析：

　　三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。

　　学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。

　　在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。

　　二、教材分析：

　　本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的`积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

　　三、教学目标：

　　1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。

　　2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。

　　3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

　　4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

　　四、教学重点：

　　1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。

　　2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。

　　3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。

　　五、教学难点：

　　1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

　　2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。

　　六、教法学法：

　　1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

　　2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。

　　3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。

　　4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。

　　5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。

　　6、为促进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。

　　7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力