品德与生活二年级教学计划【经典3篇】

品德与生活二年级教学计划 篇一

在二年级的教学过程中，培养学生的良好品德和生活习惯是至关重要的。通过系统的教学计划，我们将致力于促进学生的品德发展，培养他们积极向上的生活态度和价值观。

首先，我们将通过故事、歌曲、游戏等形式，向学生传授诚实、友爱、守时等品德观念。通过生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的道德观念。

其次，我们将组织学生参与各类社会实践活动，让他们亲身体验帮助他人、团结合作的乐趣。通过实际行动，培养学生的社会责任感和奉献精神，让他们明白品德的重要性。

此外，我们还将关注学生的生活习惯养成。在日常教学中，我们将引导学生养成良好的饮食、卫生、运动等生活习惯，培养他们健康的生活方式，促进全面发展。

最后，我们将通过家校合作，共同关注学生的品德与生活发展。与家长密切沟通，及时了解学生的表现和需求，共同努力，为学生的品德与生活提供更好的引导与支持。

通过以上的教学计划，我们相信学生将在品德与生活方面得到全面的提升，成为德智体美劳全面发展的优秀少年。

品德与生活二年级教学计划 篇二

在二年级的教学工作中，品德与生活教育是不可或缺的一部分。通过科学合理的教学计划，我们将全面培养学生的品德素养和生活技能，助力其健康成长。

首先，我们将注重情感教育，通过情感课堂、班会活动等形式，引导学生学会感恩、关爱他人，培养他们积极向上的情感态度，培养健康的人际关系。

其次，我们将注重行为规范教育，建立班级规章制度，引导学生自觉遵守规则，培养他们良好的行为习惯和礼仪意识，提升综合素质。

此外，我们将注重生活技能教育，组织学生学习简单的生活常识和技能，如自我保护、自理能力等，培养他们独立生活的能力，为未来做好准备。

最后，我们将注重实践教育，鼓励学生参与社区服务、环保活动等实践项目，培养他们的社会责任感和团队合作意识，锻炼他们的实践能力。

通过以上的教学计划，我们将全面促进学生的品德与生活发展，助力他们健康成长，成为有担当、有情怀的未来栋梁。愿我们的教育工作能够为学生的品德与生活发展提供坚实的基础和持续的支持。

品德与生活二年级教学计划 篇三

品德与生活二年级教学计划

　　一、指导思想

　　《品德与生活》教材是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。课程体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。

　　二、学生情况分析

　　通过一年级的学校生活，新升二年级学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校，能自觉的`完成自己的学习任务，有良好的生活习惯和劳动习惯。但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，部分学生上课听讲走神，爱摆弄小东西，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，让学生掌握基本的生活知识和劳动技能，对自然现象或生活中的问题有探讨的兴趣。让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设的接班人。

　　三、教学目标

　　第一单元“我在集体中成长”是在经过一年的班集体生活基础上，引导在丰富多彩的集体生活中，感受、体验、感谢老师、同学对自己的帮助，在完成集体的共同任务中，能以小主人翁的身份发表意见，提出建议，对大家决定的事情努力去做，培养爱集体的感情和“主人翁”责任感。

　　第二单元“金色的秋天”二年级第一学期正值秋季，教材利用这

　　一大好时机，把儿童带进金色秋天的大自然中观光，观察动、植物的变化，欣赏秋天多彩的叶、美丽的树、丰硕的果实，享受大自然带给人们的快乐，丰收带给人们的喜悦，使儿童由衷的热爱大自然，爱幸福生活，懂得珍惜他人的劳动成果。

　　第三单元“我们真棒”二年级儿童的心理发展很快，他们的心理发展是开发的。由于他们的经历很有限，内心时间不太复杂，做事、想问题都显得纯真、直率。这时候，引导他们初步懂得善待自己，善待老师、同学和伙伴，是极为重要的。教材选取富有童心的故事和事例，启发儿童在现实生活中，正确地对待同学，多发现同学的优点，学会赞美别人；正确认识自己的长处，抓住机会发扬自己的长处；生活中遇到问题会自己解决。促使儿童心理活动和社会性的健康发展。四、教材分析：

　　本册三个单元共12个主题，落实了课标四个方面内容要求：

　　1、健康、安全地生活。

　　（1）秋天天气凉了，要添加衣服。

　　（2）秋游出发前准备什么，出行安全，怎样防止丢失和掉队。

　　（3）学做小雏鹰，要勇敢，不娇气。

　　2、积极、愉快地生活。

　　（1）快乐的暑假生活，我的心愿。

　　（2）团团圆圆过中秋。

　　（3）做个“快乐鸟”变烦恼为快乐。

　　3、负责任、有爱心地生活

　　（1）当好值日生、我是个小小保结员、让我们的教室清洁又美丽。（2）“好书大家看”同学间的亲情。

　　（3）“团团圆圆过中秋”家人间的亲情。

　　4、动脑筋、有创意的生活。

　　（1）“找秋天”、“神秘的月亮”发挥观察力、想象力。

　　（2）“留住秋天”、“秋天的游戏”发挥想象力；

　　（3）制作“感谢卡”、“我的成长包”、“树叶标本”等发挥动手动脑的能力。

　　五、教学进度：

　　第1周 开学报名

　　第2周 第一单元 在集体中成长

　　第3周 1、我升入了二年级

　　第4周 2、我们班里故事多

　　第5周 3、让我们的教室更清洁

　　第6周 4、好书大家看

　　第7周 第二单元 金色的秋天

　　第8周 5、秋天在哪里

　　第9周 6、秋天的收获

　　第10周 7、秋游去

　　第11周 8、中秋与重阳

　　第12周 第三单元 我们真棒

　　第13周 9、帮你也帮

　　第14周 10、学做“小雄鹰”

　　第15周 11、做个“快乐鸟”

　　第16周 12、秋天我们注意什么

　　第17周 期末复习及测评

　　第18周

　　第19周

　　第20周