三年级下学期语文教学计划【精彩3篇】

三年级下学期语文教学计划 篇一

在三年级下学期的语文教学中，我们将以提高学生的阅读理解能力和写作表达能力为主要目标。通过多种形式的阅读材料和写作练习，帮助学生提升语文素养和综合运用能力，培养他们的语言表达能力和思维逻辑能力。

首先，我们将通过短篇故事、诗歌、科普文章等多样化的阅读材料，激发学生的阅读兴趣和欲望。在阅读过程中，我们将引导学生理解文本的主旨和细节，培养他们的阅读理解能力。同时，通过阅读不同类型的文章，拓展学生的知识面，提高他们的文化素养。

其次，我们将注重写作训练，帮助学生提升自己的表达能力。在写作教学中，我们将引导学生从生活中的点滴、自己的感受和思考出发，激发他们的写作灵感。通过练习写记叙文、议论文、诗歌等不同体裁的作文，培养学生的写作技巧和想象力，提高他们的文字表达能力。

此外，我们还将结合课外阅读和写作活动，拓展学生的语文学习领域。组织学生参加朗读比赛、写作比赛等活动，让他们在实践中提升自己的语文能力，激发他们对语文学习的热情。

通过以上的教学计划，我们相信在三年级下学期的语文教学中，学生将能够全面提升自己的语文素养和综合运用能力，更好地理解和运用语言，为将来的学习打下坚实的基础。

三年级下学期语文教学计划 篇二

在三年级下学期的语文教学中，我们将重点培养学生的阅读习惯和写作能力，通过多样化的教学活动和任务，激发学生的学习兴趣和提高他们的语文水平。

首先，我们将引导学生养成良好的阅读习惯，每周安排固定的阅读时间，让学生自主选择适合自己的阅读材料，并进行阅读笔记和心得分享。通过阅读，培养学生的阅读理解能力和批判性思维能力，培养他们的终身学习意识。

其次，我们将注重写作训练，通过不同形式的写作任务，提高学生的写作表达能力和文字组织能力。我们将组织学生写读后感、日记、作文等不同类型的文章，让他们在写作中提升自己的语言表达能力和思维逻辑能力。

同时，我们还将结合课程内容和学生兴趣，设计一些趣味性的语文活动，如语文游戏、语文竞赛等，激发学生学习的兴趣和激情，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。

通过以上的教学计划，我们相信在三年级下学期的语文教学中，学生将能够养成良好的阅读习惯和写作能力，提高自己的语文水平，为将来的学习奠定良好的基础。

三年级下学期语文教学计划 篇三

三年级下学期语文教学计划

　　一、学生现状分析

　　三年级五班共有学生47名，其中男生31名，女生16名。从整体看，本班属于前面优等生人数少，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。

　　二、指导思想

　　《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的`。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。

　　三、教材分析

　　四、学习目标

　　五、教学措施

　　1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。

　　2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。

　　3、充分利用一切教育资源。

　　4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。

　　六、课题研究方向

　　继续进行作文片断的练习。

　　七、增优补差

　　为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习

　　八、教学进度表

　　周次教学内容安排

　　第三周：4、珍珠泉--语文园地一机动--单元检测

　　第四周：5、翠鸟--6、燕子专列--7、一个小村庄的故事

　　第五周：8、路旁的橡树语文园地二机动--单元检测

　　第六周：9、寓言两则--10、惊弓之鸟--11、画杨桃机动

　　第七周：12、想别人没想到的--语文园地三机动--单元检测

　　第八周：13、和时间赛跑--14、检阅15、争吵--机动

　　第九周：16、绝招--语文园地四机动单元检测

　　第十周：17、可贵的沉默--18、她是我的朋友19、七颗钻石--机动