五年级第二学期美术科教学计划(通用3篇)
五年级第二学期美术科教学计划 篇一
在五年级第二学期的美术科教学计划中，我们将注重培养学生的审美能力和创造力，让他们在艺术的世界中感受美的力量，激发他们的想象力和创作潜能。以下是我们的教学计划安排：
一、主题教学
本学期我们将以“大自然的魅力”为主题，让学生通过观察大自然中的风景、动植物等元素，感受大自然的美丽和神奇，并通过绘画、手工等形式表达自己对大自然的理解和感受。
二、教学内容
1. 色彩与形状：学生将通过色彩和形状的训练，掌握基本的绘画技巧，表现出大自然中不同元素的色彩和形状特征。
2. 创意绘画：鼓励学生发挥想象力，尝试用不同的方式表现大自然的美丽，可以是写生、抽象、装饰等形式。
3. 手工制作：让学生通过手工制作，如剪纸、折纸、拼贴等方式，将大自然中的元素进行艺术再现。
三、教学活动
1. 实地写生：组织学生到校园或周边进行写生活动，让他们亲身感受大自然的魅力，提高观察和表现能力。
2. 创意比赛：组织学生参加创意绘画比赛，激发他们的创作热情和竞争意识，展示他们的艺术天赋和成果。
3. 艺术展览：策划学生作品展览，让他们有机会与家长和同学分享自己的艺术作品，增强自信心和展示能力。
通过以上教学计划的安排，我们相信能够激发学生对美术的兴趣和热爱，培养他们的审美能力和创造力，为他们的艺术发展打下坚实基础。
五年级第二学期美术科教学计划 篇二
五年级第二学期的美术科教学计划将以“艺术与文化”为主题，通过艺术作品的欣赏和创作，让学生了解不同文化背景下的艺术表现形式，拓展他们的视野和思维。以下是我们的教学计划安排：
一、主题教学
本学期我们将以中国传统文化、西方艺术等为主题，让学生通过欣赏和学习不同文化的艺术作品，感受不同文化的魅力和特点，培养跨文化的审美观念和认知能力。
二、教学内容
1. 艺术作品欣赏：让学生通过欣赏中国传统绘画、书法、民间工艺等艺术作品，了解中国传统文化的魅力和特点；通过欣赏西方绘画、雕塑、建筑等艺术作品，了解西方艺术的发展历程和特色。
2. 文化创作：鼓励学生结合所学文化知识，进行创作，表达对不同文化的理解和感悟，可以是绘画、手工、数码艺术等形式。
3. 文化交流：组织学生参加文化交流活动，与其他学校或机构合作，开展文化艺术交流，促进学生跨文化的交流和学习。
三、教学活动
1. 文化艺术节：举办文化艺术节，展示学生的作品和成果，让他们有机会展示自己的才华和成就，增强自信心和表现能力。
2. 文化考察：组织学生参观博物馆、艺术展览等文化场所，让他们亲身感受文化的魅力和艺术的魅力，拓展视野和知识面。
3. 文化讲座：邀请专家学者进行文化讲座，介绍不同文化的艺术表现形式和发展历程，拓展学生的知识和认知。
通过以上教学计划的安排，我们期待能够引导学生了解和尊重不同文化，培养他们的文化自信心和跨文化交流能力，为他们的综合发展和未来的国际交往打下坚实基础。
五年级第二学期美术科教学计划 篇三
五年级第二学期美术科教学计划
本班学该科知识掌握现状分析
1、了解古代建筑特点，掌握亭和门的结构。了解它们在园林建筑中的作用，能画出或设计出新颖的门或亭子。
2、学习色彩基础知识，掌握色相环知识及色彩的明度和色相对比，并能应用于静物写生中，提高色彩应用技巧，培养审美情趣。
3、习设计基础知识，了解火花或贺卡，书籍设计要素，能设计出精美的作品。
4、赏中外建筑，了解我国古代建筑艺术特色及代表作，了解中外建筑成就
该科教的主要任务及要求
1、以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念
2、学习掌握人物速写的几种方法，抓住人物体态特征，用简练多变的线条画人物的静态、动态、速写及人物肖像，提高线描概括表现物象的能力。用小学阶段所学的美术知识及技法结合古诗的意境进行古诗配合练习。选用一种绘画形式或技法用记忆画的方法来表现自己美好童年。
3、注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。用所学习的知识来设计自己的贺卡和自己的封面。
该科教学内容的'重点、难点
重点：学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。
难点：观察能力、概括能力、表现能力的培养。在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
提高该科教学质量的主要设想和措施
1、发挥学生的小助手能力，教师选择合适的内容让学生来体会教师的感觉，转换教师和学生的角色。
2、利用课余时间来发展学生的综合能力和生活实际技巧，发展的潜力。
3、进行学生学习目的性教育，端正学生的学习态度，让他们在动中学关注学生各个年龄的心理特征和成长需要。
4、以学生的长远发展为自己的教学目标，通过期待性教育培养的理想和能力的提高。
5、以学生的综合能力为发展培养目标，减少专业性，突出趣味性和综合性，关注学生愉快教学和美术体验的乐趣，克服学生学习美术的困难和障碍。
6、尽可能的利用网络来学习美术知识，开拓视野
本学期教学改革的设想和措施
1、学习《课标理解新课标的教学理念》，平时的课堂教学中多应用、多尝试，力争用新的教学观来指导自己的教学。增加一定的美术趣味活动，让学生通过活动来提高自己的能力、锻炼自己的品质。
2、把课堂教学作为教学的主要阵地，把学生真正作为学习的主人。，采取轻松愉快的教学方式学习，在熟悉的情景中主动探究、主动学习，尽量使他们能参与发现、分析、解决问题的全过程，培养他们收集、提炼、整理的能力。
4、组建美术社团，让学生来自由选择，根据自己的兴趣`爱好来培养学生的美术学习能力。
教学进度安排
周次
起讫日期
教学内容
计课时数
实际完成进度
备注
一
2．20
2．25
画画自己的手
1
二
2．28
3．4
人物速写
1
三
3．7
3．11
劳动中人物动态
1
四
3．14
3．18
我熟悉的人
1
五
3．21
3．25
人物速写总结
1
六
3．28
4．1
桌子、椅子设计
1
七
4．4
4．8
彩色的纸筒人
1
八
4．11
4．15
邮票设计
1
九
4．18
4．22
板报设计
1
十
4．25
4．29
电脑美术设计
1
