长方体和正方体的测试卷

关于长方体和正方体的测试卷

　　一、认真读题，谨慎填写。(每空1分，共28分)

　　1、长方体有()个顶点，有()条棱，有()个面。相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的()、()和()。

　　2、一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是()厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要()平方厘米材料。

　　3、在括号里填上适当的数.

　　90020立方厘米=()升4.07立方米=( )立方米( )立方分米

　　3.02立方米=()立方分米9.08立方分米=( )升( )毫升

　　4、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是()平方分米。

　　5、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里，能装()瓶。

　　6、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖()米深。

　　7、在括号里填上适当的单位名称。

　　旗杆高12()一个教室大约占地70()

　　油箱容积16()一本数学书的体积约是150()。

　　8、一块长25厘米，宽12厘米的，厚8厘米的'砖，所占的空间是()立方厘米，占地面积最大是()平方厘米。

　　9、正方体的棱长扩大3倍，棱长之和扩大()倍，表面积扩大()倍，体积扩大()倍。

　　10、一个长方体平均分成两个正方体(右图)，正方体的棱长是4米，则这个长方体的表面积是()，体积是()。

　　二、巧思妙断，判断对错。(对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分)

　　1、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。…()

　　2、长方体的相邻两个面不可能都是正方形。……………………………()

　　3、棱长是6厘米的正方体，表面积与体积相等。……………………()

　　4、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。………………………………………………………()

　　5、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算。………………()

　　三、反复比较，精心选择。(8分)。

　　1、我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体()。

　　A.只有三个面B.只能看到三个面C.最多只能看到三个面

　　2、用一根长()铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。

　　A.28厘米B.126平方厘米C.56厘米D.90立方厘米

　　3、做一个长方体抽屉，需要()块长方形木板。

　　A.4B.5C.6

　　4、一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地()平方米。

　　A.200 B.400 C.520

　　5、下面的图形中，能按虚线折成正方体的是()。

　　6、从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后，它的表面积()。

　　A.和原来同样大B.比原来小C.比原来大D.无法判断

　　7、一个长6分米，宽4分米，高5分米的长方体盒子，最多能放()个棱长2分米的正方体木块。A.15B.14C.13D.12

　　8、一台电脑显示器的占地面积是9()，占据的空间是27()

　　A.平方厘米B.立方分米C.平方分米D.立方厘米

　　四、注意审题，细心计算。(12分)

　　1、求下图的棱长总和。(4分)

　　2、求下图的表面积。(4分)

　　3、求下图的体积。(4分)

　　五、动手实践，操作应用。(11分)

　　1、动手操作：根据下面给出的长、宽、高，画出长方体图。(6分)

　　2、右图是长方体展开图，测量需

　　要的数据，并求长方体体积。(5分)

　　六、运用知识，灵活解题。(每题6分，共36分)

　　1、小卖部要做一个长2.2米，宽0.4米,高0.8米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁?

　　2、一块体积为60立方分米的石料，它的长是5分米，宽是4分米，这块石料的高是多少分米?(用方程解)

　　3、如图，有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱，用绳子将箱子捆扎起来，打结处共用2分米。一共要用绳子多长?

　　4、做一个长方体的浴缸(无盖)，长8分米，宽4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃?如果每平方分米玻璃4元钱，至少需要多少钱买玻璃?

　　5、生产50个如下图的包装袋共需多少平方分米的包装纸?

　　6、一个现代化的体育馆里，铺设了20块长30米、宽3.5米、厚0.3米的木质地板，这个体育馆占地面积是多少?地板的体积一共是多少?