语教版七下《海燕》教学设计【最新3篇】
语教版七下《海燕》教学设计 篇一
在教学《海燕》这篇课文时，我们可以结合学生的实际情况和兴趣点，设计出一系列生动有趣的教学活动，帮助他们更好地理解和掌握故事内容，同时培养他们的语言表达能力和阅读理解能力。
首先，我们可以通过导入活动引起学生的兴趣，比如播放一段相关视频片段或音频，让学生猜测故事背景或主要人物，激发他们的好奇心。接着，可以进行课文朗读和分段解读，让学生感受故事情节的发展和人物性格的转变，引导他们思考故事的主题和寓意。
其次，可以设计一些小组讨论或角色扮演活动，让学生在小组中展开合作学习，共同探讨故事中的问题和思考，培养他们的团队合作精神和批判性思维能力。同时，可以组织学生进行故事情节重构或结局改编的创意活动，激发他们的想象力和创造力，提高他们的语言表达和写作能力。
最后，可以设计一些与故事主题相关的任务活动，比如写读后感、绘制故事场景图、表演故事片段等，让学生在实践中深化对故事的理解和体会，提高他们的语言运用能力和情感表达能力。同时，可以设置一些评价反馈环节，及时了解学生的学习情况和需求，帮助他们及时调整学习策略，提高学习效果。
通过以上教学设计，我们可以使学生在轻松愉快的氛围中学习《海燕》这篇课文，激发他们对语言学习的兴趣和热情，提高他们的语言能力和综合素质，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。
语教版七下《海燕》教学设计 篇二
在教学《海燕》这篇课文时，我们可以结合学生的实际需求和学习特点，设计出一系列多样化的教学活动，帮助他们全面提高语言能力和综合素质，培养他们的创新精神和批判性思维能力。
首先，我们可以通过课前导学活动引起学生的兴趣，比如播放相关视频或图片，让学生猜测故事内容或主题，激发他们对学习的热情。接着，可以进行课文朗读和分段解读，让学生感受故事情节的发展和人物性格的塑造，引导他们思考故事的意义和价值。
其次，可以设计一些小组合作或角色扮演活动，让学生在合作中展开思考和讨论，共同探讨故事中的问题和思想，培养他们的团队合作能力和批判性思维能力。同时，可以组织学生进行故事改编或结局转写的创意活动，激发他们的创造力和想象力，提高他们的语言表达和写作能力。
最后，可以设计一些与故事主题相关的任务活动，比如写读后感、演讲比赛、绘画展示等，让学生在实践中深化对故事的理解和体验，提高他们的语言运用能力和情感表达能力。同时，可以设置一些评价反馈环节，及时了解学生的学习情况和进展，帮助他们调整学习策略，提高学习效果。
通过以上教学设计，我们可以使学生在积极主动的学习氛围中学习《海燕》这篇课文，激发他们的学习兴趣和动力，提高他们的语言能力和综合素质，为他们的未来学习和发展奠定坚实的基础。
语教版七下《海燕》教学设计 篇三
语教版七下《海燕》教学设计
教学目标 ：
1、了解作家及有关背景。
2、在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。
3、理解象征、对比等手法在文中的运用。
4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。
教学重点：
在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。
教学难点 ：
象征手法的理解。
教学模式：
朗读品味探究法
教学过程 ：
一、情景导入 （打出海燕图片，配合激情音乐）
导语 ：看，在暴风雨来临之前，海燕在苍茫的大海上高傲地飞翔，它们被称为胜利的预言者。
今天我们学习散文诗《海燕》，感受高尔基给我们带来的强烈的生命之音。（揭题、齐读）
二、揭示学习目标：（教师理解读）
1、了解作家及有关背景。
2、在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。
3、理解象征、对比等手法在文中的运用。
4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。
三、作者简介：
1、 学生交流课外搜集的有关作者高尔基的资料。
2、 师生共同明确作者的主要资料。（幻灯片显示）。
四、背景介绍（幻灯显示）
请一位学生朗读背景介绍，共同明确，为更好地理解全文的内涵服务。
五、朗读训练：
1、 听配乐朗诵，学生可跟着读，激发学生的朗读欲望。
2、 自由读，可以选自己最感兴趣的、最拿手的一段或几段来朗诵。
3、 抽几位同学进行段落朗诵比赛（配乐，提高积极性，营造激情氛围。）
4、 点评、奖励。
六、分析海燕的形象
导语 ：通过朗读，同学们眼前肯定出现了海燕的形象，假如在海燕之前填上一个修饰语，你会填什么呢？（学生凭自己的理解，各抒已见，教师应给予及时的肯定与鼓励，教师适时板书）（幻灯显示探究一）。
七、分析本文的写作手法：
问题设计：海燕的精神在文中是如何体现出来的？（探究二）（适时板书）
具体操作：1、学生自由回答。教师讲到对比手法时可让学生朗读有关描写海鸥等的语句来加以体会，可设计海燕的`宣言。
2、象征手法要作为一个重点具体帮助学生理解，因为有一定难度，可考虑用连线题。幻灯用超级链接的方法结合前面的时代背景进一步帮助理解本文的象征意义。
八、朗读全文（配乐）
九、课外延伸（小练笔）
在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的暴风雨考验。面临生活的暴风雨，你该怎样做呢？就这个话题写一篇随笔。
板书设计 ：
对比
烘托
（ ）的海燕 反复
勇敢 高傲 拟人
自信 顽强 比喻
充满斗志 象征
大无谓
不屈不挠
