中小学教师师德规范【经典3篇】
中小学教师师德规范 篇一
在教育事业中，中小学教师的师德规范是至关重要的。师德规范不仅关系到教师个人的职业操守和社会形象，更直接影响到学生的成长和发展。因此，中小学教师应当严格遵守师德规范，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。
首先，中小学教师应当具备高尚的道德品质。教师是学生的楷模，应当时刻保持良好的品行和行为举止。教师要做到诚实守信，言行一致，言出必行，言行如一，不说谎言，不说违背事实的话，不言语不负责任，不说伤害学生自尊心的话，不说损害学生利益的话，不说侮辱学生的话，不说无端的话。
其次，中小学教师应当尊重学生，关爱学生。教师要尊重学生的个性和差异，不歧视任何学生。要以平等的心态对待学生，关心学生的成长和发展，给予学生充分的关爱和支持。同时，教师要建立良好的师生关系，与学生沟通顺畅，建立互信的关系，为学生提供良好的学习环境和氛围。
再次，中小学教师应当尽职尽责，勤勉敬业。教师要认真备课，精心教学，关注学生的学习情况，及时发现和解决学生存在的问题。要积极参与学校的教育教学活动，不断提高自身的教学水平和业务能力。要关心学生的综合发展，注重学生的素质教育，努力培养学生的综合素质。
总之，中小学教师的师德规范是教育事业的基石，是教育事业的灵魂。中小学教师应当时刻铭记师德规范，做到以德育人，言传身教，为学生树立良好的榜样，努力实现自身的教育理想和价值追求。
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中小学教师师德规范 篇二
教师是学生的引路人，是学生的榜样，是学生的良师益友。中小学教师师德规范是中小学教师从事教育工作的基本准则，是中小学教师从事教育工作的基本要求，是中小学教师从事教育工作的底线。
首先，中小学教师应当具备高尚的道德品质。教师是学生的楷模，应当时刻保持良好的品行和行为举止。教师要做到诚实守信，言行一致，言出必行，言行如一，不说谎言，不说违背事实的话，不言语不负责任，不说伤害学生自尊心的话，不说损害学生利益的话，不说侮辱学生的话，不说无端的话。
其次，中小学教师应当尊重学生，关爱学生。教师要尊重学生的个性和差异，不歧视任何学生。要以平等的心态对待学生，关心学生的成长和发展，给予学生充分的关爱和支持。同时，教师要建立良好的师生关系，与学生沟通顺畅，建立互信的关系，为学生提供良好的学习环境和氛围。
再次，中小学教师应当尽职尽责，勤勉敬业。教师要认真备课，精心教学，关注学生的学习情况，及时发现和解决学生存在的问题。要积极参与学校的教育教学活动，不断提高自身的教学水平和业务能力。要关心学生的综合发展，注重学生的素质教育，努力培养学生的综合素质。
总之，中小学教师的师德规范是教育事业的基石，是教育事业的灵魂。中小学教师应当时刻铭记师德规范，做到以德育人，言传身教，为学生树立良好的榜样，努力实现自身的教育理想和价值追求。希望每一位中小学教师都能以高尚的师德规范，成为学生成长路上的引路人，为教育事业的发展贡献自己的力量。
中小学教师师德规范 篇三
中小学教师师德规范
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。以下是小编帮大家整理的.中小学教师师德规范，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
