河蚌内部结构的观察(实用3篇)
河蚌内部结构的观察 篇一
河蚌是一种常见的淡水软体动物，其内部结构复杂且精妙。通过仔细观察河蚌的内部结构，我们可以更加深入地了解这种生物的生理特点和生存方式。
首先，河蚌的外壳是由两块贝壳组成的，贝壳之间通过一根弹性的连接组织相连，使得河蚌能够打开和关闭贝壳，保护自己免受外界威胁。在打开贝壳后，我们可以看到河蚌内部的主要器官，包括消化系统、呼吸系统和循环系统等。
河蚌的消化系统位于身体的中部，包括口腔、食道、胃和肠道等器官。通过观察可以发现，河蚌的口腔周围有许多细小的触手，用于捕捉食物并将其送入口腔。食物经过口腔到达胃部消化，然后通过肠道吸收养分，剩余的废物则通过肛门排出体外。
河蚌的呼吸系统主要由鳃组成，位于身体的一侧。通过观察可以看到，河蚌的鳃是一系列薄片状的结构，富含血管和腺体，用于吸收水中的氧气并排出二氧化碳。呼吸系统的正常功能对于河蚌的生存至关重要，因为它们需要大量氧气来维持生理活动。
河蚌的循环系统包括心脏和血管等组成部分，主要负责输送营养物质和氧气到身体各个部位。通过观察可以看到，河蚌的心脏位于身体的中部，是一个由肌肉组织构成的管状结构，能够不断地收缩和舒张以推动血液流动。血管则贯穿全身，将血液输送到各个组织和器官，确保它们能够正常运作。
总的来说，河蚌的内部结构精巧复杂，各个器官之间相互协调，共同维持着这种生物的生存和繁衍。通过仔细观察河蚌的内部结构，我们可以更加深入地了解这种生物的生理特点和适应能力，为保护和研究这种生物提供重要的参考依据。
河蚌内部结构的观察 篇二
河蚌是一种生活在淡水环境中的软体动物，其内部结构包含了多个复杂的器官和组织，每个器官都发挥着重要的生理功能。通过观察河蚌的内部结构，我们可以更深入地了解这种生物的生存方式和适应能力。
首先，河蚌的消化系统是其内部结构中的重要组成部分。消化系统包括口腔、食道、胃、肠道和肝脏等器官，主要负责摄取、消化和吸收食物。通过观察可以看到，河蚌的口腔周围有许多触手，用于捕捉食物并将其送入口腔。食物经过口腔到达胃部消化，然后通过肠道吸收养分，肝脏则起到分泌消化液的作用，帮助消化和吸收食物。
河蚌的呼吸系统主要由鳃组成，位于身体的一侧。通过观察可以看到，河蚌的鳃是一系列薄片状的结构，富含血管和腺体，用于吸收水中的氧气并排出二氧化碳。呼吸系统的正常功能对于河蚌的生存至关重要，因为它们需要大量氧气来维持生理活动。
河蚌的循环系统包括心脏和血管等组成部分，主要负责输送营养物质和氧气到身体各个部位。通过观察可以看到，河蚌的心脏位于身体的中部，是一个由肌肉组织构成的管状结构，能够不断地收缩和舒张以推动血液流动。血管则贯穿全身，将血液输送到各个组织和器官，确保它们能够正常运作。
综上所述，河蚌的内部结构包含了多个复杂的器官和组织，这些器官相互协调，共同维持着河蚌的生存和繁衍。通过仔细观察河蚌的内部结构，我们可以更加深入地了解这种生物的生理特点和适应能力，为保护和研究这种生物提供重要的参考依据。
河蚌内部结构的观察 篇三
实验5河蚌的形态结构与软体动物观察
※<目的要求>
1、学习解剖观察河蚌内部器官的技术。
2、通过对河蚌外形及内部结构的观察，了解软体动物名的一般特征及其与生活方式相适应的特征。
3、研究变温动物心搏频率与温度的关系。
4、认识软体动物门各纲的代表。 5
※<实验材料、试剂与仪器设备>
活河蚌，蚶、牡蛎、扇贝、蜗牛、田螺、章鱼、乌贼等的浸制标本，贝壳。
显微镜、放大镜、恒温水浴锅、温度计、解剖器具、解剖盘、载玻片、滴管。 5
※<实验步骤>
1、河蚌外形、运动及呼吸的观察
1.1 外形壳分左右两瓣，大小和形状一样，近椭圆形。钝圆的一端是前端，后端稍尖，背缘互相铰合，腹缘分离。壳背方隆起部分为壳顶，略偏向前端，壳表面以壳顶为中心而与壳的腹缘相平行的弧线称为生长线。两壳在背部相连的地方有富有弹性的韧带，韧带有何功能？
1.2 运动与呼吸在安静无振动情况下，观察生活在培养缸中的河蚌，可见河蚌左右贝壳被撑开，斧足从壳缝中伸出来。如果振动培养缸，可见河蚌斧足缩回，紧闭双壳。在河蚌的后端用滴管轻轻注人数滴炭末水悬浮液，可看到炭末随着水流从近腹侧的人水孔被吸人蚌体内，不久又看到它随着水流从近背方的出水孔排出来。攴这种水流是怎样产生的？有何生理作用？
2、河蚌的解剖
用手术刀柄自两壳腹面中间合缝处平行插人，扭转刀柄，将壳稍撑开，然后用镊子柄取代刀柄，取出手术刀。将镊子柄用力移近闭壳肌处，撑开缝隙，再以刀锋紧贴左贝壳内表面切断前、后闭壳肌及其附近的肌肉，将镊子柄取出。这时左右壳还能自由关闭吗？为什么？揭开左贝壳，即可进行实验和观察内部结构。
3、心脏搏动与水温关系
3.1在内脏的背侧，即贝壳绞合部附近找到围心腔，仔细观察，可见心脏在其内搏动。
3.2 将河蚌置于盛有室温水的水浴锅内，让水淹没心脏，记录此温度
下每分钟心博次数。
3.3 将预先制好的冰块放人水浴涡内，使水温逐渐下降，直到4℃左右。此时心脏基本不跳动(心搏频率)。
3.4 开始逐步加温，用温度计随时测量水温，水温每升高1-2℃，记录一次心率。随水温变化，心脏的博动从开始到正常至停止大致经历了以下的过程。
(1)4～16℃ 约在5工时心脏开始跳动，但十分缓慢、微弱。随温度上升，心脏搏动的次数逐渐增加。
(2)16～20℃ 可见河蚌心脏搏动的幅度大，但频率低。
(3)20～36℃ 河蚌心脏搏动有力，但幅度略微下降。并且随着温度的上升，心率明显加快。
(4)36～40℃ 随温度的上升，心率开第一文库网始减慢，心脏收缩的力量明显减弱，幅度也开始下降。
(5)40～45℃ 随温度上升，可见心脏收缩十分微弱，搏动幅度更小。
(6)45～47℃ 温度刚上升到此温度范围时，还可以看到心脏微弱、但为连续的搏动。随
后，心脏只能间断地搏动，且随温度上升，两次搏动的间隔时间越来越长，最后心脏停止搏动，这时，即使将河蚌放回到正常水温的水中，心博也无法恢复。
4、内部构造
打开河蚌贝壳后，可见由外套膜包围内脏团，内脏团十分柔软
，观察时，需要经常用镊子拨开某个器官，才能看到另一个器官。
4.1 肌肉、外套膜与水管系统
在身体的前、后端各有一大束肌肉，分别为前闭壳肌和后闭壳肌。由于它们的收缩，贝壳能紧密关闭。紧接前闭壳肌内侧腹方有一小束肌肉，为伸足肌。前、后闭壳肌内侧背方各有一小束肌肉，为缩足肌。可在揭开的贝壳内表面见到这几束肌肉的断面痕迹。
在柔软身体外部的左右两侧各有一半透明的膜状构造，称为外套膜。其外侧的贝壳即由外套膜的上皮细胞所分泌的物质形成。左右两外套膜包含的空腔，叫外套腔。贝壳内面跨于前后闭壳肌痕之间、靠近贝壳腹缘的弧形痕迹称外套线，是外套膜边缘附着的地方。位于两外套膜之间、呈斧状的一大块肌肉是河蚌的足。
外套膜的后缘部分合抱形成2个短管状构造，腹方的为入水管，背方的.为出水管。用解
剖针试探插入出、入水管，看它们分别通向哪里。
4.2 器官系统
(1)呼吸系统
①鳃瓣 将外套膜向背方揭起，可见足与外套膜之间、足后缘的两侧各有2片鳃瓣，靠近外套膜的1片为外鳃瓣；靠近足部的1片为内鳃瓣。用剪刀剪取一小片鳃瓣，置于显微镜下观察，看其表面是否有纤毛在摆动？这些纤毛对河蚌的生活起什么作用？
②鳃小瓣 每1鳃瓣由2片鳃小瓣合成，外方的为外鳃小瓣，内侧的为内鳃小瓣。内外鳃小瓣在腹缘及前、后缘彼此相连，中间则有瓣间隔把它们彼此分开。
瓣间隔 为连接两鳃小瓣的垂直隔膜，它把鳃小瓣之间的空腔分隔成许多鳃水管。
鳃丝 用手术刀切取一薄片鳃于载玻片上，置低倍镜下观察，可见鳃小瓣由许多背腹纵走的细丝组成。转高倍镜观察，可见到丝间隔。
丝间隔 是鳃丝间相连的部分。其间不相连部分形成鳃小孔，水由此进入鳃水管。
③鳃上腔 为内、外鳃小瓣之间背方的空腔，用镊子挑开鳃背方的薄膜即可见到。水在
鳃内如何穿流？有的河蚌外鳃瓣特别肥大，何故？
(2)循环系统
①心脏 位于围心腔内，用眼科镊轻轻提起围心膜，用眼科剪小心地从背面剪开围心膜，可见心脏由一心室二心耳组成。
心室 为1个长圆形富有肌肉的囊，能收缩，其中有直肠贯穿。 心耳 在心室腹方左右侧各1个，为三角形薄壁囊，也能收缩。
②动脉干 由心室向前及向后发出的血管，沿肠的背方前行的为前大动脉；沿直肠腹侧后行的为后大动脉。
(3)排泄系统由肾脏和围心腔腺2种器官组成。
①肾脏1对，位于围心腔腹面左右两侧，由肾体及膀胱构成。沿着鳃的上缘剪除外套膜
及鳃，即可见到。
肾体紧贴于鳃上腔上方，为肾脏的腹侧，呈黑褐色、海绵状。其前端以肾口开口于围心腔前部腹面，可用解剖针通探察看，也可将肾脏取下浸入水中，在体视显微镜下寻找肾口。
膀胱将肾脏浸入水中可见膀胱位于肾体背方，薄膜状，末端有排泄孔，很小，开口于内鳃瓣的鳃上腔，与生殖孔接近并位于其背方。
②围心腔腺位于围心腔前端两侧，分支状，略呈赤褐色。
(4)生殖系统雌雄异体。
生殖腺均位于足基部内脏团中，以手术刀除去内脏团的外表组织，可见白色的腺体(精巢)或黄色的腺体(卵巢)，即为生殖腺，左右两侧生殖腺各以生殖孔开口于排泄孔的前下方。
(5)消化系统包括口、食道、胃、肝脏和肠等部分。
口位于前闭壳肌腹侧，横裂缝状，两侧各有2片内外排列的三角形触唇。触唇有何功用？
口后的1个短管即为食道；再后稍膨大的部分就是胃；肝脏分布在胃周围，是呈淡黄色的腺体；肠接胃后盘曲在内脏团内，试以眼科剪小心剖开，找寻其走向。直肠从肠延伸，折向背方，穿过心室，最后以肛门开口于后闭壳肌背方的出水管附近。
5、钩介幼虫的观察
取雌性河蚌肥厚外鳃瓣的分泌物1滴于载玻片上，置显微镜下观察，可见到河蚌的幼体阶段——钩介幼虫。幼虫生有1对左右对称的小贝壳，贝壳一张一合。贝壳张开时，可看到壳的腹缘有带齿的钩，腹部中央有1条细丝称足丝。钩介幼虫营寄生生活，其钩和足丝有何功用？钩介幼虫是亲蚌的受精卵在雌体外鳃瓣的鳃腔中发育而成的。精卵如何相遇而受精？依钩介幼虫所在部位，它们将通过何路径从雌蚌中排出？
1、其它软体动物标本观察
通过观察标本，了解腹足纲、头足纲动物的特征，并与瓣鳃纲作比较，它们各有哪些与其生活方式相适应的特点？
参观标本室贝壳标本，了解软体动物种类的多样性。
