标准正态分布函数数值表(经典3篇)

标准正态分布函数数值表 篇一

标准正态分布函数数值表是数学中一个非常重要的工具,它用于计算正态分布的概率密度函数。标准正态分布函数数值表通常以Z值(标准正态变量)为输入,输出对应的累积概率值。在统计学和概率论中,标准正态分布函数数值表被广泛应用于解决各种实际问题。

标准正态分布函数数值表的编制是根据标准正态分布的性质和概率密度函数进行的。标准正态分布的概率密度函数是一个钟形曲线,对称轴为Z=0,均值为0,标准差为1。通过对这个概率密度函数进行积分,可以得到标准正态分布函数数值表中各个Z值对应的累积概率值。

在标准正态分布函数数值表中,一般会列出一系列Z值和对应的累积概率值。通过查表可以快速得到某个Z值对应的累积概率值,从而方便进行正态分布的概率计算。这在统计推断、假设检验、质量控制等领域都有广泛的应用。

除了查表外,现代计算机技术也可以方便地进行标准正态分布函数的计算。通过各种数值计算软件或在线工具,可以快速准确地获取标准正态分布函数的数值,无需依赖传统的数值表查找。

总的来说,标准正态分布函数数值表是一个重要的数学工具,它在统计学和概率论中起着至关重要的作用。无论是通过数值表查找还是计算机计算,都可以方便地获取标准正态分布函数的数值,为各种实际问题的解决提供了便利。

标准正态分布函数数值表 篇二

标准正态分布函数数值表是统计学中一项重要的工具,它用于计算正态分布的概率密度函数。标准正态分布函数数值表通常以Z值(标准正态变量)为输入,输出对应的累积概率值。在实际应用中,通过查表或计算机计算,可以方便地获取标准正态分布函数的数值,从而进行正态分布的概率计算。

标准正态分布函数数值表的编制是基于标准正态分布的性质和概率密度函数进行的。标准正态分布的概率密度函数是一个钟形曲线,呈对称分布,均值为0,标准差为1。通过对这个概率密度函数进行积分,可以得到标准正态分布函数数值表中各个Z值对应的累积概率值。

在实际应用中,标准正态分布函数数值表被广泛用于统计推断、假设检验、质量控制等领域。通过查表或计算机计算,可以快速准确地获取标准正态分布函数的数值,从而进行各种正态分布的概率计算。

随着计算机技术的发展,现代统计学和概率论研究中也越来越多地采用计算机辅助工具进行标准正态分布函数的计算。通过各种数值计算软件或在线工具,可以方便地获取标准正态分布函数的数值,无需依赖传统的数值表查找。

综上所述,标准正态分布函数数值表是一个重要的统计学工具,它在各种实际问题的解决中起着至关重要的作用。通过查表或计算机计算,可以方便地获取标准正态分布函数的数值,为统计学和概率论领域的研究和应用提供了便利。

标准正态分布函数数值表 篇三

φ( x ) =

φ( - x ) = 1 -φ( x )

φ(x) x

x0.000.010.020.030.040.050.060.070.080.090.0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

1.9

2.0

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

2.90.5000

0.5398

0.5793

0.6179

0.6554

0.6915

0.7257

0.7580

0.7881

0.8159

0.8413

0.8643

0.8849

0.9032

0.9192

0.9332

0.9452

0.9554

0.9641

0.9713

0.9772

0.9821

0.9861

0.9893

0.9918

0.9938

0.9953

0.9965

0.9974

0.99810.5040

0.5438

0.5832

0.6217

0.6591

0.6950

0.7291

0.7611

0.7910

0.8186

0.8438

0.8665

0.8869

0.9049

0.9207

0.9345

0.9463

0.9564

0.9648

0.9719

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

0.9778

0.9826

0.9864

0.9896

0.9920

0.9940

0.9955

0.9966

0.9975

0.99820.5080

0.5478

0.5871

0.6255

0.6628

0.6985

0.7324

0.7642

0.7939

0.8212

0.8461

0.8686

0.8888

0.9066

0.9222

0.9357

0.9474

0.9573

0.9656

0.9726

0.9783

0.9830

0.9868

0.9898

0.9922

0.9941

0.9956

0.9967

0.9976

0.99820.5120

0.5517

0.5910

0.6293

0.6664

0.7019

0.7357

0.7673

0.7967

0.8238

0.8485

0.8708

0.8907

0.9082

0.9236

0.9370

0.9484

0.9582

0.9664

0.9732

0.9788

0.9834

0.9871

0.9901

0.9925

0.9943

0.995第一文库网7

0.9968

0.9977

0.99830.5160

0.5557

0.5948

0.6331

0.6700

0.7054

0.7389

0.7703

0.7995

0.8264

0.8508

0.8729

0.8925

0.9099

0.9251

0.9382

0.9495

0.9591

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

0.9671

0.9738

0.9793

0.9838

0.9874

0.9904

0.9927

0.9945

0.9959

0.9969

0.9977

0.99840.5199

0.5596

0.5987

0.6368

0.6736

0.7088

0.7422

0.7734

0.8023

0.8289

0.8531

0.8749

0.8944

0.9115

0.9265

0.9394

0.9505

0.9599

0.9678

0.9744

0.9798

0.9842

0.9878

0.9906

0.9929

0.9946

0.9960

0.9970

0.9978

0.99840.5239

0.5636

0.6026

0.6406

0.6772

0.7123

0.7454

0.7764

0.8051

0.8315

0.8554

0.8770

0.8962

0.9131

0.9278

0.9406

0.9515

0.9608

0.9686

0.9750

0.9803

0.9846

0.9881

0.9909

0.9931

0.9948

0.9961

0.9971

0.9979

0.99850.5279

0.5675

0.6064

0.6443

0.6808

0.7157

0.7486

0.7794

0.8078

0.8340

0.8577

0.8790

0.8980

0.9147

0.9292

0.9418

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

0.9525

0.9616

0.9693

0.9756

0.9808

0.9850

0.9884

0.9911

0.9932

0.9949

0.9962

0.9972

0.9979

0.99850.5319

0.5714

0.6103

0.6480

0.6844

0.7190

0.7517

0.7823

0.8106

0.8365

0.8599

0.8810

0.8997

0.9162

0.9306

0.9430

0.9535

0.9625

0.9700

0.9762

0.9812

0.9854

0.9887

0.9913

0.9934

0.9951

0.9963

0.9973

0.9980

0.99860.5359

0

.5753

0.6141

0.6517

0.6879

0.7224

0.7549

0.7852

0.8133

0.8389

0.8621

0.8830

0.9015

0.9177

0.9319

0.9441

0.9545

0.9633

0.9706

0.9767

0.9817

0.9857

0.9890

0.9916

0.9936

0.9952

0.9964

0.9974

0.9981

0.99863.00.99870.99900.99930.99950.99970.99980.99980.99990.99991.0000注:本表最后一行自左至右依次是φ(3.0)、...、φ(3.9)的值

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

相关文章

《威武的盾牌》教学反思

威武的盾牌》是人美版小学美术实验教材第六册中的第六课。盾牌是一种古老的战争武器,它最初的功能是用来防御敌人的攻击的,那么,为什么要把它作为美术教材中的一课呢,美术课程标准中提到:“引导学生参与文化的传...
教学资料2016-04-08
《威武的盾牌》教学反思

《葡萄沟》教学设计之一(最新3篇)

c.五光十色什么意思?色彩鲜艳,形式多样。 ①读这句话时你有什么样的感觉?(小声读仔细体会)再指名读。 ②为什么你会觉得它很美? ③你能结合书上这个句子和生活中你见到的葡萄说...
教学资料2012-03-01
《葡萄沟》教学设计之一(最新3篇)

两只老虎教学反思(最新5篇)

导语:幼教师进行相关的教学反思可以有效提高工作的质量,保障幼儿们全面发展。下面是小编想跟大家分享的两只老虎教学反思,欢迎大家浏览。两只老虎教学反思篇一:《两只老虎》旋律简练流畅,歌词生动有趣,学生非常...
教学资料2018-03-01
两只老虎教学反思(最新5篇)

《7的乘法口诀》教学反思【优秀6篇】

身为一位优秀的教师,我们要有很强的课堂教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《7的乘法口诀》教学反思(精选10篇),希望能够帮助到大家。  ...
教学资料2015-06-09
《7的乘法口诀》教学反思【优秀6篇】

笑的教学反思

苏霍姆林斯基所说:学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装到另一个头脑里,而是师生间每时每刻都进行心灵接触。感情中蕴藏着巨大的动力,深厚的师生友谊像阳光、雨露和春风,潜移默化地滋润着和温暖着学生...
教学资料2018-06-01
笑的教学反思

永乐皇帝考书生(通用3篇)

明朝年间,有位饱读诗书,准备进身仕途的文弱书生姓白名简。 一年元宵灯市,到处火球喷薄,爆竹崩訇。彩灯百种千样:有的是飞鸿狡兔、虎豹虫鱼;有的是天孙织锦,龙女踏青。坐在表兄开的“玉龙酒店”饮酒观灯的白...
教学资料2019-09-02
永乐皇帝考书生(通用3篇)