牛刀小试五
牛刀小试五
牛刀小试五
一、阅读下面的文字，完成12～14题。
纸上故乡
邓琴
故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。
我的家乡在千里之外的赣南，它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里，在淡淡茶香中，在
田间地头悠悠的歌声里。它是贫穷的，但它又是富硕的。它没有飞驰的动车，没有轰鸣的机器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不说章江水日夜川流不息、润泽万物；也不说成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间，恩惠万家；就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一绝。
离家多年，到过很多地方，心中始终挥不去的是故乡的景象。在秋收的季节里，打谷机
工作的声音，一声一声鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。内心深处的一丝不安也被催生出来，那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。如今，我虽然站立在了外面的缤纷世界里，但我奋斗的每一个脚印，享受的每一份安逸，却都被打上了?外乡人?的烙印。我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰籍，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遥远的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘过了故乡的山头，飘进了书页里，却厚重得让我无法高言阔谈。
儿时最熟悉的影像，莫过于茶山。一到春天，漫山遍野的茶树抽出新叶，新叶从老叶中
间小心翼翼地探出头来，好奇地张望这个美丽的地方。只有我们那群孩子才知道，这个美丽的地方究竟有多么贫穷。一到周末，我们就跑到茶场，学着大人的样子采茶叶，茶叶一毛钱一斤，动作快的一天能摘个四十斤。四块钱在当时，可是一笔巨大的收入。在那贫穷的岁月里，茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。而农人与生俱来的勤俭生活态度，也开始渗透到我们的思想里了。
故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。这也是我们不管走到哪里，都放不下故乡
的原因我想，穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。小时候，一家子在稻田里收稻谷；长大了，一个人去拔秧苗，拔花生，拿着书在晒谷场上守谷子。在那不谙世事的年华里，那样的日子其实苦不堪言。现在，我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月，感谢那片土地，是它们给了我最宝贵的精神财富。如果说今天的我，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人，懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地。
这片土地也是受过苦难的。当年红军在这里打游击，留下数不清的战斗故事，家乡从此
有了一个革命老区的特殊身份。在这片土地上成长起来的人，从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼，接受家乡文化思想的滋养，也因此对苦难有了更深的理解。我的整个童年时期，都在聆听里面的故事；我的整个少年时期，都在这书中的文字里徜徉、震撼。有时候，一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水般涌上心头。
记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中
思念故乡，而是自己在纸上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活，对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。我这个家乡人眼中的知识分子，总算也为家乡留下了点东西。这也算是我对自己十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧！
我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。
（摘编自《散文选刊》2015年第4期）
12．下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（5分）（ ）
A．故乡给了“我”一颗多愁善感的心，它激起“我”的思乡之情。“我”常在故乡记忆里
寻找慰藉。
B．“我”在外面的世界获得了一些成就，却对故乡充满着深深的愧疚，也催生出内心深处
的不安。
C．文中写孩子们学大人采茶的情景，表现了故乡虽有贫穷苍白的一面，也有给生活增添乐
趣的一面。
D．“我”的家乡是革命老区，经历过苦难，受过战争的洗礼，它丰厚的红色文化浸润了这
片土地。
E．文章首句和末句遥相呼应，强调故乡在“我”的文字书写中不可或缺、不可取代的作用，
突出主题。
13．文中说：“故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。”“精神层面的影响”包含哪些
方面？请简述。（4分）
_______________________________________________________________________________
14．请根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。（6分）
_______________________________________________________________________________
12．（5分）BE
13．（4分）【要点】①勤俭的生活态度，不怕苦的精神，宽容待人，懂得珍惜；②红色文
化的洗礼，家乡文化思想的滋养，对苦难有着更深的理解。
（意思对即可。）
14．（6分）【要点】①他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获得慰藉；②“我”关于
故乡的文字创作，纾解了“我”厚重的乡愁；③“我”用文字构建的“心中故乡”，是我对
故乡的回报，也是“我”的精神家园。
（意思对即可。）
二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
秋夜纪怀 [宋]陆游
北斗垂莽苍，明河①浮太清②。风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。还思散关③路，炬火驿前迎。④
（选自《四库全书》本《放翁诗选》）
[注]①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到
驿馆前迎接。
（1）第二联写景精细，请简要分析。（3分）
答：______________________ ____
（2）三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3分）
答：_________________ _________
（1）（3分）【要点】①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百
虫鸣叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。
（其他看法，言之成理亦可）
（2）（3分）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散
关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。
【翻译】：
北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河漂浮在天空之上。 微风穿过树林，叶子悄然落下，露水
沾湿秋草，百虫鸣叫。 病情随着天气转凉有了好转，在半睡半醒之中写成了这首诗。 依然
想着当年大散关的路，举着火把到驿馆前迎接。
【赏析】：
首联描写了秋夜星空的高远，颔联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。
颈联、尾联抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关
的战斗生活，还想重返战场，报效国家。
三、阅读下面的文言文，完成第5~9题。
《三事忠告》二则 张养浩
治官如治家
治官如治家，古人常有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知；有所不知，则有
所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，
凡所司者甚众也。相时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营
之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓："公家之务，
一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。"
禁家人侵渔
居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人，或营利
以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无
所施。己虽日昌，民则日瘁，己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首骊踵也。呜呼！
使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为
之，则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！
盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽讙然如可乐，而祸患生几席也。二者之间，非
真知深悟（），未易（）言。有官君子，（）审择焉。
（选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本）
5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 古人常有是训矣 训：斥责 B. 况牧民之长，百责所丛 牧：治理 ．．
C. 相时度力，弊者葺之 相：观察 D. 曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉 愈：更好 ．．
【答案】A【解析】本题考查实词的含义，要注意平时积累，注意课本知识的迁移。
6.将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是
二者之间，非真知深悟（），未易（）言。有官君子，（）审择焉。
A.之 与 而 B.者 与 其 C.之 所 其 D.者 所 而
【答案】B【解析】本题考查对虚词的理解判断能力，平时学习中注意积累归纳，考场上注
意知识各迁移。
7、下列用"\"给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：
A.若曰彼之不修\何预我事\瞬息代去\自苦奚为\此念一萌\则庶务皆堕矣
B. 若曰\彼之不修何预\我事瞬息代去\自苦奚为\此念一萌\则庶务皆堕矣
C. 若曰彼之不修\何预我事\瞬息代去自苦\奚为此念\一萌则庶务皆堕矣
D. 若曰\彼之不修何预\我事瞬息代去自苦\奚为此念\一萌则庶务皆堕矣
【答案】A【解析】本题考查断句能力，可结合文意或句中有标志作用的词语来断句。
8.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是：
A. 治官如治家，凡事当知，而官府所司范围更广，责任更重，因此治官更应尽心。
B.官吏若对家人侵吞牟利的"侵渔"行为不加禁止，那就会处处受制，祸生几席。
C.前一则谈如何做事，后一则言如何做人，彰显出张养浩然勤奋而淡泊的为官态度。
D.两则忠告观点鲜明，认证方法则有所区别，前者正反讲道理，后者重在反面认证。
【答案】D【解析】本题考查对文章大意的理解和对文章手法的分析，考生可在通读全文的
基础上加以把握。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
(1) 污者洁之，堙者疏之，缺者补之（3分）
译文：_________________ __________________
(2) 居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。（4分）
译文：___________________ ________________
(3) 使为子孙而为之，则子孙不能我救也（3分）
译文：_________________ __________________
【答案】（1）污秽的要使它清洁，堵塞的要疏通它，缺少的要补足它。
（2）做官的人之所以不能保持清廉，皆是因为家里人喜好奢侈才导致这样的。
（3）假使为了子孙而这样做（贪污受
【解析】本题考查文言句子翻译能力，考生要注意落实重点字词，结合文本内容来翻译。
参考译文：
治理官职好比治理家庭，古人曾经有这样的教诲。大概一家的事情，不论缓急巨细，都
应当知道；如果有些不知道，就不能治理好。何况治理百姓的长官，要做的事有那么多，比
如学校、驿站、粮库、监狱、农田水利、桥梁堤坝等，凡是要做的事，都要适时努力去做。
破旧的修葺它，肮脏的清扫它，堵塞的疏通它，缺失的补上它，旧的地方没有的把它经营好。
如果认为，那些事情不去做，与我有什么相干？反正不久我就要卸任，为什么去自找苦吃呢?
这样的念头一旦产生，那么一切政务都会做不成了。所以，前辈说:对待公家的事务，只要
有一点不尽心思，就是无功而受俸禄，就会得罪了苍天。
（有的人）担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于（他的）家人喜好奢侈造成的'。
做官的本人不能满足家人的欲望，他的趋势一定是从别人那里获取，有的谋取私利侵扰百姓，
有的趁着打官司收受贿赂，有的以借贷为名，有的以婚姻相托，一个接一个宴请接受馈赠，
全家人没有禁止，以致于动不动就受到牵制，威力无处施展。自己虽然一天天兴旺，老百姓
却一天天劳累；自己虽然一天天高兴，老百姓却一天天埋怨。因为这个而名声败坏，遭受污
辱，最后一并被拘禁。唉，如果为了妻妾来做这些事，那么妻妾是救不了我的；如果为了子
孙来做这些事，那么子孙是救不了我的；如果为了朋友来做这些事，那么朋友是救不了我的。
妻妾、子孙、朋友都不能来救我，哪里比得上任职时廉洁勤勉，自己把它做得更好呢！大概
为了自己廉洁勤勉，即使全家总是清贫，但子孙安康荣耀。为了别人侵吞牟利即使欢然安乐，
但祸患随时会在身边发生。上述两种情况，如果不是真正懂得深切领悟的人，是不轻易与他
讲的。做官的君子，一定要谨慎作出选择。
四、阅读下面的文字，回答第11~14题。
秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田
埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢
快的样子。
人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆
放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她
手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。
邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。
小格不看他，只顾拔草。达子还是看着她笑。小格往一边看着她笑。小格往一边看了看，
好像有些喘息。……达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰!
她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩
卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一
下，她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一下，说：?一变肥，你就浑!?
达子蹲下来，吸着了一支烟说：?歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。?
小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了，这
么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累，还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。
达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微
微皱着——她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：?天快下雨了，
嗯……快下雨了!?他咕哝着。
?下吧!?她的眼睛盯着他，赌气似地说道。
达子站起来，活动了一下穿着?鹰鞋?的脚，说：?我是说，下了雨，你的地也快整好
了，我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧。?
①小格的心里一热。但她还是垂下眼睫，有些执拗地说：?不，不。还是我自己用铁锹翻吧……?
达子笑了笑，走开了。
停了一会儿，天真的下雨了。田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿，最手
也跑回家了。
她回到田里来时，披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了，可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨
衣，戴了斗笠。那雨衣有蓝的，红的，还有淡黄的，迷茫的雨雾里望去，多么好看啊。邻地
的达子穿得更高级一点：军用雨衣。
小格有些不好意思了。
她蹲在田埂上做活，一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心里恨起自己来：
怎么就穿了它来!可是她心里明明知道：家里没有雨衣，只有一把塑料雨伞……
达子向这边望着，好长时间也没动一下。
他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣，蓑衣的毛儿拄着，在雨丝中轻轻弹动着。有时小格站
起来，那球成一团的蓑衣立刻放展开来，似一件漂亮的草做的披风。蓑衣毛儿又多又规整，
都朝一个方向斜着……她在田埂上走着，像个穿着斗篷的将军，挺拔而洒脱。他禁不住喊了
一声：
?小格——!小格——!?
小格重新蹲下去，像是逮一个蚂蚱，身子向前一伏一伏的。达子好像看到了她那被蓑衣
遮住一边的脸庞变得通红通红，就像石榴花的颜色。
天暗下来，雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了。
小格将草叶捆到一起，提起来往回走去。田头小路上的人很多，各种雨衣摩擦着，发出
声音。人们高声地谈笑着，议论庄稼，也议论人。小格默默地往前走去，一次也没有回头。
可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了：?蓑衣这东西好!我过去夜里看秋、雨天排涝，都
穿蓑衣!??蓑衣比塑料雨衣可好，它又能遮雨又能当草荐子铺，穿到身上人也暖和。??哎哎，
一时一兴，自从兴了塑料雨衣这洋玩艺儿，蓑衣你贵贱也买不着了……??蓑衣好!蓑衣
好!……?
第二天早晨，小格很早就来到了自己的田里。
②这片土地变得漂亮了，耕过、耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样——达子的
头发倒 变得蓬乱了，正在他的地上忙着。
小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问：?达子，你一夜都守在这地里吗？?
?一夜刚好耕完?
?啊……达子!?
小格想：这土地要让我一个人用锨翻，不知要多少天呢!她心里感激达子，可又不知道
说些什么才好。……她很想告诉他：雇拖拉机的钱两家一起拿吧!但她就是说不出口。她怕
达子笑话她小气。达子有钱呢一一雇拖拉机这点钱，在他来说可算不了一回事。
她在靠近他的地边上做着活儿。
达子忙了一会儿，伸着懒腰走过来。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鹰上沾了稀泥。他说：
?趁着土湿，今天就把种播上吧……嘿嘿！明天地里就没活儿了，真棒!?
小格问：?没活了再做什么??
?驾上我的轻骑！?
小格不作声了。
达子问：?你做什么？?
?我……?小格轻轻咳了一声，?不做什么。?
?你编蓑衣吧！?[来源:学_科_网]
小格恼恨地看了他一眼。
达子的脸有些红，微皱着眉头说：?我可不是跟你开玩笑，真的！你没听老人们说到处
买不到蓑衣吗？我想了想，真是的，这一年我到处去，就是没见到蓑衣……你编吧，会赚钱
的，芦青河湾那儿一片一片蓑衣草……?
?哼，鬼主意……?小格将身子转向一边。
达子失望地看了她一眼，接着嘴角挂上了一丝笑容：?你不懂——‘信息’……明白了
吗？明年我准备好好研究一下‘信息’……?
小格笑了。
夜晚，月亮很早就升起来了。小格在里屋坐了一会儿，听到院子里有露水滴落的声音，
就走了出来。
大地朦朦胧胧，一片白色。她觉得心上不知怎么热乎乎的，很想往远处走一走……走着
走着，她的脚步急了起来；再后来她听到河水的声音了。
她来到芦青河湾了。
月光下，河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐、一般好，
茂盛极了。
?啊!蓑衣草……多么好的蓑衣草啊!?她在心里说。
11．请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。
【答案】开始时小格对达子有些敌意、恼怒，认为他看自己笑话；当达子提出两家一起耕地
时，小格心里一热，内心有一丝感动；看到达子连夜为自己耕好的土地，小格内心充满感激
之情；当达子提出编蓑衣的建议后，小格先是误会而后高兴。
【解析】
试题分析：本题考查人物心理变化过程，考生可找到相关信息，再归纳即可。
12．请依据小说相关内容，概括达子形象的特点。
【答案】达子是一个善良、淳朴、乐于助人、头脑灵活（有经济头脑）、懂得掌握信息，与
时俱进的新型农村青年。
试题分析：本题考查对人物形象的分析，考生可通读全文找到与相关信息，然后归纳即可。
13．按照要求完成下面两题。
（1）请依据画线1处的文字，简要分析小格的心理活动。
答：
（2）画线2处运用了比喻和对比手法，请分别作简要赏析。
答：
【答案】（1）“心里一热”表明小格听了达子的话心里有一丝感动，然而小格认为达子是看
自己笑话，她不愿意让达子看出自己的感动，她要在达子面前表现出自己的坚强和能干，所
以她执拗地坚持自己翻地。
（2）用“蓬乱的头发被耐心地梳理过”来比喻耕过耙过的土地，写出土地前后变化之大，
突出土地耕耙的细致与用心；把耕后平整的土地和达子蓬乱的头发进行对比，表明达子一夜
未眠，写出达子的辛苦劳累，突出达子的淳朴、善良和小格的感动。
【解析】
试题分析：本题考查对文中句子的理解，可把句子放回到原文中，结合上下文来分析。
14．小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法。
答：
【答案】（1）结构上，最后两段用景物描写和人物内心独白收束全文，写出蓑衣草长势良好，
照应了上文达子的建议，暗示情节发展，言有尽而意无穷，留给读者以无限想象空间；并与
开头的景物描写形成首尾圆合之势。[来源:学.科.网Z.X.X.K]
（2）内容上，蓑衣草长势良好，暗示小格一家生活状况必将改变，预示农村生活的美好的
前景，升华了文章主旨。
（3）月光下河湾的景物安谧温馨，烘托出人物内心的喜悦。
【解析】
试题分析：本题考查结尾段的作用，可从内容、结构等角度进行分析。
五、阅读下面这首诗，完成8-9题。
月圆（1）【唐】杜甫
孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。（2）
未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。故园松桂发，万里共清辉。
【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（2)这里指光彩更，
8.这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。
答：
9.本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。
答：
8．这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。
【答案】这首诗前六句描写了月圆之夜的六幅画面。天上月，门上波光闪动，江上月，室内
月，月下幽深的山林，群星稀廖的夜空。
【解析】前六句是一句一景。抓住描写的对象，和描写的角度来思考。
9．本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。
【答案】最后两句是诗人由眼前的月亮想像到千里之外的家乡和亲人，联想到与他们远隔万
里共沐月光。表达诗人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己长期滞留异乡，久久难归的无
可奈何的告慰。
【翻译】：
独悬天空的一轮圆月，正对屋舍，月光照射在秋夜滚滚的江面之上，又反射到屋门之上
闪动。
绵延曲折起伏的水波在不停地跳动着金光，华丽的绮席被月光照射显得更加老旧。
秋天的深夜里高悬着的一轮明月，照耀着幽深人少的山林。夜空中月光皎洁，群星稀廖。
想到遥远的家乡的松树当茂，桂花正香，在这明净的夜晚，唯愿同远隔万里天涯的亲人
们共同沐浴着这美好的月光之中。
【赏析】：
全诗一直在写月，角度不断变化，意境开阔，但清冷寂廖，抒发了作者面对明月时孤独
和对远方亲人真切的思念。
首联从天上月、江上波到门上月光的闪动，视角不断转换，写出了一个活脱脱的生动传
神的月亮。
颔联诗人从江楼上俯视长江上的月色，又从写江上的月光转到写屋内的月光。 颈联诗人的视线从室内转到了室外，接着诗人又仰望星空。
尾联诗人由眼前的月亮想像到千里之外的家乡和亲人，联想到与他们远隔万里共沐月光。这是诗人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己长期滞留异乡，久久难归的无可奈何的告慰。
全诗意境宏大、清冷寂静，从天上写到地上，从江上写到屋里，从眼前写到山林，从身边写到万里之外。但无论怎么写月亮，写月光，都始终摆脱不了一种孤独与寂寞的感觉，作者远在他乡，根本无法与亲人团聚，只能借月亮遥遥地寄托一种对亲人的思念之情，既然无法团聚，才会有万里共清辉的愿望。
小贴士
高考语文文学类文本（散文篇）阅读具体题型主要有以下五大类：
题型一?……原因是什么，或为什么……
题型二?词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？
题型三?表现在哪些方面？或?从哪些方面写到……?
题型四：鉴赏艺术手法类。
题型表述方式通常为：
1．运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？
2．作者是如何写?……?？
3．?……?这样写有什么作用（或好处、妙处）？
4．赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达效果。
5．赏析这段文字（这句话）。
题型五：布局谋篇类。
题型表述方式通常为：
1．文章的结构方式是怎样的？
2．文章在结构上有什么特点？
3．文章的布局谋篇有着怎样的特点？
4．文章的行文思路怎样？
5．文章在构思上的特点是什么？
