夹攻

教学目的： 1.复习本课生字、新词，有感情地朗读课文，会写3个生字。 2.能复述故事，通过课文内容体会作者表达的情感。 教学重点： 1、会写3个生字，能有感情地朗读课文。 2、能准确复述故事。 教学课...

【案例再现】1（出示两个星星造型，一个是平面的，一个是立体的。）师：同学们，黑板上的两个星星有什么不同之处？生：一个是平面的，一个是凸起的，感觉很立体。师：对，这个星星非常有立体感，好象从这个底板上浮...

时间流逝得如此之快，老师们的教学工作又将有新的目标，现在就让我们好好地规划一下吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编收集整理的一年级数学下册教学计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助...

教学目标 ①诵读课文，整体感知文意，理清思路。 ②研读典型事例，理解人物形象。学习运用本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。 ③学习藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表...

作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的二年级下册语文《彩色的梦》教学设计...

奥克兰大学 它是新西兰最大的从事教学和研究的综合性大学，拥有新西兰最大的图书馆，除传统书籍外，更有丰富的电子信息资源。此外，奥大知名校友众多，Philippa Boyens(奥斯卡最佳编剧奖得主)、V...