五子棋怎么下(精简3篇)

五子棋怎么下 篇一

五子棋,又称连珠棋,是一种非常受欢迎的棋类游戏。在这个游戏中,两名玩家轮流在棋盘上落子,目标是先在横、竖、斜线上连成一条直线的一方获胜。那么,如何在五子棋中下出高水平的棋局呢?

首先,要注意开局的布局。在五子棋中,开局十分关键,决定了后续棋局的发展。一般来说,中心位置是比较重要的,因为它可以控制棋盘的整体格局。同时,角落的位置也是比较有利的,因为它可以减少对方形成连线的可能性。因此,在开局阶段,优先选择中心或角落的位置进行落子是比较明智的选择。

其次,要注意形成进攻和防守的平衡。在五子棋中,既要考虑自己的进攻,也要考虑对方的进攻。因此,在下棋的过程中,要注意形成进攻和防守的平衡,既要寻找机会进行进攻,又要注意防止对方形成连线。可以通过占据重要位置、形成多线进攻等方式来实现进攻和防守的平衡。

此外,要善于观察对手的棋局。在五子棋中,观察对手的棋局是非常重要的。通过观察对手的走法和棋局布局,可以更好地制定自己的下棋策略。同时,可以通过观察对手的棋局来预测对方的下一步走法,从而采取相应的应对措施。

最后,要保持冷静和清晰的思维。在下棋的过程中,要保持冷静和清晰的思维,不要被对手的棋局所影响,也不要急于求成。只有保持冷静和清晰的思维,才能更好地制定下棋策略,取得胜利。

总的来说,在五子棋中下出高水平的棋局,关键在于开局的布局、形成进攻和防守的平衡、善于观察对手的棋局以及保持冷静和清晰的思维。希望以上几点建议能够帮助大家在五子棋游戏中取得更好的成绩。

五子棋怎么下 篇二

五子棋,作为一种经典的棋类游戏,一直深受大家的喜爱。在五子棋中,每一步棋都至关重要,决定了胜负的走向。那么,在下五子棋的过程中,有哪些策略和技巧可以帮助我们取得胜利呢?

首先,要注重形成多线进攻。在五子棋中,形成多线进攻是非常重要的策略之一。通过形成多条进攻线,可以增加对方的防守难度,同时也能增加自己形成连线的可能性。因此,在下五子棋的过程中,要尽量形成多线进攻,从而增加取胜的机会。

其次,要注意形成夹击。夹击是一种常用的下棋技巧,通过夹击可以阻止对方形成连线,同时也可以增加自己形成连线的机会。在下五子棋的过程中,要善于观察对方的走法,找到夹击的机会,从而取得胜利。

此外,要注意避免形成死棋。在五子棋中,形成死棋是比较被动的一种情况,往往会导致失败。因此,在下五子棋的过程中,要避免形成死棋,尽量选择那些有利于自己形成连线的走法,从而增加取胜的机会。

最后,要注重整体布局。在下五子棋的过程中,要注重整体布局,不仅要关注局部的走法,还要考虑整个棋局的发展。通过合理的整体布局,可以更好地掌握棋局的发展趋势,从而制定更好的下棋策略。

综上所述,在下五子棋的过程中,要注重形成多线进攻、注意形成夹击、避免形成死棋以及注重整体布局。希望以上几点技巧和策略能够帮助大家在五子棋游戏中取得更好的成绩。

五子棋怎么下 篇三

五子棋怎么下

对局开始时,先由执黑棋一方将一枚棋子落在天元点上,然后由执白棋一方在黑棋

周围的交叉点上落子。但是,为了尊重对方和礼貌起见,持白棋的一方通常将盘面的第

二着棋布在自己河界的一侧,即直止或斜止。此后黑白双方轮流落子,直到某一方首先

在棋盘的横线、纵线或斜线上形成连续五子或五子以上〔仅对白棋而言〕,则该方就算

获胜

连珠五子棋的一个特点是先行的一方优势很大,因此在职业比赛中对

黑方做了种种

限制,以利公平竞争。五子棋的比赛规则如下:

〖1〗 黑先、白后,从天元开始相互顺序落子;

〖2〗 最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜;

〖3〗 黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“长连”,

包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取胜;

〖4〗 如分不出胜负,则到为平局;

〖5〗 五连与禁手同时形成,判胜;

〖6〗 黑方禁手形成时,白方应立即指出。若白方未发现或发现后不立即指出,反而

继续落子,则禁手失效,不再判黑方负。

【1】 五子棋是黑白双方或两个人之间的竞技活动,由于对黑白双方规则不同,黑棋

必须先行。一般采用猜先的方法来决定谁执黑先行,即双方各抓一种颜色的几枚棋子,

大数减小数,单数双方交换,偶数不换;

【2】 禁手示例:

┼●●┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼●●X┼

┼┼X┼┼ ┼┼●┼┼ ┼┼┼┼┼

┼┼┼●┼ ┼●X●┼ ┼●┼┼┼

┼┼●┼┼ ┼┼●┼┼ ●┼┼┼┼

┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼

X为三、三禁手

┼┼┼┼┼ ┼┼●┼┼

X●●●┼ ┼┼┼┼┼

┼●┼┼┼ ●●X●┼ X为四、四禁手

┼┼●┼┼ ┼┼●┼┼

┼┼┼●┼ ┼┼●┼┼

┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼

┼┼┼┼┼┼┼┼

┼●●X●●●┼ X为长连禁手

┼┼┼┼┼┼┼┼

【3】 黑方在落下关键的第五子即形成五连的同时,如又形成禁手,此时因黑方已经

成五,而“五”在五子棋中是至高无上的,故禁手失效,黑方胜;

【4】 所谓黑方形成禁手,是指黑方落下一子同时形成两个或两个以上的活三、冲四

及长连等。此时白方应立即指出,自然而胜。

专业连珠五子棋虽然对黑棋采取了种种限制,但是黑棋先行的优势依然很大。因此,

在高段位的专业比赛中,又出现了三种特殊的规定:

【1】“指定打法”:指比赛双方按照约定好的开局进行对弈。例如“斜月局”、

”长星局”等。

【2】“三手可交换”:指黑棋下第二手棋〔盘面第三手棋〕之后,白方如感觉黑方

棋形不利于己方,可提出交换,即执白棋一方变为执黑棋一方〔此方法不适用于指定开

局打法,而用于随意开局〕。采用此规定以后,黑棋就不会再使用诸如“浦月”、“花

月”之类的必胜开局了。

【3】“五手两打”:指黑棋在下盘面上关键的第五手棋时,必须下两步棋,让白方

在这两步棋中任选一步,然后再继续下。

┼┼┼┼┼ 如图所示,盘面已有四手棋,黑5选择A、B两点,

┼┼A┼┼ 让白棋任选一点后再继续对弈。白棋肯定选择对黑棋不

┼┼○┼┼ 利的A点。采用这一规定以后,黑棋先行就再无优势可

┼●○●┼ 言。

┼┼B┼┼

一.游戏介绍

五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。现代五子棋日文称之为 “ 连珠 ” ,英译为 “Renju” ,英文称之为 “Gobang” 或 “FIR”(Five in a Row 的缩写 ) ,亦有 “ 连五子 ” 、 “ 五子连 ” 、 “ 串珠 ” 、 “ 五目 ” 、 “ 五目碰 ” 、 “ 五格 ” 等多种称谓。

五子棋不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。五子棋既有现代休闲的.明显特征 “ 短、平、快 ” ,又有古典哲学的高深学问 “ 阴阳易理 ” ;它既有简单易学的特性,为人民群众所喜闻乐见,又有深奥的技巧和高水平的国际性比赛;它的棋文化源渊流长,具有东方的神秘和西方的直观;既有 “ 场 ” 的概念,亦有 “ 点 ” 的连接。它是中西文化的交流点,是古今哲理的结晶。

五子棋起源于古代中国,发展于日本,风靡于欧洲。对于它与围棋的关系有两种说法,一说早于围棋,早在 “ 尧造围棋 ” 之前,民间就已有五子棋游戏;一说源于围棋,是围棋发展的一个分支。在中国的文化里,倍受人们的青睐。古代的五子棋的棋具与围棋相同,纵横各十七道。五子棋大约随围棋一起在我国南北朝时先后传入朝鲜、日本等地。据日本史料文献介绍,中国古代的五子棋是经由高丽 ( 朝鲜 ) ,于 1688 年至 1704 年的日本元禄时代传到日本的。到日本明治 32 年 ( 公元 1899 年 ) ,经过公开征名, “ 连珠 ” 这一名称才被正式确定下来,取意于 “ 日月如合壁,五星如连珠 ” 。从此,连珠活动经过了不断的改良,主要是规则的变化 ( 即对执黑棋一方的限制 ) ,例如, 1899 年规定,禁止黑白双方走 “ 双三 ” ; 1903 年规定,只禁止黑方走 “ 双三 ” ; 1912 年规定,黑方被迫走 “ 双三 ” 亦算输; 1916 年规定,黑方不许走 “ 长连 ” ; 1918 年规定,黑方不许走 “ 四、三、三 ” ; 1931 年规定,黑方不许走 “ 双四 ” ,并规定将 19×19 的围棋盘改为 15×15 的连珠专用棋盘。本世纪初五子棋传入欧洲并迅速风靡全欧。通过一系列的变化,使五子棋这一简单的游戏复杂化、规范化,而最终成为今天的职业连珠五子棋,同时也成为一种国际比赛棋。

二.简明职业连珠五子棋比赛规则的解释

1 、五子棋是两个人之间进行的竞技活动,由于对黑方白方规则不同,黑棋必须先行。

2 、五子棋专用盘为 15×15 ,五连子的方向为横、竖、斜。

3 、禁手是对局中被判为负的行棋手段。白棋无禁手。

详细参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/21514823.html

相关文章

教学设计方案(精彩6篇)

为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的教学设计方案...
教学资料2012-02-04
教学设计方案(精彩6篇)

教学计划【经典6篇】

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将奔赴下一阶段的教学,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的教学计划5篇,仅供参考,大家一起来看...
教学资料2013-06-09
教学计划【经典6篇】

《荷塘月色》教学设计(推荐3篇)

一、 教学目标1、 能理解a叠字、b博喻、c通感等的含义和作用,并基本会使用这三种方法;2、 能理解文章的外圆形结构和内圆形结构;3、 能理解“情景交融”的写作特点。二、 教学内容1、叠字、博喻、通感...
教学资料2014-01-07
《荷塘月色》教学设计(推荐3篇)

家庭医生签约宣传标语【推荐3篇】

家庭医生签约宣传标语 1、家庭医生进万家,签约服务你我他 2、家庭医生式服务,为您的健康护驾护航 3、医生和百姓两相连,卫生与健康一线牵。 4、签约家庭医生式服务,让您拥有自己的保健医生 5...
教学资料2012-08-03
家庭医生签约宣传标语【推荐3篇】

信息技术应用的课堂教学反思(优秀6篇)

在充满活力,日益开放的今天,课堂教学是我们的工作之一,反思过去,是为了以后。那么大家知道正规的反思怎么写吗?下面是小编整理的信息技术应用的课堂教学反思,欢迎阅读与收藏。  信息技术应用的课堂教学反思...
教学资料2012-02-09
信息技术应用的课堂教学反思(优秀6篇)

二年级数学上册《7的乘法口诀》教学反思【优秀3篇】

学生在学习7的乘法口诀之前,已经学习了1-6的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但7的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此根据二年级学生的学习心理、认知规律,我于是对本课的教学目标进行了重新的定位。让...
教学资料2019-01-03
二年级数学上册《7的乘法口诀》教学反思【优秀3篇】