成都中考语文
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2012年成都中考语文 试卷真题解析讲解目录1、试卷结构及分值 2、三年中考题型梳理 2 三年中考题型梳理——明确真题题型 明确真题题型 3、真题解析——明确备考方向1、试卷结构及分值A卷（100分） I卷（选择题） II卷（其他类型） 基础知识 文言文（课内） 填空 文言文 （课内） 说明文 作文 （ ） B卷（50分） 诗歌鉴赏 文言文（课外） 名著 现代文阅读 语言运用2、三年中考题型梳理——明确真题题型A卷之I卷：基础知识——亘古不变的字音、字形、成语运用 文言文（课内）——2012《醉翁亭记》 （ ） 2011《核舟记》 2010《桃花源记》文言文（课内）——亘古不变的字词解释、文意理解 言 （ 内） 古 变的字 解 意 解2、三年中考题型梳理——明确真题题型 年中考题型梳 明确真题题型 A卷之II卷： 文言文（课内）——亘古不变的翻译语句、默写 现代文阅读 现代文阅读——说明文 说明文 2012《椅子改变中国文化》 2011《城市绿墙》 说明内容的概括：第9题 说明内容的概括：第9题 说明方法及作用：第10题 说明方法及作用：第10题 说明顺序：第11题 说明文语言准确性：第11题 说明文理解与应用：第12题 说明文理解与应用：第12题 2010《低碳生活处处可为》 说明内容的概括：第9题 说明文语言特点：第10题 说明方法及作用：第11题 说明文理解与应用：第12题1
2、三年中考题型梳理——明确真题题型 年中考题型梳理 明确真题题型A卷之II卷： 作文： 2012: 《走过那一个拐角》 2011：《拥抱》 2010：《听听 的声音》2、三年中考题型梳理 2、三年中考题型梳理——明确真题题型 明确真题题型B卷： 诗歌鉴赏： 2012: 《早梅》概括诗中内容；词语赏析 2011：《菊》 概括诗中内容；语句赏析 菊 2010：《春雪》理解诗中情感；修辞赏析 文言文（课外）： 2012：节选自《宋史·包拯传》 词语解释 2011：节选自《史记·项羽本纪》 语句翻译 2010：节选自《战国策·齐策四》 文意理解2、三年中考题型梳理 2、三年中考题型梳理——明确真题题型 明确真题题型B卷： 名著（题型变化较大） 2012: 《水浒传》情节填写 《简·爱》人物性格特点 简 爱 物性格特点 2011：《名人传》等多篇名著 选择；确定名著人物及情节分析 2010：《三国演义》人物性格特点及情节简单介绍2、三年中考题型梳理 2、三年中考题型梳理——明确真题题型 明确真题题型B卷： 现代文阅读 2012：龙应台《目送》（题型稳中有变） 内容概括 情感分析；语句（题 ） 解； 内容概括及情感分析；语句（题记）理解； 赏析词语及语句；感悟题 2011：毕淑敏《翻浆的心》 人物形象分析；题目含义；赏析语句及结构；主题概括 2010：龙应台《怎么跌的有尊严》 文章内容概括；语句作用；语句含义；感悟题2
2、三年中考题型梳理 2、三年中考题型梳理——明确真题题型 明确真题题型B卷： 语言运用（稳重有变） 2012：“住宅区命名”问题 概括材料内容；提建 ；语句仿写（解释内 类） 概括材料内容；提建议；语句仿写（解释内涵类） 2011：中学生“读书与交流”问题 概括材料内容；语句仿写；应用文体：辩论稿 2010：“世博会”、“空巢老人”现象 概括材料内容；应用文体：调查问卷；语句编写（提示语）3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 A卷II卷：现代文阅读之说明文阅读1、椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源 于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。 到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有 扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行 逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态， 解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产 解放了 们的腿脚 更重要的是它对中国古代文化产 生了相当大的影响。椅子改变中国文化3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向3、真题解析——明确备考方向 真题解析 明确备考方向2、首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。 首先是对房屋的建筑结构 其内部布局产 影响 在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相 应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时， 椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统 的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。 而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的 空间，家具的数量也因此增加起来。椅子改变中国文化3、椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子
3、真题解析——明确备考方向 真题解析 明确备考方向4、椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权 意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇 意识 椅子出现之前 人们在正式场合必须跽坐 皇 帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本 是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的 关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那 关系 那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴 那 时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表 现 椅子 现 后， 跪 的意 与内 发 了重 现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大 变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地 上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜 移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇 移默化地奴颜婢膝起来 进而更加强化了国人心中皇 权至上的意识。椅子改变中国文化3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向5、可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出 可能有 奇怪，欧洲 跪 ，为什 没有 现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很 少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪 下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而 在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣 之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。 可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在 椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了 椅子出现后 这种 平等性就逐渐显现出来 强化了 国人的奴化心理。椅子改变中国文化3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向6、总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这 总 ， 我国历史的发展来看，无 是像椅子这 样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火药、指南针、 印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了 我们的文化。其实，发明原本就是一种影响。随着社 会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形 中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社 会的发展。椅子改变中国文化3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向9、通观全文，作者认为椅子的出现对中国古代文化 通观全 ，作者认为椅子的 现对中国古代 的“影响”主要表现在哪些方面？请分条作答。椅子改变中国文化10、第④段主要采用了作比较的说明方法，请简要分 第④段主要采用了作比较的说明方法 请简要分 析它在文中的作用。（2分）4
3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向11、文章采用了总分总的结构，其分写的部分能否调 换顺序？请结合原文分析作答。（3分） 换顺序 请结合原文分析作答 （ 分）椅子改变中国文化12、作者认为“发明原本就是一种影响”，请你就此 联系现实生活举例加以说明。（4分）3、真题解析——明确备考方向 真题解析 明确备考方向 重点题型分析 A卷II卷：作文 生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时， 你可饱览路旁郡 道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中 你可饱览路旁郡一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中 那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎， 也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应 台所言： 台所言：“一件事的毕业 永远是另一件事情的开启。” 件事的毕业，永远是另 件事情的开启。 走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得 生活的智慧，获得生命的升华。 请以 走过那一个拐角 为题作文。（60分） 请以“走过那一个拐角”为题作文 （60分） 要求： （1）要有真情实感； （2）自定立意，自选文体（诗歌除外）； （2）自定立意 自选文体（诗歌除外）； （3）不少于600字； （4）不得抄袭、套作； （5）不得出现真实的人名、校名和地名。 （5）不得出现真实的人名 校名和地名3、真题解析——明确备考方向 真题解析 明确备考方向 重点题型分析 B卷:文言文阅读（课外） 1、 包拯字希仁，庐州合肥人也。 1 包拯字希仁 庐州合肥人也 ……知天长县 有盗割 知天长县，有盗割 人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻②之。”寻 复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗 惊服。 2、徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数 十倍 遗权贵 拯命制者才 贡 ，岁 十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 持 归 3、召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官 为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女， 亦知其名，呼曰 包待制 亦知其名 呼曰“包待制”。京师为之语曰： 关节不到， 京师为之语曰：“关节不到 有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门， 使得至前陈曲直，吏不敢欺。3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:文言文阅读（课外） 4、 拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不 推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书， 故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。 故人 亲党皆绝之 虽贵 衣服 器用 饮食如布衣时 尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不 得葬大茔③中。不从吾志，非吾子若孙也。 得葬大茔③中。不从吾志，非吾子若孙也。” （节选自《宋史·包拯传》） 【注释】①第：只管。②鬻：（yù）卖。③茔：（yíng） 【注释】①第 只管 ②鬻 （ ù）卖 ③茔 （ í ） 墓地。5
3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:文言文阅读（课外） 3．下列语句中加横线词语解释有误的一项是（在答题卡 相应的位置上填出选项字母）（2分） A．寻复有来告私杀牛者 寻：不久 A 寻复有来告私杀牛者 寻 不久 B．率取数十倍以遗权贵 遗：遗留 C．凡诉讼不得径造庭下 造：到，往 C 凡诉讼不得径造庭下 造：到 往 D．使得至前陈曲直 陈：陈述3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:文言文阅读（课外） 4．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分） 4 将文中画横线的句子翻译为现代汉语 （6分） （1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。 （ ）与 （2）与人不苟合，不伪辞色悦人。 苟 ， 伪辞5．民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼 青 ， 样 他的原因是什么？请结合原文简要分析作答。（4分）3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 龙应台 有些路啊，只能一个人走。 有些路啊 只能 个人走 ——题记 1、华安上小学第 天，我和他手牵着手，穿过好几条街， 1 华安上小学第一天 我和他手牵着手 穿过好几条街 到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树 都 都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越 拳 果子， 丫因 负 ， 出了树篱。钩到过路行人的头发。3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 2、很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。 小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打 小小的手 圈在爸爸的 妈妈的手 里 怯怯的眼神 打 量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一 个定律： 件事情的毕业，永远是另 件事情的开启。 个定律：一件事情的毕业 永远是另一件事情的开启6
3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 3、铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那 么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背 么多穿梭纷乱的人群里 我无比清楚地看着自己孩子的背 影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够 准确听出自己那 个的位置。华安背着 个五颜六色的书 准确听出自己那一个的位置 华安背着一个五颜六色的书 包往前走，但是他不断地回头；[A]好像穿越一条无边无 际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 时 ， 线和 4、我看着他瘦小的背影消失在门里。3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 5、十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告 别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了 别时， 例 ，我 到 ， 像 长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的`深情。 6、他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面， 用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海 用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪 终于轮到他 在海 关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 7、我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没 有，一次都没有。3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 8、现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。 但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳 即 ， 我 车 即 车， 戴 耳 机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他 在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦 瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世 瘦的青年 眼睛望向灰色的海；我只能想象 他的内在世 界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车 来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只 立着一只邮筒。3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 9、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不 过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的 过意味着 你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的 背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失 在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 在小路转弯的地方 而且 他用背影默默告诉你：不必追 10、我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个 背影有 背影有关。7
3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 11、博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一 天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了 ， 亲用 那 饲料 廉价 货车 我 到 我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。 卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎， 却又摇下车窗，头伸出来说： 女儿，爸爸觉得很对不起 却又摇下车窗 头伸出来说：“女儿 爸爸觉得很对不起 你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” 12、 我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出 巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在 那里，一口皮箱旁。3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 13、每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着 他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物 他的轮椅散步 他的头低垂到胸 有 次 发现排泄物 淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子 也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接 也沾上了粪便 但是我必须就这样赶回台北上班 护士接 过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃 门前稍停，然后没入门后。 ， 14、 我总是在暮色沉沉中奔向机场。3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 15、火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓 缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过 前滑行 有 到 得那 ， 离炉 五米。[B]雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前 额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目 送。 16、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不 过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的 背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失 在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 8、作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份 难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？（4分） 割 别表 自 样 情 （ ）9、“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清 你结合文章第9段和第16段的内容说说作者意在告诉我们 什么？（6分）8
3、真题解析——明确备考方向 真题解析 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 10、按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。（5分） （1）从A句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行 简要品析。（2分） 简要品析 （2分）3、真题解析——明确备考方向 真题解析 明确备考方向 重点题型分析 B卷:现代文阅读 目 送 11、《目送》 文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完 11、《目送》一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完 此文，你能说出它流行的原因吗？请结合你的阅读体验谈 谈自己的看法。（3分）（2）从表达效果的角度简要赏析B句。（3分） （2）从表达效果的角度简要赏析B句 （3分）3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷语言运用 12．某校中学生开展语文综合性学习活动，以 住宅区的 12 某校中学生开展语文综合性学习活动 以“住宅区的 命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区 通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住 常 作 家属 等 今， 少 宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾 日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳 湾 湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来 莱茵河畔 加州风景 威尼斯花园 等洋名来 命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能 拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡 作他乡”。3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷语言运用 （1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪 两点结论？请简要概括。（4分）（ ） （2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一 ，请 命 问题，向政府有关部门提出两条建议。（4分）9
3、真题解析——明确备考方向 真题解析 明确备考方向 重点题型分析 B卷语言运用 （3）请参照示例，用富有 定文采的语言（至少用 种 （3）请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种 修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。 （任选其一）（4分） 参考示例： 筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐 山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅 于生活之中。 于生活之中 ①立于静水浅溪之旁的“在水一方”：3、真题解析 3、真题解析——明确备考方向 明确备考方向 重点题型分析 B卷语言运用 ②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”：（4分）10
