《壮丽的祖国山河》主题单元设计

《壮丽的祖国山河》主题单元设计模板

主题单元设计模板

其 他 学生准备纸、笔

第一课时

一、设疑导入

今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文就会有所了解。 二、初读课文

1、学生自读课文，注意读正确，读流利。

2、检查生字新词。小黑板出示带生字的词语：深蓝 懒洋洋 披甲 划来划去 威武 拣贝壳 形状 渔业工人 肥料 祖祖辈辈富饶 岛屿 山崖 栖息 鸟粪

3、交流老师提出的问题。 三、朗读感悟 四、课后拓展

1、搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。 2、背一背自己喜欢的段落。

第二课时

一、再读课文

1、用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。 2、教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落。

二、举行“可爱的祖国”古诗名言展示会

1、学生交流描写祖国风光的古诗。如：

《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》2、学生交流描写祖国风光的谚语。如：

上有天堂，下有苏杭。 峨嵋天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。

三、积累语言

1、学生抄写词语表中列出的本课的词语。

2、听写刚才抄写的'词语，听写后自己对照批改、订正。 3、抄写课文中优美的语句。 板书设计：

22、富饶的西沙群岛

风景优美 物产丰富 岛上儿女

学

习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）

教学支撑环境 其 他

多媒体教室 学生用纸、笔

第一课时

一、激趣导入

出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区——小兴安岭，为了加强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名

那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。

学

习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）

三、读书闯关

1、闯第一关——读准字音，读通课文。 2、闯第二关——读得正确、流利、有感情。 四、总结：你有什么收获？

第二课时

一、检查巩固

1、听写生字新词，听写有关句子。 2、让学生背诵自己喜欢的部分。 二、继续闯关

1、闯第三关——展示小兴安岭一年四季的诱人景色。 （1）学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。 （2）学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。

2、闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。 三、拓展活动

1、抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。

2、利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。

板书设计：

23、美丽的小兴安岭 绿色的海洋 春夏秋冬 美丽的大花园 巨大的宝库