《散步》优秀教学设计【最新3篇】
《散步》优秀教学设计 篇一
在幼儿教育中，散步是一种常见的户外活动，有利于幼儿的身心健康发展。通过设计精心的散步活动，可以让幼儿在自然环境中感受大自然的美好，锻炼身体，增强团队合作意识，培养观察力和探索精神。下面将介绍一份优秀的散步教学设计。
首先，选择一个适合的时间和地点进行散步活动。最好选择早晨或傍晚时分，避开烈日和高温，选择空气清新的公园或者校园进行散步。确保环境安全，避免交通和其他危险因素。
其次，制定散步的活动内容和目标。可以设计一些小游戏或者任务，让幼儿在散步中积极参与。比如，可以让幼儿捡拾树叶、花瓣等自然物品，或者观察周围的植物和昆虫。这样不仅可以锻炼幼儿的观察力，还可以增强他们对自然的兴趣。
再次，组织幼儿进行团队合作活动。可以让幼儿分成小组，每组负责一个任务，比如拾捡垃圾、寻找花草等。通过团队合作，可以培养幼儿的团队意识和合作精神，让他们学会互相帮助和支持。
最后，进行散步活动的总结和反思。可以让幼儿回到教室，分享自己在散步中的收获和感受，或者做一些简单的手工作品，记录下这次散步的经历。通过总结和反思，可以让幼儿更好地理解散步的意义和价值，激发他们对大自然的热爱和保护意识。
总的来说，散步是一种简单而有效的教学方式，可以让幼儿在户外环境中得到全面的发展。通过精心设计的散步活动，可以培养幼儿的观察力、探索精神和团队合作意识，让他们在快乐中学习，健康成长。
《散步》优秀教学设计 篇二
散步是一种简单而有效的教学方式，在幼儿教育中有着重要的意义。通过散步活动，幼儿可以在自然环境中感受大自然的美好，锻炼身体，增强团队合作意识，培养观察力和探索精神，促进身心健康发展。下面将介绍一份优秀的散步教学设计。
首先，选择一个适合的时间和地点进行散步活动。最好选择早晨或傍晚时分，避开烈日和高温，选择空气清新的公园或者校园进行散步。确保环境安全，避免交通和其他危险因素。
其次，制定散步的活动内容和目标。可以设计一些小游戏或者任务，让幼儿在散步中积极参与。比如，可以让幼儿拾拾树叶、花瓣等自然物品，或者观察周围的植物和昆虫。这样不仅可以锻炼幼儿的观察力，还可以增强他们对自然的兴趣。
再次，组织幼儿进行团队合作活动。可以让幼儿分成小组，每组负责一个任务，比如拾捡垃圾、寻找花草等。通过团队合作，可以培养幼儿的团队意识和合作精神，让他们学会互相帮助和支持。
最后，进行散步活动的总结和反思。可以让幼儿回到教室，分享自己在散步中的收获和感受，或者做一些简单的手工作品，记录下这次散步的经历。通过总结和反思，可以让幼儿更好地理解散步的意义和价值，激发他们对大自然的热爱和保护意识。
总的来说，散步是一种简单而有效的教学方式，可以让幼儿在户外环境中得到全面的发展。通过精心设计的散步活动，可以培养幼儿的观察力、探索精神和团队合作意识，让他们在快乐中学习，健康成长。
《散步》优秀教学设计 篇三
【教学目标】
1、把握文章主旨，体会人物形象美
2、锻炼发现美的眼力，学会欣赏美。
3、在熏陶感染中受到思想教育。
【教学重点】
课文理解，美点寻踪
【课时安排】
一课时
【教学方法】
点拨、讨论
【教学过程】
一、创设情景，导入新课
1、播放歌曲《我想有一个家》
2、导语：
“我想有个家”，这是每个人的心声。家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风港，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情。今天，我们一起跟着莫怀戚一家人去《散步》，去感受这个四口之家的浓浓的亲情。(板书课题)
二、朗读课文，理解内容
1、听读课文，轻声跟读。(请同学们听录音朗读课文，也可以轻声跟读)
2、问题探究：
——课文写了一件什么事?
——课文中写了哪些人?用不同的表述来介绍。(说到三代人时点击出现幼、中、老)
——以文中小男孩的身份说说“我”有一个怎样的奶奶、怎样的爸爸、怎样的妈妈。
——你喜欢这个家庭吗?说说喜欢的理由。
——作者讲述这个平凡而又感人的故事，
假如是父亲或母亲，当尊老爱幼不能两全时，你会怎么做?
学生发言后，师小结：老人为养育我们，付出了心血，为社会做出了应有的贡献，理应受到家人及全社会的尊重)
学生说出中年人的责任时，(学生说不出时，师说出中年人的责任)边点边小结：中年人是家庭的顶梁柱，他一肩挑两头，上要赡养父母，下要抚育子女，责任重大。
3、师小结：课文启示我们：一家人要互敬互爱(点击)，家庭才其乐融融(点击)，家和万事兴。其实，一个民族，一个国家，人与人之间也必须和睦相处，我们才能实现和谐社会的理想。
4、同学们联系自己的生活实际，以小组为单位，谈谈自己家庭中平凡而感人的小事。(也许同学们都有一个像莫怀戚一样的幸福家庭，幸福家庭的生活细节也往往渗透着深情的爱，下面请同学们在小组里谈谈发生在自家的充满亲情事，让你的同学与你一起分享)
5、代表发言。(3名，内容要有尊老也要有爱幼)
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