数学除数是两位数的除法练习题

数学除数是两位数的除法练习题

  填空

  1.计算239÷78时,把78看做()来试商,商是(),会偏(),所以要把商调整为()。

  考查目的:“四舍五入”调商方法。

  答案:80、2、小、3

  解析:把78看做80,239不够3个80,因此商2,但把78看大了,初商就会小,所以要往大调1,所以商3。

  2.□70÷67,可以把67看作()试商,如果商是一位数,方框里最大可以填()。

  考查目的:试商方法、商的位数

  答案:70、5

  解析:用四色色五入法试商时,可以把接近整十数的数看成整十数

,然后试商,同时在试商时根据数据特点,会判断商的位数,可以检查商的位数对不对。

  3.一个数除以38有余数,则余数最大是()。

  考查目的:考查余数与除数的关系。

  答案:37

  解析:根据余数与除数的关系——余数比除数小,因此比38小、且最大的数就是37。

  4.两个数相除,商是20,如果在被除数和除数的'末尾都填上一个0,商是()。

  考查目的:商不变的规律的应用。

  答案:20

  解析:两个数相除,商是20,在被除数和除数的末尾都填上一个0,相当于被除数和除数同时乘10,根据商不变的规律,商还应是20。

  5.如果4×50+6=206,那么206÷50=()……()。

  考查目的:被除数、除数、商、余数的关系及有余数除法验算方法。

  答案:4、6

  解析:被除数等于商乘除数加余数,因此乘法的两个因数应分别作为除数或商,一个为除数那么另一个就应为商,现在50是除数,所以4应为商,而剩下的6应为余数,而且这题,因为余数是6,4只能为商,不可以为除数。

相关文章

《送东阳马生序》阅读练习及答案

《送东阳马生序》阅读练习及答案1(一)文言文阅读(本题共7小题,29分)阅读下面的文言文,完成下面小题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可...
题目课件2013-03-08
《送东阳马生序》阅读练习及答案

物质跨膜运输的方式测试题及答案

第3节 物质跨膜运输的方式 【学海导航】 1.知识方面 (1)举例说明细胞膜是选择透过性膜。 (2)熟练制作临时装片和操作显微观察。 2.能力方面 (1)尝试从生活现象中提出问题,作出假设。 (2)学...
题目课件2014-04-07
物质跨膜运输的方式测试题及答案

瑶芳楼记阅读答案附翻译

瑶芳楼者。常熟虞君子贤燕居之所也。 瑶芳者何?古桐琴之名。子贤以重金购得之,间一抚弄,其声翏翏①然,如出金石,如闻鸾风鸣。如与仙人、剑客共语于千载之上,子贤乐焉。则以谓世之名楼者众矣,高骈②之迎仙。谓...
题目课件2019-03-06
瑶芳楼记阅读答案附翻译

泊秦淮的教学课件

泊秦淮这篇课文的教案需要如何设计呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考! [教学目标] 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。 3、细心品味脍炙人...
题目课件2012-09-01
泊秦淮的教学课件

高效课程教学反思

身为一名人民老师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编收集整理的高效课程教学反思范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧...
题目课件2016-05-09
高效课程教学反思

《牵牛花》叶圣陶阅读答案

《牵牛花》是叶圣陶刊于《北斗》创刊号的一篇散文,下面给大家分享《牵牛花》阅读练习及答案,一起来看看吧!牵牛花叶圣陶①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用...
题目课件2015-02-05
《牵牛花》叶圣陶阅读答案