浅谈经验 复旦大学生科院考研复试经验谈【优选3篇】

浅谈经验 复旦大学生科院考研复试经验谈 篇一

作为一名经历过复旦大学生命科学学院考研复试的学生，我深知这一过程的辛苦与挑战。在这里，我想分享一些我在复试中的经验，希望可以帮助到即将面临考研复试的同学们。

首先，备考复试时一定要充分准备自我介绍。自我介绍是考官了解你的第一步，要简明扼要地介绍自己的基本信息、兴趣爱好、学习经历等。同时，还要展现出自信和亲和力，给考官留下良好的第一印象。

其次，针对专业课程的考察，建议同学们要对所报考的专业课程有深入的了解和准备。可以通过复习专业知识、查阅相关文献、参加学术讨论等方式，展示自己对所学专业的热爱和扎实的基础知识。

此外，在面试环节中，要保持冷静和自信。面试时可能会遇到一些难题或者突发状况，但一定要保持冷静应对，不要慌张或者紧张。同时，要表现出自信和坦诚，展示自己积极向上的态度和学术潜力。

最后，面试结束后要做好自我总结。无论面试表现如何，都要对自己的表现进行客观的评估和总结，找出不足之处并努力改进。同时，要对自己的表现保持信心，相信自己的努力一定会得到回报。

总的来说，复旦大学生命科学学院考研复试是一个全面考察学生综合素质和学术能力的过程，希望同学们在备考中能够充分准备，展现出自己最好的一面。祝愿所有考生都能顺利通过复试，实现自己的考研梦想！

浅谈经验 复旦大学生科院考研复试经验谈 篇二

复旦大学生命科学学院考研复试是许多学子梦寐以求的机会，但也是一个充满挑战的过程。在这里，我想分享一些我在复试中的经验，希望可以帮助到即将面临考研复试的同学们。

首先，备考复试时一定要重视综合素质的培养。除了专业知识的准备外，还要注重提高自己的综合素质，包括口才表达能力、团队合作能力、心理素质等。这些素质在复试中同样十分重要，能够帮助你更好地展现自己的优势。

其次，要注重平时的学术积累和研究能力的培养。复试过程中可能会涉及到学术讨论、研究方向的探讨等内容，因此要注重平时的学术积累和研究能力的培养。可以多参加学术活动、阅读相关文献、与老师同学交流等方式，提高自己的学术水平。

此外，在面试环节中，要保持良好的心态和态度。面试时可能会遇到一些棘手问题或者不确定因素，但一定要保持良好的心态和积极的态度。与考官交流时要真诚坦率，展现出自己的学术能力和潜力。

最后，要保持自信和坚持不懈。无论面临多大的困难和挑战，都要保持自信和坚持不懈的努力。相信自己的实力和潜力，相信自己的努力一定会得到回报。

总的来说，复旦大学生命科学学院考研复试是一个全面考察学生综合素质和学术能力的过程，希望同学们在备考中能够充分准备，展现出自己最好的一面。祝愿所有考生都能顺利通过复试，实现自己的考研梦想！。

浅谈经验 复旦大学生科院考研复试经验谈 篇三

浅谈经验 2013年复旦大学生科院考研复试经验谈

复试结束了，没去生科院，去了复旦IBS生物医学研究院，结果比本部要好，算是因祸得福吧。初试第二，和导师联系好了，自信满满地去复试，以为是去打酱油稳进的，结果真成了打酱油的。25号复试，下午就出结果了，效率很高，这点复旦做的挺好的，而且复试时间确实是挺早的，便于调剂。7个人要4个，居然没有我。哎，教训是有的，讲出来，大家不要重蹈覆辙。

先说一下过程吧，是单面，一共5个老师，除了系主任钟江老师外，都是有招生名额的老师。去钟江老师那里要翻译一篇英文的生物短文，讲的微生物的发展史，挺简单的，需要朗读出来，接着翻译。剩下的每个老师问的大同小异，我就不分开写了，总的写一下及注意问题：

1.问本科做过的实验，如大的实验，毕设。

注意：一定要能自圆其说，千万不能被老师问倒，就算是你编的，也要把话编圆了，被老师问倒是大忌，就跟工作去面试一样。老师会问的很细的，真的很细，譬如一些数值，只要你要跟老师说你做过这个实验，你就必须在脑海里把每个细节，每个原理都仔细想一遍，不要被老师问倒！不被问倒，老师会觉得，嗯，这孩子做实验做的还不错。有些老师会故意给你施压，绕你，他就是想看看这个实验你有没有好好做，没做没关系，要把谎编好了。

PS：老师喜欢进实验室多的'孩子！很明显，每个老师都很在意。

2.自我介绍，英文或中文。

有些老师会要求英文，有些不要求，有些老师会从你的自我介绍里抠出问题来问你。我的英文自我介绍里，有一句是做了很多的社会实践，那个老师就用英文问我做过哪些社会实践，用英语回答。嗯，客观的说一下自己，真诚就好了，尽量的突出自己的科研素质或潜力来。英文的网上有模板 3.自己的优缺点。

优点尽量的往有做科研的素质上靠吧，譬如踏实啊，执着啊，爱思考，努力啊，动手能力强，学习能力强。缺点，有些老师会揪着缺点问你一些问题，譬如我说自己的缺点是有时候会被情绪控制，老师就问我会不会不想做的就不做了什么的。

4.遇到的挫折。

有些老师会问，你遇到过什么挫折吗？估计是因为搞科研不容易出成果，怕你撑不住不做了。老师爱执着，顽强的孩子。

5.专业问题。

很多老师爱问跟自己的研究方向相关的专业问题，到时候不会就说不会，诚实点，千万不要不懂装懂，老师很反感这个！而且马上识破你，到时候太丢脸了。

6.是否了解中意的老师的研究方向。

会问你中意哪个老师，他是做什么的，你有什么了解，做这个有什么意义。

7.本科课程、实验。

记住不要说太多自己不会的，尤其是实验，因为老师会根据你说的去问你，尽量和老师聊自己熟悉的！

8.逻辑能力、表达能力。

有些老师会让你用一句话概括某门课程，不能多，就一句话，看看你的表达能力和逻辑能力怎么样。

9.想不想读博。

一般我们理科的老师都喜欢读博的，因为光读硕士，实在是做不出什么来，时间太短，很多老师会问，而且，有时候会决定要不要你！！！譬如IBS一般的实验室只招直博，最差也要硕博。你说只想读硕，老师不会考虑你的。10、为什么考这个专业，为什么读硕。这个自己想吧，尽量显得对这个专业感兴趣好了，但也不要话太多，言多必失啊，老师都爱顺着你说的再问你，不要自掘坟墓！！！

大体这些，有想起来的再来补充。

总结：实验很重要，一定要自圆其说，一定要准备的非常详尽，一定一定要重视，我就是死在这里的。少说话，言多必失，这是真的，这是我死的第二个地方，太自信了，太热情了，结果不讨好啊。能进实验室就去，多做点实验，老师喜欢。切忌不懂装懂！！可以和前面面试完的交流一下，问问这个老师问的什么问题，好准备一下。

据我们系主任说，表现比较好的同学的特点是：实验能自圆其说，表达能力，逻辑好。有些老师是要你做做实验观察你一下的，看看有没有科研的潜力，身体协调性啊，学东西快不快啊，稳不稳当啊之类的。譬如，我去了一个很牛逼的实验室，他们实验室的老板都是哈佛的终身教授，我想跟的那个老师第一年招学生，很谨慎，很国外的那种感觉，找了5、6拨人面我，和我讲他们实验室在做什么，从中午到晚上。

实验室确实很好，很适合搞科研的人，绝对能学到很多，老板人很好，手把手教，而且他本人也做实验，但必须硕博连读，压力大，很累，自知还没有爱科研到那个份上，怕没有退路了，就拒了。

最后要说，柳暗花明又一村，当时我以为自己很稳的考上了，结果说没进，我那个难过啊，当天晚上失眠，但又必须撑着，做该做的，联系导师，把毕设再仔仔细细地看一遍，导师我真的是挨着打电话，挨着发邮件，不能软弱，没人替我做，只能坚强的找出路。后来非常幸运，IBS一位老师要我过去面一下，恰好碰上了IBS的调剂面试，就我们4个人，为什么呢？因为只有我们四个人主动联系过IBS招生办。

接下来就是长达一个星期的确定导师，招生办不方便和我们说哪些老师有名额（不知道为什么），我就挨着办公室找过去，后来几乎IBS的老师都认识了，因为见过的老师有些会打电话给招生办确定自己还有没有招生名额，结果好几个老师打给招生的老师问名额，说见过我了。院里怕搞得不太好，就给我指了几条明路啊，院长还很善良地说好几个老师想要我，明明我问过的老师没有要我的，院长一脸黑线，说要我的老师我一个也没找。

接下来就好了一些，在两个老师之间做决定，希望自己的决定没错！！

总之，要记得积极主动，无论初试、复试、还是调剂（要快），要执着、坚强，要做浴火的凤凰，爱痛苦之后的甜！要相信因为坚持而看到希望，不是因为看到希望才坚持！