秦可卿判词中透露的信息【精选3篇】

秦可卿判词中透露的信息 篇一

秦可卿是唐代著名的女诗人,她的判词在当时就颇受人们关注,其中透露了不少有关她个人情感和生活的信息。首先,从她的判词中可以看出她是一个非常感性的人。她的文笔流畅婉约,字字句句都透露着她对人生、爱情和亲情的深刻思考。她的判词中常常表达着对生活的热爱和对爱情的渴望,这些都反映了她内心深处的柔情和细腻。

其次,在秦可卿的判词中可以发现她对自己命运的认知和对世事的理解。她在判词中写道:“生当作人杰,死亦为鬼雄”,表达了她对自己要有大志向的追求和对命运的坦然接受。她深知生命的无常和世事的艰辛,但依然怀着一颗坚定的心,勇敢面对未来的挑战。

此外,在秦可卿的判词中还可以看到她对友情和家庭的珍视。她在判词中不仅表达了对朋友的深情厚谊,还展现了对家庭的责任和关怀。在那个男尊女卑的时代,秦可卿能够以女子之身展现出如此坚强和独立的个性,着实令人钦佩。

总的来说,秦可卿的判词透露出了她内心深处的柔情和细腻,展现了她对人生的理解和对命运的坦然接受,同时也表达了她对友情和家庭的珍视。她的判词不仅是一首诗歌,更是一种生活态度和人生哲学的体现,给人以启迪和感悟。

秦可卿判词中透露的信息 篇二

秦可卿是唐代一位才女,她的判词中透露的信息不仅仅是关于个人情感和生活,还反映了当时社会风貌和文化氛围。首先,在秦可卿的判词中可以看到她对当时社会风尚的一种反叛和挑战。她敢于表达自己的思想和情感,不拘泥于传统的束缚,这在当时是非常罕见的。

其次,在秦可卿的判词中还可以发现她对文学艺术的热爱和追求。她的文笔流畅婉约,用词精准,情感真挚,展现出了她对诗歌的独特理解和对文学创作的执着追求。她的判词不仅仅是一种情感的宣泄,更是一种文学表达和审美享受。

此外,在秦可卿的判词中还可以看到她对自我价值和人生意义的思考。她在判词中表达了对人生的热爱和对爱情的向往,同时也展现了对命运的坦然和对人生的理性认知。她的判词中不仅有柔情似水的情感流露,更有对人生的深刻思考和对自我存在的肯定。

总的来说,秦可卿的判词不仅仅是一首诗歌,更是一种社会风貌和文化氛围的体现,表达了她对当时社会风尚的反叛和挑战,展现了她对文学艺术的热爱和追求,同时也反映了她对自我存在和人生意义的思考。她的判词给人以启迪和感悟,是一种珍贵的文化遗产。

秦可卿判词中透露的信息 篇三

  关于秦可卿,在第七回还有一个细节,您千万别忘,就是香菱被薛家强买以后,又被带到京城,住到贾家。当时周瑞家的看见了香菱,周瑞家的说她长得像谁啊?周瑞家的跟金钏说:“倒好个模样儿,竟有些像咱们家东府里蓉大奶奶的品格儿。”金钏就立即表示她也有同感。曹雪芹写这一笔是乱写的吗?随便写的吗?他都是有寓意的。香菱是个什么人呢?第一回你还记得吗?甄士隐正抱着香菱玩,来了一僧一道,这两人当时怎么说的?他们说,“施主,你把这有命无运、累及爹娘之物,抱在怀内作甚?”秦可卿就是一个有命无运的累及爹娘的一个生命。她自己很清楚,她生在最不应该出生的时刻,给爹娘带来很大的麻烦。后来她虽然被隐秘地寄养在了宁国府,爹娘牵挂她,但她的被藏匿又随时可能给爹娘招惹麻烦;而她的生死存亡,完全取决于她的家族能否在政治权力的搏斗中获得胜利。她虽然是一个生命,却无法自己决定自己的命运,所以后来她焦虑到极点,得了抑郁症。她自己说,任凭神仙也罢,治得病治不得命,她那有命无运的悲惨程度,甚至超过了香菱。

  

    在《红楼梦》第五回“游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦”中,曹雪芹一连写了很多首册页诗,这些诗是金陵十二钗的判词;此外,又有《红楼梦》十二支曲;每一首诗每一支曲,都暗示着书中人物后来的命运。虽然《红楼梦》是部残缺不全的作品,但是通过这些词曲中的暗示,读者能了解到这些人物的命运轨迹和最终结局,也能了解到作者对这些人物的态度和评价。在“金陵十二钗正册”最后一页的判词中,以及关于秦可卿的那支曲《好事终》

中,曹雪芹概括了秦可卿的命运并对之有所评价。

  

    金陵十二钗正册最后一页上,画着高楼大厦,那应该画的是天香楼,画上有一美人在高楼里悬梁自尽。这画面很明确地告诉你,秦可卿不是病死在床上,她是上吊自尽的。配合这幅图画的判词一共四句:“情天情海幻情身”,意味着秦可卿的家族背景是天和海。“情既相逢必主淫”,这当然是说秦可卿跟贾珍相逢,双方都有情欲,你爱我我也爱你,必然就会有淫乱的事情发生。曹雪芹他是用“秦”来谐“情”的',吴音里qin和qing是不分的,“秦可卿”谐“情可轻”,意思就是这种感情本来是应该轻视的,不必那么看重的,但事实上却发生了——“秦可卿”又谐“情可倾”——过分倾注情感的事情。我以为,曹雪芹这样谐音,他的含义不是单一的,不光是说贾珍跟秦可卿的感情,他也是在说贾家和“义”字派的感情,和“双悬日月”的那个“月”的感情,太过深厚了,结果就做出了藏匿秦可卿的事情;如此看重政治结盟的感情,也是并不可取的,“情可轻不可倾”,这是事后悟出的,很沉痛的教训。下两句是“漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁”,这就说到秦可卿与贾府陨灭的因果关系了。如果秦可卿的问题只不过是跟贾珍有不正当的关系,没有别的因素在内,那么她的生死存亡,跟荣、宁二府的兴衰安危能有多大关系呢?这两句实际上就跟我们点明了,不要以为后来贾家断送了前辈创下的家业,问题都出在荣国府,那祸根,实实在在地是在宁国府这边;那滔天大罪,就是宁国府藏匿了秦可卿,又不是谨谨慎慎小心翼翼地藏匿,贾珍又跟秦可卿发生了恋情,把事情弄复杂了,因此,最后贾府的倾覆,首要的罪责,在宁国府。

东方出版社

相关文章

鸡兔同笼教学反思【最新3篇】

鸡兔同笼教学反思 王合义“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中就有记载。同时,这个问题传到日本变成了“龟鹤问题”等等,有许多类似的问题...
教学资料2013-02-04
鸡兔同笼教学反思【最新3篇】

学与问的教学反思【最新5篇】

作为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?下面是小编精心整理的学与问的教学反思,欢迎大家分享。  学与问的教学反思 篇1  《学...
教学资料2013-01-04
学与问的教学反思【最新5篇】

角的分类教学设计【优秀3篇】

导语:教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。它以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。接下来小编整理了角的分类教学设计,文章希望大家喜欢!教学内容:课...
教学资料2019-01-03
角的分类教学设计【优秀3篇】

一年级数学下册教学计划【推荐6篇】

时间过得可真快,从来都不等人,我们的教学工作又将抒写新的篇章,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编帮大家整理的一年级数学下册教学计划10篇,希望对大家有...
教学资料2013-07-04
一年级数学下册教学计划【推荐6篇】

《植物妈妈有办法》教学设计及教学反思(优秀6篇)

作为一名人民老师,教学是重要的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,教学反思应该怎么写呢?下面是小编整理的《植物妈妈有办法》教学设计及教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。  《植物妈妈有办法...
教学资料2018-09-09
《植物妈妈有办法》教学设计及教学反思(优秀6篇)

我们不是钉子户

场景:一个城区拆迁区的,一所断水、断电的屋子中。 人物:爱国,一个四十多岁的农村男人。 翠花,爱国的老婆。 幕启:爱国爬在自家的门缝上,看拆迁的人走远了没有。 翠花:【小声的说】孩他爸,孩他爸...
教学资料2017-03-01
我们不是钉子户