紫苏种植方法

紫苏种植方法

紫苏种植方法

紫苏为唇形科植物紫苏「Perilla frutescens(

L.)Britt.var.arguta Benth.Hand-Mazz.〕的干燥地上部分,又名赤苏、红苏、香苏。全草名全苏,具散寒解表、理气宽胸之功能。紫苏的`果实,叶片和茎干燥后分别称苏子、苏叶和苏梗,均作药用。苏子具润肺、消痰的功能;苏叶和苏梗药效同全苏。主产河北、河南、江苏、浙江等省,全国各地广泛栽培,长江以南有野生。

(一)形态特征

一年生草本,株高l-1.5米。茎四棱形,直立,被细毛紫色或绿紫色,多分枝。叶对生,有长柄,叶片椭圆形至宽卵形,先端突尖或渐尖,边缘有锯齿,两面紫色,被柔毛。轮伞花序组成偏向一侧的顶生或腋生总状花序;每花有一苞片,卵圆形,先端渐尖;花萼钟形,先端5裂;花冠二唇形,紫红色或粉红色;雄蕊4,2强;子房4裂,柱头2浅裂。小坚果近球形,灰棕色。花期6-7月,果期7—9月。

(二)生长习性

紫苏对气候、土壤条件适应性强,但在温暖湿润、土壤疏松、肥沃、排水良好、阳光充足的环境生长旺盛。

种子容易萌发,发芽适温为25℃。种子寿命为1年。

(三)栽培技术

1.选地、整地 选阳光充足、排灌方便、疏松肥沃的壤上种植为好。每亩施入2000-3000千克农家肥作基肥,耕翻、耙细整平,作成80-100厘米宽的畦。

2.繁殖方法 用种子繁殖,直播或育苗移栽。

(l)直播 3月下旬至4月上、中旬,在整好的畦上按行距50-60厘米开0.5- 1厘米的浅沟。穴播按穴距30厘米×50厘米开穴。播时将种子拌上细沙,均匀地撒入沟(穴)内,覆薄土,稍加镇压,每亩用种子1千克。播后5-7天即可出苗。

(2)育苗移栽 苗床宜选向阳温暖处,施足基肥,并配加适量过磷酸钙,于4月先浇透水,然后撒种,覆细土约1厘米。如果气温低,可覆盖塑料薄膜,幼苗出土后揭除。苗高5-6厘米时间苗,苗高15-20厘米时,选阴雨天或午后,按株行距50厘米×60厘米移栽于大田,栽后及时浇水1-2次,即可成活。

3.田间管理

(l)间苗、补苗 条播者,苗高10厘米左右时,按株距30厘米定苗;穴播者,每穴留l-2株。如有缺苗应予补苗。育苗移栽者,栽后7-10天,如有死苗,也应及时补苗。

(2)中耕除草 封行前必须经常中耕除草,浇水或雨后如土壤板结,也应及时松土。

(3)追肥 苗高60厘米时,每亩追施1500千克的人畜粪,配施15千克的尿素,施后培土浇水。

(4)排灌 幼苗和花期需水较多,干旱时应及时浇水。雨季应注意排水。

4.病虫害防治

(1)斑枯病 6月始发,为害叶片。防治方法:发病初期用70%代森锌胶悬剂干粉喷粉;或用1∶1∶200倍的波尔多液喷雾防治。

(2)欧洲菟丝子 6-9月为害地上部。防治方法参见丹参。

(四)采收与加工

采收期因用途不同而异,一般花穗抽出1.5-3厘米时,植株含挥发油最多,因此,8-9月花序初现时收割全草作全苏用。枝叶繁殖时采叶阴子即得苏叶。果实成熟时全株割下,晒干,打出果实即为苏子;茎下半部除去侧枝即为苏梗。

(五)留种技术

留种株宜稀植,以株行距50厘米×80厘米为宜,种株宜选健壮、产量高、叶片两面都是紫色的植株,待种子充分成熟呈灰棕色时收割脱粒,晒干,去杂,置阴凉干燥处保存。

相关文章

甘山森林公园

甘山森林公园 甘山森林公园(甘山森林公园) 三门峡甘山森林公园位于三门峡市陕县南部窑店林场境内,距三门峡市区30公里。总面积为3800公顷,最高峰海拔1884.64米。公园内动植物资源十分丰富,植...
教学资料2013-03-01
甘山森林公园

高一化学上册教学计划(优选5篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编为大家整理的高一化学上册教学计划,供大家参考...
教学资料2015-09-06
高一化学上册教学计划(优选5篇)

思想品德教育教学感悟

十几年来,我在思想政治课教学过程中结合自身的教学实际,我谈一下自己感触最深的几点: 一、实际教学中的感触 (一)集体备课很重要 它能有效凝聚集体的智慧,显著提高教育教学效果,不断提高教师的教学水...
教学资料2013-02-09
思想品德教育教学感悟

《分式的乘除法》八年级下册数学教学反思【最新3篇】

《分式的乘除法》这是八年级下册第十六章第二节的内容。主要学习的是分式的乘除法运算法则并会进行简单的应用。 本节课首先通过创设学生熟悉的问题情境,很自然的引入分式乘除法的运算:在运算律和运算法则的探究过...
教学资料2012-02-03
《分式的乘除法》八年级下册数学教学反思【最新3篇】

《植物妈妈有办法》教学设计【优秀5篇】

作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编精...
教学资料2018-07-07
《植物妈妈有办法》教学设计【优秀5篇】

小学五年级数学广角教学反思

《数学广角》是人教版五年级上册数学教材的最后一个单元,由于本人对这一教学内容并不熟悉,于是在上这个单元之前,我仔细观看有关这方面的教学视频,体会如下: 一、尽量体现教材意图 从教学过程的设计来看,我们...
教学资料2016-02-05
小学五年级数学广角教学反思