6、《我的老师》魏巍--导学案1

6、《我的老师》魏巍--导学案1

6.《我的老师》学案

学习目标：

1、借助课文注释和工具书，理解、识记“巍、芸、痣褪、背诵、海鸥、牵挂、迷迷糊糊、模模糊糊”等词语。

2、学习本文围绕中心选取材料，用几件事去表现任务的写法。

3、掌握详略得当的写作技巧

学习重点、难点：

重点：学习本文围绕中心选取材料，用几件事去表现任务的写法。 难点：学习详略得当的写作技巧。

自学质疑

一、知识积累

1、查找作者魏巍的资料

魏巍（1920-2008），现代作家，原名名 ，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学，高小，并免勉强上了简易乡村师范。1937

1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的`间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有 1

散文集 ，长篇小说 等。

2、给加点字注音或写汉字

1．kē（ ）头 2. tuì （ ） 色

3．yú（ ）钱 4．黑痣（ ）

5. 焚香 （ ） 6．军阀（ ）

7.卜( ) 问 8. 时辰 (

心清如水：

依恋：

纠纷：

狡猾

二、整体感悟

1、 自读课文，本文共记叙了几件难忘的事情?

2 )

2、 这七件小事哪几件详写?哪几件略写? 次序可不可以打乱?如可以，请试一试。如不可以，能否谈谈理由?

3、你觉得蔡老师是怎样的一个人？

三、探究质疑

1、贯穿全文的一条感情线索是什么?

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