美国留学 美国人对美国大学是如何分级的?(精选3篇)

美国留学 美国人对美国大学是如何分级的? 篇一

在美国,大学的分级是一个相当复杂的话题,不同人对于大学的评价标准也各不相同。然而,一般来说,美国人对大学的分级主要是基于以下几个方面:

1. 学术声誉:学术声誉是评价一个大学的重要指标之一。通常来说,排名在前的大学拥有更高的学术声誉,代表着他们在教学和研究方面的优秀表现。例如,哈佛大学、斯坦福大学和麻省理工学院等名校一直以其学术声誉著称。

2. 毕业生就业率:大学的毕业生就业率也是一个重要的衡量标准。一般来说,毕业生就业率高的大学往往会被认为是更优秀的大学。因为这代表着学校的教育质量和学生的就业竞争力。

3. 研究经费:大学的研究经费也是一个重要的分级指标。通常来说,研究经费越高的大学,代表着他们在科研方面的实力和影响力越大。这也会直接影响到大学的学术声誉和排名。

4. 学校资源:学校的资源包括图书馆、实验室、体育设施等。这些资源的优劣也会影响到大学的分级。一般来说,资源丰富、设施完善的大学会受到更高的评价。

总的来说,美国人对大学的分级是一个综合考量的过程,不仅仅是看排名,还要综合考虑学术声誉、就业率、研究经费和学校资源等因素。每个人对于大学的评价标准可能会有所不同,但以上几个方面是大多数人共同认可的评价指标。

美国留学 美国人对美国大学是如何分级的? 篇二

在美国,大学的分级是一个相当复杂的话题,不同人对于大学的评价标准也各不相同。然而,一般来说,美国人对大学的分级主要是基于以下几个方面:

1. 专业排名:不同的大学在不同的专业领域有着不同的优势。因此,美国人在选择大学时会根据自己的专业兴趣和就业需求来考虑不同大学在特定专业领域的排名和声誉。比如,某个大学在工程领域排名靠前,而在商科领域排名较低,那么对于想要学习工程的学生来说,这个大学可能会被认为是更优秀的选择。

2. 地理位置:大学所处的地理位置也是一个重要的考量因素。有些人更倾向于选择位于大城市的大学,因为这样可以更好地融入城市生活和获得更多的实习和就业机会;而有些人则更喜欢选择位于乡村地区的大学,因为那里环境清幽,适合学习和专注。

3. 学费和奖学金:学费和奖学金也是一个重要的考量因素。有些人会优先选择提供较高奖学金的大学,因为这样可以减轻经济压力;而有些人则愿意选择学费较高的大学,因为他们认为这样可以获得更好的教育资源和就业机会。

总的来说,美国人对大学的分级是一个因人而异的过程,每个人的选择标准和偏好都不尽相同。因此,在选择大学时,应该根据自己的兴趣、需求和目标来综合考量各个因素,找到最适合自己的大学。

美国留学 美国人对美国大学是如何分级的? 篇三

美国留学 美国人对美国大学是如何分级的?

美国教育资源丰富,名校众多。很多准备申请美国留学的中国学生都非常希望了解美国有哪些好大学。育路留学小编为大家简要介绍一下在美国人眼中是如何对美国大学分类,哪些大学算得上是美国人心中的好大学?

大多数美国人不太在意是否去好学校,而是更倾向选择自己州的州立大学系统下辖最好的学校(学费便宜、朋友多、规模大活动丰富),如果无法被录取,就选择离家最近的学校(学费便宜、离家近)。例如,一个加州的普通家庭的同学,第一选择一般是UCLA或Berkeley(如果家在加州南部就会选UCLA因为它在位于南部的洛杉矶,如果在加州北部就会选择位于Berkeley.如果无法被洛杉矶或伯克利分校录取,则会在加州系统以及加州州立系统中选择离家最近的分校,例如如果他家住莫赛德就会选UC Merced,如果家住戴维斯就会选UC Davis,如果家在巴克斯菲尔德就会选CSU Barksfield,如果家在长滩就会选Long Beach State等等。

如果实在是这些学校都进不去,他还可以选择区域性的社区大学)。也有的美国人会选择去就读自己喜欢的体育明星所在的学校,这和美国狂热的NCAA各种联赛有很大的关系。例如如果一个同学是Joe Paterno的粉丝,他也许就会去Penn State Univ,如果他是Bobby Bowden的粉丝,他可能会选择FSU,等等。而那些家境非常好且学习非常好且很有追求的学生才会倾向去那些著名的私立大学,例如常青藤的那些学校。

单说学术,在美国人心中美国最好的学校有三所:Harvard、Yale和Stanford.即「顶级」。这三个学校是任何别的学校都无法比的(这跟国内所宣传的六大名校或十大名校之类的并不相同,美国没有六大名校或十大名校的说法。同样美国也没有三大理工学院、公立大学三强之类的说法,那些都是国内的媒体或中介制造出来的东西)。哈佛和耶鲁是东海岸老牌名校的代表,而斯坦福则是西海岸最好的`学校。

在这三所学校之下,就是「MIT级」,包括:MIT、Chicago、UCB、UCLA、Princeton、Columbia、Penn、Johns Hopkins、Duke和Michigan这几所学校。这几个学校各有所长,综合看来是差不多一个级别的。之所以比不上哈佛耶鲁和斯坦福,要么是因为有明显的短板,要么是因为底蕴不够,要么是因为资金或生源水平相对较低。麻省理工MIT的理工类和商科是强项,但是文史类是硬伤。芝加哥大学文史类和商科很牛,但是理工科又差了些。UCLA、UCB和UMich(一般单指安娜堡分校,也可以指整个系统)作为公立大学已经做到了极致,但是正是由于他们是公立大学,他们的招生范围受到了州法的很大的限制,资金也比不过那些私立校。Princeton作为出过爱因斯坦的常青藤名校位列与此,但是它的地缘位置是短板。虽然他离纽约和华盛顿都很近,但毕竟位于新泽西中部,虽同时属于各大城市的边缘区,却也无法真正直接享受到任何城市的经济文化资源,因此不能与位于波士顿的哈佛、纽黑文(虽不大但是文化名城,且离纽约波士顿也都不远)的耶鲁以及旧金山附近硅谷的斯坦福相提并论。哥伦比亚大学Columbia占尽地缘优势,文理工商法也都还算均衡发展。宾大Penn拥有著名的沃顿商学院,一些其他的文科专业也很出色,但理工方面也是很致命的伤。杜克大学Duke在南方是一流的,其绝对实力并不亚于哈佛,但可惜他真的位于南方,只能当做南方哈佛(美国人印象中南方不如北方,所以南方再好的学校在他们的第一印象里也要降一级)。

在这里有几个特别说明的学校。第一是传说中的加州理工Cal Tech.这玩意儿怎么说呢,你说他宇宙第一也行,你说他是个残疾也行。总之,开设的专业都是业内数一数二的,但是开设的专业实在太少了。美国人一般不把他和其它正经的大学比,就像那些很牛的文理学院Amherst、Williams、Swarthmore等等一样,美国人肯定他们的实力,但是和正规学校没有可比性。第二是和纽约大学NYU.这个学校是世界首都曼哈顿岛上除了哥伦比亚以外最好的学校(同理不讨论文理学院Barnard)。大多数美国人也把他和MIT等学校列为一等,因为他地缘好、金融类法律类专业顶级,但是工科是短板。但是也有一些其他大城市的人并不以为然。例如一个芝加哥的人就觉得他并不能和芝加哥大学甚至西北大学(稍后提到)比;一个洛杉矶的人也许觉得他并不比UCLA或南加大USC好在哪里;一个亚特兰大的人也许觉得他比不过Emory埃默里大学。总之,区位因素也是影响一个学校在美国人心中的第一印象的重要部分,美国人倾向于认为离自己家近的学校好,不完全是地域歧视,而是因为他们对家附近的东西更加了解(他们地理学得都很差)。第三是Carnegie Mellon Univ卡内基梅陇大学。这个学校有两个王牌:计算机和社会学。这两个王牌让他在很大一部分老美的心中成为和MIT一个级别的学校。但是这个学校算是一个后起之秀,以前是两个小学院,合并后的历史才五十来年,因此底蕴上有短板,知名度也存疑,因此被降了半级。

然后是下一个等级「康奈尔级」,包括:Northwestern、WUSTL、Emory、Vanderbilt、Wisconsin、Virginia、UNC、W&M以及剩余常青藤院校。先说常青藤剩下的Brown布朗大学、Cornell康奈尔大学、Dartmouth达特茅斯学院三所,毕竟是常青藤,自己的实力也确实不错,也各有特色,但他们的绝对实力已经收到了一些其他大学的挑战,因此只能在这一档次拥有一席之位。然后说其他那几个私立大学:西北大学Northw

estern、圣路易斯华盛顿大学WUSTL、埃默里大学Emory和范德比尔特大学Vanderbilt,他们也是各有强项,但是强项的数量比不过上一级别的(MIT级)。Northwestern强于传媒和社会学,WUSTL强于数学,Emory强于医学,Vanderbilt强于教育学。而他们的短板也比MIT级的更多或更大。再说这几个公立校:UNC北卡大学教堂山分校,文科理科都不错,基本可以位列顶级公立校,但是硬伤是工科专业很少很弱,而对于公立校这是比较致命的缺陷。Virginia弗吉尼亚大学,有些专业实力确实也不错,更重要的是美国人对他有感情,因为他是国父杰斐逊亲手创办的。Wisconsin威斯康星大学(一般单指麦迪逊分校,也可以指整个系统),这个学校是个老牌的公立名校,被US News的排名给坑了。W&M威廉玛丽学院,南方第一校,是除了哈佛以外北美洲历史最久的大学,曾是私立的后改为公立。从历史底蕴来说完爆所有公立大学。工科同样是短板。当然,也有人吧「MIT级」和「康奈尔级」合为一起,再加上最前面的三个学校,统称为Ivy Plus.这也很有道理的,因为这些学校组成了美国学术界的第一阵容。

有三个公立大学按老美的印象不好归类,大概介于这一级和下一级之间:Texas德克萨斯大学奥斯汀分校、Washington华盛顿大学(西雅图那个)、Pittsburgh匹兹堡大学。

再往下是很大的一堆「州立旗舰(flagship)级」,包括各种数得上名的非南方公立大学名校(有4个南方的例外),即大多数US News上排在30到100之间的公立大学。例如Ohio State Univ俄亥俄州立大学、Penn State Univ宾夕法尼亚州立大学、Illinois伊 利诺伊大学厄巴纳香槟分校、Michigan State Univ密歇根州立大学、Rutgers罗格斯大学、Purdue普渡大学、Iowa爱荷华大学、SUNY-Buffalo+SBU+Binghamton纽约州立布法罗/石溪/宾厄姆顿大学、Nebraska内布拉斯加大学林肯分校、UC Santa Barbara/Davis/San Diego加州大学圣塔芭芭拉/戴维斯/圣迭戈分校、UMass麻省大学阿默斯特校区……(太多了不一一列举了)Georgia Tech佐治亚理工(南方例外)、Florida佛罗里达大学(南方例外)、Clemson克莱姆森大学(南方例外)、TAMU德州农机大学(南方例外)。这些学校的特点是各有所长,但是生源和资金都是短板,比来比去也差不多。US News最坑的就是这一块,非要排个谁前谁后。40名左右的UC Santa Barbara比排100左右的Nebraska好在哪里(除了校园风景以外)?术业有专攻,谁都没有绝对优势。

这一级别还没完,除了这些旗舰校,还有像BU波士顿大学、Tulane杜兰大学这样的前面没出现过但是在美国大学协会里的公认一流的私立大学。

再往下是「南方和落基山的公立大学级」,这其实真的和实力没太大关系,但是如果问的是第一印象,抱歉,他们得降一级。代表性的包括Alabama阿拉巴马大学、Auburn奥本大学、Colorado科罗拉多大学波尔德分校、Utah犹他大学、Denver丹佛大学、Arizona亚利桑那大学、Arizona State Univ亚利桑那州立大学、Kentucky肯塔基大学、Tennessee田纳西大学、Ole Miss密西西比大学、Mizzou密苏里大学、Arkansas阿肯色大学、Georgia佐治亚大学、LSU路易斯安那州立大学、Baylor贝勒大学…………(同样太多不列举了)?

再往下就是「区域级」了,从名字就能听出来。这些学校包括每个州的初旗舰州立大学外的第二档次的公立大学,也包括旗舰大学的其它分校。他们的实力介于好的公立大学和社区学院之间。这种学校是数量最多的。例如S Illinois南伊 利诺伊大学、Slippery Rock Univ of Pennsylvania滑石宾夕法尼亚大学、Lock Haven Univ of Pennsylvania洛克黑文宾夕法尼亚大学、EMU东密歇根大学、Indiana State Univ印第安纳州立大学、Chico State Univ奇科州立大学、UNC Charlotte北卡大学夏洛特分校、Texas El Paso德克萨斯大学厄尔帕索分校、Channel Islands State Univ海峡群岛州立大学……(不列举了)

最后是社区学院级。

以上是美国人心中对好大学的定义,希望能对申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题,欢迎咨询育路出国留学专家。

相关文章

五年级数学下册《认识众数》教学反思(优秀3篇)

《认识众数》教学反思一这次我讲的这节课是统计部分的指示,讲完课后自己的感触很多。从整堂课来看这就是我平时上课的真实写照,课堂亲切不失严肃,结构清晰,环节紧凑,略带激励措施。这次讲课时我再次又重新认识了...
教学资料2019-07-07
五年级数学下册《认识众数》教学反思(优秀3篇)

《滚铁环》教学反思【实用3篇】

滚铁环是一个民间体育的项目,是儿时玩的最高兴的项目,也是最值得自豪回忆的项目,最近我在二年级设了一个滚铁环的单元教学课,希望通过一个单元的教学,学生能顺利地将铁环滚起来,且能进行简单的比赛。没有想到一...
教学资料2014-09-05
《滚铁环》教学反思【实用3篇】

考研词汇之改变词性的前缀(通用3篇)

鉴于考研大纲中对于词汇的相关要求,广大考生们需要掌握词汇的生成的基本知识,包括词源、词根和相关的词缀,也就是说,同学们需要掌握派生这种常见的构词方式,通过在词根的前后添加词缀而构成更多新词,达到丰富考...
教学资料2018-01-01
考研词汇之改变词性的前缀(通用3篇)

敛迹(精简3篇)

敛迹liǎn jì[释义] (动)隐藏起来,不敢再出头露面。 [构成] 动宾式:敛|迹...
教学资料2013-09-08
敛迹(精简3篇)

一年级数学下册教学计划【精简6篇】

时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的教学工作,不如为接下来的教学做个教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编精心整理的一年级数学下册教学计划9篇,供大家参考借鉴,希望可...
教学资料2017-09-03
一年级数学下册教学计划【精简6篇】

小学生教学手册范文【优秀6篇】

小学生教学手册范文 第一篇教学内容:以学生参与的这次作文教学现场活动为内容,写一篇观察日记。教学目标:1、通过引导,让学生运用好眼、耳、心等感官,懂得关注现实、仔细观察、积累生活素材的道理。2、理解写...
教学资料2017-08-05
小学生教学手册范文【优秀6篇】