《雅鲁藏布大峡谷》的教学计划(精选3篇)
《雅鲁藏布大峡谷》的教学计划 篇一
作为世界上最深的峡谷之一，雅鲁藏布大峡谷是一个充满神秘和壮丽景色的地方，也是一个极具教学意义的地点。在这里，学生们可以学习地质、地理、生态等多方面的知识，同时也可以感受到大自然的力量和美丽。因此，我设计了一份教学计划，带领学生们来到雅鲁藏布大峡谷，进行一次难忘的户外实践教学活动。
首先，我们将在出发前进行一次课堂讨论，介绍雅鲁藏布大峡谷的地理位置、地质构造、生态环境等基本信息，让学生们对即将前往的目的地有一个初步的了解。同时，我们还将介绍一些户外实践的安全知识和技巧，确保学生们能够安全地参与实践活动。
在到达雅鲁藏布大峡谷后，我们将分成小组进行探索和研究。每个小组将由一名老师带领，学生们将通过观察、记录和讨论的方式，了解峡谷的地质构造、地貌特征以及生物多样性。他们可以观察到不同的岩层、河流形成的痕迹，还可以发现各种独特的植物和动物。通过实地考察，学生们将更加深入地理解课堂上学习到的知识，培养观察和思考的能力。
除了地质和生态方面的知识，我们还将进行一些户外活动，如徒步、露营等。这些活动不仅可以增强学生们的体力和耐力，还可以培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。在这个过程中，学生们将学会相互帮助、相互尊重，共同面对挑战和困难。
最后，我们将进行一次总结讨论，让学生们分享他们在雅鲁藏布大峡谷的所见所闻所感。通过这次户外实践教学活动，学生们不仅可以学到知识，还可以培养他们的探索精神、合作能力和环保意识。我相信，这次教学计划将给学生们留下一段难忘的回忆，也将成为他们成长过程中宝贵的经历。
《雅鲁藏布大峡谷》的教学计划 篇二
雅鲁藏布大峡谷是一个充满神秘和壮丽景色的地方，也是一个极具教学意义的地点。在这里，学生们可以学习地质、地理、生态等多方面的知识，同时也可以感受到大自然的力量和美丽。为了更好地利用这个教学资源，我设计了一份针对雅鲁藏布大峡谷的教学计划，带领学生们进行一次难忘的户外实践教学活动。
首先，我们将在出发前进行一次预习课，介绍雅鲁藏布大峡谷的地理位置、地质构造、生态环境等基本信息，让学生们对即将前往的目的地有一个初步的了解。同时，我们还将组织学生们进行一些相关主题的研究，如地质构造、地貌特征、生物多样性等，让他们在实地考察时能够更加深入地了解和观察。
在到达雅鲁藏布大峡谷后，我们将分成小组进行实地考察和研究。每个小组将有一名老师带领，学生们将通过观察、记录和讨论的方式，发现和探索峡谷的奥秘和美丽。他们可以观察到不同的岩层、河流形成的痕迹，还可以发现各种独特的植物和动物。通过实地考察，学生们将更加深入地理解课堂上学习到的知识，培养观察和思考的能力。
除了地质和生态方面的知识，我们还将进行一些户外活动，如徒步、露营等。这些活动不仅可以增强学生们的体力和耐力，还可以培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。在这个过程中，学生们将学会相互帮助、相互尊重，共同面对挑战和困难。
最后，我们将进行一次总结讨论，让学生们分享他们在雅鲁藏布大峡谷的所见所闻所感。通过这次户外实践教学活动，学生们不仅可以学到知识，还可以培养他们的探索精神、合作能力和环保意识。我相信，这次教学计划将给学生们留下一段难忘的回忆，也将成为他们成长过程中宝贵的经历。
《雅鲁藏布大峡谷》的教学计划 篇三
《雅鲁藏布大峡谷》的教学计划
【教材分析】
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较;
【设计理念】
1、学生是学习和发展的主体，教师是活动的积极组织者和引导者。语文教学应以读为基础，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移运用。
2、根据语文课程的基本特点，教学组织要引导学生在学习课文的过程中获取基本的'语文素养，并受到思想情感的熏陶，使语文素养与人文素养的教育融为一体。
【教学目标】
1、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
2、通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。
3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4、学习收集资料(课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料)。
【教学重难点】
了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。
【教学准备】
1、师准备雅鲁藏布大峡谷风光录象片。
2、雅鲁藏布大峡谷风光课件。
【教学过程】
一、知识抢答导入
世界最高的山峰是哪座?有多高?世界第一大峡谷是那条?
板书：
雅鲁藏布大峡谷
齐读。
二、学习一、二自然段
雅鲁藏布大峡谷为什么被称为世界第一大峡谷?请从文中找出句子来说明。
随机出示句子：
1、高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
⑴ 读读句子，你有什么问题想考考同学们吗?
⑵ 理解词语：
咫尺、堪称
“咫尺”什么意思?说明了什么?“堪称”什么意思?在这又说明了什么?
⑶ 图片欣赏：
感受强烈的反差，感情朗读。
2、美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
指名读。
这句话中作者采用了什么方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷?
(作比较。)
3、峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。
这里又采用了什么说明方法呢?
(列数字。)
4、小结：
这一系列的数字及对比都再一次证明了雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。
三、学习三、四自然段
1、观看课件，初步感受奇异景观：
雅鲁藏布大峡谷之所以被称为世界第一大峡谷，不仅因为它的地理位置奇特，而且它还有着奇异的景观。
课件展示雅鲁藏布大峡谷的各种奇异景观。
九个垂直自然带呈现出的不同自然景观：
雪山冰川、原始林海、云雾缭绕、沸腾的温泉、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水
2、联系课文，解读这奇异景观：
⑴ 同学们都被这美丽的画面吸引了，作者──杨逸畴更是如此。小组合作自由读第3自然段，请你结合刚才看到的画面，说一说雅鲁藏布大峡谷最吸引你的地方在哪里?你仿佛看到了什么?
① 小组汇报。
② 美美地读一读。
③ 读完这一自然段，你最想用什么词语来形容雅鲁藏布大峡谷呢?
板书：
奇异、壮丽
⑵ 雅鲁藏布大峡谷的奇异不但体现在山和水，还体现在哪?
指名答。
板书：
生物多样性
这里拥有“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉，为什么人们会冠以这样的美誉呢?请小朋友带着这个问题读一读。
根据学生回答随机理解词语：“凌空展开”、“人迹罕见 ”。
出示“九个垂直自然带”的横截面图，帮助理解“生物多样性”。
四、学习第五自然段
正因为雅鲁藏布大峡谷有着奇异的自然景观和无与伦比的地理位置，所以人们说它是( )。
作为一名中国人，此时你的心情怎样?
五、拓展实践
教师放雅鲁藏布大峡谷风光录象片，要求学生自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。
【资料袋】
关于大拐弯还有一个有趣的故事，传说位于西部阿里的神山冈仁波钦雪山有四个子女分别是雅鲁藏布江(马泉河)、狮泉河、象泉河和孔雀河。四兄妹相约分头出发在印度洋相会，雅鲁藏布江在绕过历经艰险后来到了工布地区，受一只小鹞子的欺骗，一位三个兄妹早已比他先到了印度洋，于是匆忙中从南迦巴瓦峰脚下掉头南奔，一路的高山陡崖都不能挡住他的脚步，为早日与兄妹们相会，哪里地势陡峭险峻他就从那里跳下，最终形成了这条深嵌在千山万谷中的雅鲁藏布大峡谷。
