音乐采蘑菇的小姑娘教学反思(优秀3篇)

音乐采蘑菇的小姑娘教学反思 篇一

音乐采蘑菇的小姑娘是一首广为流传的儿歌，歌中描述了一个小姑娘在山上采蘑菇的故事。这首歌旋律简单，节奏轻快，容易让孩子们喜欢上。然而，在这首歌背后，却隐藏着一些教育意义，需要我们进行反思和探讨。

首先，这首歌告诉我们要有勇气和独立的精神。小姑娘一个人去山上采蘑菇，展现了她的勇气和敢于独立的品质。这种精神在孩子们成长过程中至关重要，能够培养他们的自信心和独立能力。

其次，这首歌强调了劳动的重要性。小姑娘不是在游玩或者闲逛，而是在劳动中度过她的时光。这种对劳动的尊重和重视，可以让孩子们懂得劳动的辛苦，珍惜劳动成果，培养他们的勤劳和吃苦耐劳的品质。

最后，这首歌也提醒我们要保护环境。在歌词中提到“蘑菇在哪里”，小姑娘在采蘑菇的同时，也应该注意保护山林环境，不要破坏大自然的生态平衡。这种环保意识的培养，可以让孩子们学会尊重自然，珍惜资源，从小就建立起环保意识。

总的来说，音乐采蘑菇的小姑娘这首歌在娱乐的同时，也蕴含着丰富的教育意义。通过反思这首歌，我们可以引导孩子们树立正确的人生观和价值观，培养他们健康向上的人格品质。

音乐采蘑菇的小姑娘教学反思 篇二

音乐采蘑菇的小姑娘是一首经典的儿歌，歌词简单易记，旋律欢快动听，深受孩子们的喜爱。然而，这首歌背后所传达的教育意义却值得我们深入思考和反思。

首先，这首歌告诉我们要敢于探索和冒险。小姑娘一个人去山上采蘑菇，展现了她的勇气和冒险精神。在孩子们的成长过程中，鼓励他们勇敢尝试新事物，敢于迎接挑战，可以帮助他们不断成长和进步。

其次，这首歌强调了自助自立的重要性。小姑娘独自一人去采蘑菇，展现了她的自立自强的品质。这种精神对于孩子们的成长至关重要，可以培养他们的独立性和自主性，让他们学会独立思考和解决问题。

最后，这首歌也提醒我们要珍惜和保护环境。在歌词中提到“蘑菇在哪里”，小姑娘在采蘑菇的同时，也应该注意保护自然环境，不要破坏和污染。这种环保意识的培养，可以让孩子们懂得尊重自然，珍惜资源，为建设美丽家园贡献自己的力量。

总的来说，音乐采蘑菇的小姑娘这首歌不仅在娱乐孩子们的同时，也传递着积极向上的教育意义。通过反思这首歌，我们可以引导孩子们养成正确的人生观和价值观，培养他们健康快乐的成长。

音乐采蘑菇的小姑娘教学反思 篇三

音乐采蘑菇的小姑娘教学反思

　　《采蘑菇的小姑娘》昨天结束了，这是一首耳熟能详的儿歌，

　　我是用歌曲导入新课的，欢快的节奏使孩子们的情绪都很高涨，接下来的备学，很轻松的就搞定了，简直出乎预料。读课 文和识记生字词几乎没费什么大的力气。我本打算第一课时熟读课文，识记生字词为主，把问题抛出，让优等生试着解决问题，我检测c层的学生并帮他们巩固。可是，孩子们在情绪高涨的情况下，解决的'都很好。

　　面对这一情况，我及时地调整课堂教学计划，检测完以后，就开始讨论问题:1、小姑娘采来的蘑菇为什么不自己吃？她为什么换来镰刀和棒棒糖？2、你喜欢小姑 娘吗？为什么?很快孩子们合作顺利，小手如林，他们认为小姑娘卖了蘑菇是换棒棒糖和镰刀的。接着我就问换镰刀干嘛？有一个孩子说：“她家的镰刀坏了，需要 换一把新的。”另一个孩子说：“她要用小镰刀割草呢!”我问她为什么割草？孩子就笑了，“她很勤劳，给小猪小兔子割呀！”我又问：“你怎么知道她勤劳了？ 课文中有吗？你能读读吗？”这个孩子很准确的找出相应的句子读了起来。他刚读完，又一个孩子有高举小手：“老师，我知道他换棒棒糖做什么？”“喔，说说 看？”我充满期望的望着他。“他跟小朋友分着吃。”我就说了：“好东西，谁不愿留着自己吃啊？”“不是，不是，老师，分享是快乐的......”孩子们的 思维确实在慢慢的成熟，慢慢地宽泛起来。他们能够随着我的问题一步一步达到预期的目的，我感到很欣慰。

　　当然也有不满意的地方，那就是我课前对备学生做的不到位，导致低估了他们的能力，第一课时设计的内容如果备学生到位，不会出现这个出乎预料的问题的，临时调整课堂往往效果不好。所以我要引以为戒。