五年七班班训(通用3篇)

五年七班班训 篇一

班训是学校教育中的一项重要内容，能够帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。五年七班的班训是“团结友爱，自强不息”，这句简短而富有内涵的班训贯穿了整个班级的教育教学工作。

首先，班训中的“团结友爱”体现了班级的团结和友爱精神。在五年七班，同学们互相关爱、互相帮助，形成了一个和谐的集体氛围。在学习上，大家互相学习、互相进步；在生活中，互相关心、互相支持。班级的团结友爱不仅让同学们感受到温暖，也为大家提供了一个良好的学习和成长环境。

其次，班训中的“自强不息”强调了坚强的意志和不懈的努力。在五年七班，同学们勤奋学习，努力提高自己的知识水平和技能，不断追求进步和完美。他们在面对困难和挑战时，能够坚持不懈、勇敢面对，不轻言放弃。这种自强不息的精神，让五年七班的同学们在学业和生活中都能够取得优异的成绩。

总的来说，五年七班的班训“团结友爱，自强不息”不仅是一句口号，更是一种精神，一种态度。这种班训的内涵深刻，富有启发性，对于引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的品质，具有重要的指导意义。五年七班的同学们将在这样的班训指引下，不断努力、不断进步，成为更加优秀的人才。

五年七班班训 篇二

五年七班的班训“团结友爱，自强不息”不仅仅是一句口号，更是一种精神，是一种行为准则。这种班训的内涵丰富，富有启发性，对于引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的品质，具有重要的教育意义。

首先，班训中的“团结友爱”强调了班级集体的团结和友爱精神。在五年七班，同学们彼此关心、互相帮助，共同努力、共同进步。大家团结一致，互相扶持，共同营造了一个和谐融洽的学习氛围。这种团结友爱的精神，不仅增强了同学们的集体荣誉感和归属感，也培养了他们的团队合作意识和责任感。

其次，班训中的“自强不息”强调了坚强的意志和不懈的努力。在五年七班，同学们勤奋学习，不断追求进步和完美。他们在面对困难和挑战时，能够坚持不懈、勇敢面对，永不气馁。这种自强不息的精神，让五年七班的同学们在学业和生活中都能够取得优异的成绩，成为更加优秀的人才。

总的来说，五年七班的班训“团结友爱，自强不息”是班级教育的重要内容，是学生成长的指导准则。这种班训激励着同学们不断努力、不断进步，促使他们树立正确的人生观和价值观，培养出色的品质和能力。五年七班的同学们将在这样的班训指引下，迎接未来的挑战，展现出更加出色的成就和风采。

五年七班班训 篇三

五年七班班训

自尊 自律 自觉 自省

班训以“自”为核心，李老师将减少强硬的语言管理，而要求学生自我管理。最终目标达到不管老师在不在班里，都能按照铃声做相应的事情。

自尊：老师以平和的语气提出要求或者老师说话时，学生保持安静。因为老师平和的态度是对学生的尊重，如果学生仍私下交谈，即对老师的不尊重。而这实际是不自尊的表现，说明你还需要老师用强硬态度及语言威慑才能做好学生的本分。

自律：再次强调班规“在校活动以铃声为准”，学校是一个有序的场所，在这个场所中就要遵守这个场所的'秩序。这个不需要老师一遍遍提醒，就像坐地铁要排队、不随地吐痰一样。

自觉：老师检查作业只是对你学习的一个督促，你学习的目的不是为老师检查。语文听写后根据错误情况抄词是对自觉作业的一个试点，如果效果好，将扩展到更多的作业。值得表扬的事，第一次抽查有多半数同学显示出了自觉性。作为第一次抽查，仅对没有自觉性的同学提出警告，如果以后仍表现出不能自觉学习，老师将采取个别措施对待。

自省：《论语》曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这是一种自省精神，每天问问自己，帮别人的事有没有记得？这里的“忠”不是臣子对君王的忠，而是有没有替别人着想，帮别人的事有没有放在心上。和别人交往有没有讲诚信？最后，老师教的东西你有没有去实践？这里说的不是教你的语文字词你有没有复习，而是教你的规矩道理有没有践行。是不是品德课一下课就把课上说的事情都忘了？你有没有