11.动物的花衣裳

11.动物的花衣裳

一年级美术导学案

课题 课时 动物的花衣裳 所属单元 备课时间 学习目标 1. 欣赏过程第一文库网中，培养语言表达能力和审美能力。 2. 在培养学生的观察的基础上，使学生了解动物了的外形和身上花纹有哪些特 点。 教学重难点 教学重点： 画出动物的外形和花纹。 教学难点： 动物的特征和构图。 教学过程 一、 导入 教师让学生谈一谈动物身上有什么？并介绍它们形状和特征 （色彩图形） 。 二、新授 1.板书课题《海螺和海星》 2.欣赏课本上的插图。 （各种动物都穿着不同的“花衣裳” ，颜色.....） 。 3.让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。 4.在动

物的花衣裳中，你看到了什么花纹、色彩？ 5.问题： ⑴讲故事：很久久以前，在森林深处生活着一群动物，有一天 动物身上的花衣裳突然不见了，小动物们非常着急，请同学帮找一 找??。 ⑵你能说出它们的`名字和他们的特点色彩和不同的花纹吗？ ⑶老师简单的介绍他们的特点和形态。 6.老师在黑板上范画 【作业布置】 综合各种生物的特点，发挥你的想象力画一只大“海怪。 ” 【板书设计】 动物的花衣裳 课后反思、作业反馈 自主调整 第四单元 4.7 主备人 授课时间 马婧 4.9