教研课蹲踞式起跑教学反思(优选3篇)
教研课蹲踞式起跑教学反思 篇一
最近参加了一场关于蹲踞式起跑教学的教研课程，让我对自己的教学方式产生了一些反思。在这堂课上，老师详细讲解了蹲踞式起跑的动作要领，以及如何教授给学生。我对这种教学方式感到很新奇，因为在我的教学经验中并没有接触过这种方法。
在课程中，老师强调了蹲踞式起跑的重要性，以及如何帮助学生正确掌握动作。通过观摩老师示范和学习，我发现蹲踞式起跑可以帮助学生更好地控制起跑姿势，提高爆发力和速度。这种新颖的教学方式激发了我的兴趣，我决定在今后的教学中尝试引入蹲踞式起跑，让学生体会到不同的训练方式和效果。
除了教学内容，我还在课程中学到了一些教学方法和技巧，比如如何激发学生的学习兴趣，如何引导他们正确掌握动作要领。这些知识对我来说非常有用，我会在日常教学中灵活运用，提高教学效果和学生学习成绩。
总的来说，这堂教研课程让我受益匪浅。通过学习和反思，我对蹲踞式起跑教学有了更深入的理解，也提升了自己的教学水平。我期待能将这些知识和经验运用到实际教学中，为学生带来更好的教育体验。
教研课蹲踞式起跑教学反思 篇二
参加教研课程是我提升教学水平的一个重要途径，最近我参加了一场关于蹲踞式起跑教学的课程，让我受益匪浅。在课程中，老师详细讲解了蹲踞式起跑的动作要领和教学方法，让我对这种教学方式有了更深入的了解。
蹲踞式起跑是一种提高运动员爆发力和速度的训练方法，通过正确的动作姿势和训练，可以帮助学生更好地控制起跑姿势，提高比赛表现。在课程中，老师示范了正确的蹲踞式起跑动作，并指导我们如何教授给学生。通过观摩和学习，我对这种教学方式产生了浓厚的兴趣，决定在今后的教学中尝试引入蹲踞式起跑，让学生体会到不同的训练效果。
除了教学内容，课程还让我学到了一些教学方法和技巧，比如如何激发学生的学习兴趣，如何引导他们正确掌握动作要领。这些知识对我来说非常有用，我会在日常教学中灵活运用，提高教学效果和学生学习成绩。
总的来说，这堂教研课程让我受益匪浅。通过学习和反思，我对蹲踞式起跑教学有了更深入的理解，也提升了自己的教学水平。我期待能将这些知识和经验运用到实际教学中，为学生带来更好的教育体验。
教研课蹲踞式起跑教学反思 篇三
教研课蹲踞式起跑教学反思
从本节课教学流程的设计、教学目标的达成来看，还算成功，尤其是热身操与放松操的创编与音乐使用结合效果比较好。但是也存在很多不足的'地方需要
本节课基本部分的教学流程。首先教师提问，结合奥运会短跑运动员的短跑动作引出课题。随后教师设计了一个小游戏“石头剪刀布”，由站立式玩游戏过渡到双手撑地，双脚做石头剪刀步动作，目的让学生体会手脚着地的感觉。第三步，讲解示范蹲踞式起跑的动作要领和口令，这个地方采用四列横队的方式设计，不利于学生观察和练习，教师边讲解边示范效果不好。第四步，指导学生集体练习各就位、预备动作，这是本节课的重点环节，学生掌握各就位、预备动作就能达成这节课的教学目标，手脚的位置图、口令示意图等不可少，这个地方要注意先教脚上动作，再教手上动作，预备时重心要前移，后腿不能伸直。这个环节没有运用挂图、骨干学生的协助来教学，导致浪费了时间。接着进行分组合作练习，并且邀请学生展示，点评。最后进行两人一组推肩练习，并且运用蹲踞式起跑进行快速跑20米。游戏部分是一个接力比赛。这个游戏效果比较差，组织的不好。
仔细分析了这堂课，主要有以下不如。第一，教案要与上课一致，杜绝上课环节与教案不一致。第二，本节课组织队形不合理，练习效果不够好，骨干学生利用少，一定要重视骨干学生对于教学的帮助。第三，语言生硬，不够灵活，不够清楚，激情不够，这是需要改进的地方。第四，游戏部分需要好好设计，要练习两次，同时能激发学生的兴致。
