高考现代文阅读训练：重返经典阅读之乡【最新3篇】
高考现代文阅读训练：重返经典阅读之乡 篇一
在当今社会，随着信息技术的飞速发展，人们获取知识的方式也越来越多样化。然而，传统经典文学作品却依然具有不可替代的重要性。重返经典阅读之乡，不仅可以增长知识，提升修养，还可以感受到文学作品的深刻内涵。
经典文学作品蕴含丰富的人生哲理和情感体验，是人类智慧的结晶。通过阅读经典作品，我们可以感受到古人的智慧和情感，从而丰富自己的人生阅历和情感体验。例如，读《红楼梦》可以深刻理解人情世故，读《水浒传》可以感受到义气和忠诚的力量，读《西游记》可以领悟到佛教的智慧。这些经典作品不仅是文学的瑰宝，更是人类思想的宝库。
此外，重返经典阅读之乡也可以帮助我们更好地理解当今社会。经典文学作品多以历史为背景，通过描写人物的思想和行为，反映出当时社会的特点和矛盾。通过阅读这些作品，我们可以更好地理解当今社会的起源和发展，从中汲取启示和教训，更好地应对当今社会的挑战和机遇。
因此，不论在高考还是日常生活中，重返经典阅读之乡都是十分重要的。通过阅读经典文学作品，我们可以开阔视野，提升修养，感受人生百味。让我们一起走进经典阅读之乡，感受文学之美，领悟人生之道。
高考现代文阅读训练：重返经典阅读之乡 篇二
经典文学作品是文化传承的重要载体，也是人类智慧和情感的结晶。重返经典阅读之乡，不仅可以感受文学之美，更可以提升自身修养，拓展人生视野。
经典文学作品具有丰富的内涵和深刻的思想，在阅读过程中可以引发人们对人生、社会、人性等方面的思考。例如，读《老人与海》可以感受到人对命运的抗争和对生活的热爱，读《傲慢与偏见》可以体会到爱情的坎坷和成长的艰辛。这些作品通过丰富多彩的人物形象和情节，展现出人性的善恶、悲欢、爱恨，让人深思人生的意义和价值。
此外，重返经典阅读之乡也可以帮助人们提升自身修养和品味。经典文学作品常常涉及哲学、历史、宗教等方面的内容，需要读者有一定的知识积累和思考能力。通过阅读这些作品，人们可以提升自己的文化素养，培养自己的审美情趣，拓展自己的人生视野，从而更好地适应当今社会的发展和变化。
总之，重返经典阅读之乡是每个人都应该做的事情。通过阅读经典文学作品，我们可以感受到文学之美，提升自身修养，拓展人生视野。让我们一起重返经典阅读之乡，感受那份古典之美，领悟人生之道。
高考现代文阅读训练：重返经典阅读之乡 篇三
高考现代文阅读训练：重返经典阅读之乡
声讯时代，大多数人追求的是流行阅读，快餐式阅读。这些阅读使我们获得的是感官上的轻松，表层上的享乐，而不可能进入大脑，沉淀于心。有许多人已经看到了，流行阅读只能使人们获得“生命中不能承受之轻”。
真正的文学和文学阅读，都应该是进入一种境界，而不仅仅是一种简单和本能化的交流。即如目前被宣扬得沸沸扬扬的“网络文学”，其实大多数并没有给我们的社会和人生带来什么严肃和深刻的思考，而只是一些私人话语的无序展示和群体语境的重复交流。那种网络文学必将
事实的确是，声讯时代的大部分与流行、时尚相关的阅读，都与精神、灵魂、思想、哲学、生命、本质等等无关，甚至背道而驰。对我们来说，这同样是一场“瘟疫”。
总之，我们的文学在这个时代面临着危机。每一个有点文学修养和文学良知的人其实都感到了这种危机。
文学其实正在远离文学。
当所有的文学成了“速成”的东西，也就同时决定了它“速朽”的命运。
唯一的抵抗方式，我认为就是我们今天谈论的这个话题：应该重返经典阅读之乡，应该“重读经典”。
有一个例子很能说明问题。俄罗斯一直是一个充满书香的国度。据说，不同的年代里（即使是战争期间），人们从未放弃经典阅读，甚至集体农庄的农妇，都可以为你背上一段普希金的诗或契诃夫的剧本台词，国民素质一直很高。然而进入后工业文明时代后，这么好的阅读传统在俄罗斯（苏联）却渐渐式微了。流行阅读代替了经典阅读。结果是，人们的精神状态日趋萎靡，社会风气急剧败坏，到最后，整个国家也解体了。有识之士总结说，毫无办法，这是必然的结果，意料之中的事儿。因为，老一辈俄罗斯人，都是读着普希金、屠格涅夫、果戈理、陀思妥耶夫斯基和列夫 托尔斯泰所提供的精神养料成长起来的，他们的心灵坚强、宏大、高尚，而现在的.一代人，不读这些作家的作品了，没有这样的精神养料了，所以也就有了这样的结果。他们最后得出的结论是：什么样的社会，产生什么样的畅销书；反过来看，什么样的畅销书，什么样的阅读，也产生什么样的社会。
苏联的这个教训是应当记取的。
流行阅读所提供给人的东西，哪能和普希金、果戈理们所提供给他们的精神养料相比呢？那是一种天壤之别！
美国人是聪明的。他们也许正是从俄罗斯的经历中得到了启发，引起了警惕，所以他们这些年一直在倡导阅读经典。我从一份资料上看到，美国教育机构仅为高中学生求学期间列出的必读的经典书目就有２０部之多。而且教育部门规定，这些书目“数十年不变，且要参加相关内容的考试”。美国为什么这样搞？当然意在培养新一代人的思想素质和文学艺术素养。他们是要以这些伟大作品所展现的宏大、高尚、开阔的精神境界去帮助新一代抵抗丑恶，改造贫乏和平庸，远离虚无和轻浮，同时也获得对于古典美、传统美的认识与理解，从而更好地创造自我、创造世界。
自然，在这种经典阅读的同时，他们也并不排斥对流行阅读和声讯、光影的亲和。但亲和之中他们却有了一种“抗体”。他们有了对古典美和现代美双重的敏感和认识判断能力、接受能力。
而我们呢？
我们当然应该认识到这一点，必须尽快地重返经典阅读之乡。只有从经典阅读中，我们才能获得一种抗体，抵御“瘟疫”。
（上海教育出版社《重返经典阅读之乡》）
悟
急功近利的浮躁世风，在阅读中表现为盲目趋时，猎奇求异，它只能得到一种短暂的心理满足，而不能作用于心灵世界，服务于人格的培养。因此，我们必须重返经典，借此改造贫乏与平庸，远离虚无和轻浮，创新自我与世界。
思
１．简答列举俄罗斯这个例子的目的是什么。
２．谈谈文章运用了哪几组对比。
